高一生物復習方法：高一生物主要知識點總結(jié)

　　【一】

　　1、光學顯微鏡的操作步驟：對光→低倍物鏡觀察→移動視野中央(偏哪移哪)→

　　高倍物鏡觀察：①只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋;②調(diào)節(jié)大光圈、凹面鏡

　　2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次依次為：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)

　　細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞

　　3、原核細胞與真核細胞根本區(qū)別為：有無核膜為界限的細胞核

　�、僭�核細胞：無核膜，無染色體，如大腸桿菌等細菌、藍藻

　　②真核細胞：有核膜，有染色體，如酵母菌，各種動物

　　注：病毒無細胞結(jié)構(gòu)，但有DNA或RNA

　　4、藍藻是原核生物，自養(yǎng)生物

　　5、真核細胞與原核細胞統(tǒng)一性體現(xiàn)在二者均有細胞膜和細胞質(zhì)

　　細胞學說建立過程，是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿耐人尋味的曲折

　　7、組成細胞(生物界)和無機自然界的化學元素種類大體相同，含量不同

　　8、組成細胞的元素

　�、俅罅繜o素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg

　�、谖⒘繜o素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu

　�、壑饕�元素：C、H、O、N、P、S

　　④基本元素：C

　�、菁毎�干重中，含量最多元素為C，鮮重中含最最多元素為O

　　9、生物(如沙漠中仙人掌)鮮重中，含量最多化合物為水，干重中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)。

　　10、(1)還原糖(葡萄糖、果糖、麥芽糖)可與斐林試劑反應生成磚紅色沉淀;脂肪可蘇丹III染成橘*(或被蘇丹IV染成紅色);淀粉(多糖)遇碘變藍色;蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應。

　　(2)還原糖鑒定材料不能選用甘蔗

　　(3)斐林試劑必須現(xiàn)配現(xiàn)用(與雙縮脲試劑不同，雙縮脲試劑先加A液，再加B液)

　　【二】

　　(1)性狀??是生物體形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生化等各方面的特征。

　　(2)相對性狀??同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

　　(3)在具有相對性狀的親本的雜交實驗中，雜種一代(F1)表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀，未表現(xiàn)出來的是隱性性狀。

　　(4)性狀分離是指在雜種后代中，同時顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

　　(5)雜交??具有不同相對性狀的親本之間的交配或傳粉

　　(6)自交??具有相同基因型的個體之間的交配或傳粉(自花傳粉是其中的一種)

　　(7)測交??用隱性性狀(純合體)的個體與未知基因型的個體進行交配或傳粉，來測定該未知個體能產(chǎn)生的配子類型和比例(基因型)的一種雜交方式。

　　(8)表現(xiàn)型??生物個體表現(xiàn)出來的性狀。

　　(9)基因型??與表現(xiàn)型有關(guān)的基因組成。

　　(10)等位基因??位于一對同源染色體的相同位置，控制相對性狀的基因。

　　非等位基因??包括非同源染色體上的基因及同源染色體的不同位置的基因。

　　(11)基因??具有遺傳效應的DN*斷，在染色體上呈線性排列。

　　【三】

　　一、被動運輸：物質(zhì)進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。

　　(1)自由擴散：物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞

　　(2)協(xié)助擴散：進出細胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴散

　　二、主動運輸：從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。逆濃度梯度的運輸。保證了活細胞能夠按照生命活動的需要，主動選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物和有害物質(zhì)。

　　三、實驗

　　1、比較過氧化氫酶在不同條件下的分解(過程見課本P79)

　　實驗結(jié)論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多

　　控制變量法：變量、自變量、因變量、無關(guān)變量的定義。

　　對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。

　　原則：對照原則，單一變量的原則。

　　2、影響酶活性的條件(要求用控制變量法，自己設(shè)計實驗)

　　建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。