高考語(yǔ)文答題套路 怎樣提高高考語(yǔ)文成績(jī)

高考語(yǔ)文答題套路 怎樣提高高考語(yǔ)文成績(jī)

高考語(yǔ)文的難度不是很大，但是語(yǔ)文的靈活性比較大，一定要掌握科學(xué)的答題技巧，才能在最后的時(shí)候取得理想的成績(jī)。

對(duì)于語(yǔ)文的基礎(chǔ)題型來(lái)說(shuō)，要注重答題時(shí)間的安排，如果基礎(chǔ)題浪費(fèi)過(guò)多的時(shí)間的話，往往會(huì)導(dǎo)致沒(méi)有充足的時(shí)間寫作文，語(yǔ)文試卷前面的一些基礎(chǔ)題，一般作答時(shí)間可以控制在每道題4-5分鐘作答，這些題型相對(duì)于來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，并且都是一些語(yǔ)文基礎(chǔ)題，也沒(méi)有過(guò)深的考點(diǎn)。有何答題套路呢?首先，要認(rèn)真審題，看清楚題干問(wèn)的內(nèi)容是什么，并且找出題干中的關(guān)鍵詞，然后開(kāi)始做答，對(duì)于沒(méi)有特別明確答案的，可以用排除法選擇，并且也需要從多個(gè)方面來(lái)考慮問(wèn)題。這樣語(yǔ)文的基礎(chǔ)題型就可以安穩(wěn)的作答了。

問(wèn)題1：病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分?

答：從小就接觸漢語(yǔ)，對(duì)于漢語(yǔ)的句子非常熟悉，這就使得我們對(duì)漢語(yǔ)有著較強(qiáng)的語(yǔ)感，這是我們辨析語(yǔ)病的優(yōu)勢(shì)。做題時(shí)，首先通讀句子，借助于語(yǔ)感初步判斷，然后再根據(jù)語(yǔ)法或邏輯知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而得出準(zhǔn)確答案�？忌�判斷不準(zhǔn)是因?yàn)橹皇歉�著感覺(jué)走，忽視了用語(yǔ)法或邏輯去檢驗(yàn)。

問(wèn)題2：對(duì)字音的考查，高考命題有何規(guī)律?能否幫助我們分析一下?

答：從近幾年命題情況來(lái)看，對(duì)于字音的考查有以下規(guī)律：

(1)常見(jiàn)常用的多音字是考查的重點(diǎn)。因?yàn)椴簧偃艘讓⒍嘁糇x成一個(gè)音，或不理解字義而將幾個(gè)讀音弄混。如“暑假(jia?)”、“假(jia?)手”、“教(jia?o)學(xué)生”、“給(ji?)付”、“參與(yu?)”、“為(we?i)他人”。

(2)越來(lái)越注重考查常見(jiàn)常用但習(xí)慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來(lái)愈少，這體現(xiàn)了語(yǔ)文的工具性、應(yīng)用性、生活性、社會(huì)性。即使出現(xiàn)個(gè)別較難的字音，也基本上是課文中出現(xiàn)過(guò)的。如“掎(ji?)角之勢(shì)”，雖相對(duì)生僻，但在課文中出現(xiàn)過(guò)。

(3)形聲字是高頻考點(diǎn)。試題所涉及的漢字大都是形聲字。

(4)試題是以選擇題的形式出現(xiàn)的。

(5)可以參考試題調(diào)研的語(yǔ)言基礎(chǔ)專題

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