高考語(yǔ)文病句題選擇題有哪些答題技巧

高考語(yǔ)文病句題選擇題有哪些答題技巧

在我們進(jìn)行高中語(yǔ)文試卷的答題中往往會(huì)遇到一些病句選擇題，這時(shí)候我們很多考生不知道要如何進(jìn)行選擇，下面有途網(wǎng)小編為大家整理了一些高考語(yǔ)文病句題選擇題的答題技巧。

高考語(yǔ)文選擇題的病句類型及答題技巧

(一)病句選擇題中的主謂搭配不當(dāng)。主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由聯(lián)合短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。

【例】他的革命精神時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。(“精神”與“浮現(xiàn)”不能構(gòu)成主謂關(guān)系，可將“精神”改為“形象”)

(二)動(dòng)賓搭配不當(dāng)也常常在病句選擇題中出現(xiàn)。動(dòng)詞和賓語(yǔ)要在意思上和語(yǔ)法上搭配，常見錯(cuò)誤是：當(dāng)動(dòng)詞帶兩個(gè)以上賓語(yǔ)時(shí)，后面的賓語(yǔ)與動(dòng)詞不搭配。

【例】他做事認(rèn)真，待人誠(chéng)摯，在生活和工作中，確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量，感動(dòng)和引導(dǎo)著周圍的人們。(“塑造”不能與“人格力量”搭配。)

(三)病句選擇題中主賓搭配不當(dāng)也是需要注意的。

【例】李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。(主語(yǔ)“李明德”和賓語(yǔ)“單位”搭配不當(dāng)。把第一個(gè)“單位”改為個(gè)人，第二個(gè)“單位”去掉�；蛘咔懊娓臑�“李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)時(shí)所帶的部隊(duì)”)

(四)一面與兩面搭配不當(dāng)常常會(huì)在病句選擇題中看到

【例】做好生產(chǎn)救災(zāi)工作，決定于干部作風(fēng)是否深入。(“做好”是一面性的，“是否深入”是兩面性的。此外，“作風(fēng)是否深入”也講不通，應(yīng)該是“干部是否深入群眾”。這句話有兩種改法：把第一個(gè)分句改為兩面性的“生產(chǎn)救災(zāi)工作做得好不好，決定于干部是不是深入群眾”�；虻诙�分句改成一面性的，不過(guò)句子結(jié)構(gòu)要調(diào)整為“干部深入群眾是做好救災(zāi)工作的決定條件”。)

(五)否定與肯定搭配不當(dāng)也是病句選擇題中的一個(gè)錯(cuò)誤點(diǎn)

【例】我想這應(yīng)該是不必?cái)⑹龅�，沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出的。(“沒(méi)有誰(shuí)不會(huì)想象不出”等于說(shuō)“誰(shuí)都想象不出”，推測(cè)原意應(yīng)是“誰(shuí)也想象得出”)