高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃 準(zhǔn)高三必備

高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃 準(zhǔn)高三必備

語(yǔ)文是高考中的第一個(gè)考試科目，高考語(yǔ)文的好壞絕對(duì)會(huì)影響之后考生的答題。所以，今天小編為大家介紹高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃，僅供大家參考。

高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃

1、高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)理清知識(shí)系統(tǒng)。這有利于同學(xué)們明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并在答題時(shí)更好的尋找解題依據(jù)。語(yǔ)文知識(shí)的大系統(tǒng)包括語(yǔ)音知識(shí)系統(tǒng)、詞及短語(yǔ)系統(tǒng)、單復(fù)句知識(shí)系統(tǒng)、修辭知識(shí)系統(tǒng)、標(biāo)點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識(shí)系統(tǒng)、寫作知識(shí)系統(tǒng)和文言文知識(shí)系統(tǒng)等。而小系統(tǒng)就是每一個(gè)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的性質(zhì)、分類、意義或用法。第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要有意地將所復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)和其所屬的知識(shí)系統(tǒng)聯(lián)系起來(lái)。

2、高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)要注重利用教材。因?yàn)榻滩氖墙虒W(xué)的依據(jù)，教材中的主干就是高考考查的核心。像一些文言文、詩(shī)歌、文學(xué)常識(shí)等就是完全考察教材中的內(nèi)容。而對(duì)教材加以熟悉也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的積累和能力的培養(yǎng)。

3、高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)要明確語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)。語(yǔ)文不同于其它學(xué)科，成績(jī)的提高需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持。這就要求學(xué)生要調(diào)整好學(xué)習(xí)的心態(tài)，不能因?yàn)槎唐趦?nèi)成績(jī)沒(méi)有提高而放棄。只要根據(jù)老師的要求，學(xué)習(xí)時(shí)多加些細(xì)心和耐心，成績(jī)的提高就會(huì)指日可待。

4、語(yǔ)文考試主要包括基礎(chǔ)知識(shí)、古代詩(shī)文、現(xiàn)代文閱讀和寫作四個(gè)考點(diǎn)。要根據(jù)不同的題型做專項(xiàng)訓(xùn)練，這種訓(xùn)練更加有針對(duì)性，可以通過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練更牢固的掌握這一知識(shí)點(diǎn)的解題思路和方法，然后再進(jìn)行整合練習(xí)，這樣做會(huì)事半功倍。

高考語(yǔ)文易錯(cuò)點(diǎn)分析

1、一般論述類文本閱讀——審題不清。安徽卷的命題里有兩種題需要考生關(guān)注，一種是“下列不屬于某某原因的一項(xiàng)是”;另一種是“下列對(duì)原文結(jié)構(gòu)的分析最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是”�？忌�都習(xí)慣了按選項(xiàng)內(nèi)容對(duì)照原文找文字上的出入，但這種題的特點(diǎn)是各選項(xiàng)的表述不是與原文有文字上的出入，主要是不符合題干的要求。沒(méi)有正確的做題策略，考生往往費(fèi)盡心思、小心求證，但最終因?qū)忣}不清而失分。

2、高考語(yǔ)文文言文翻譯——目中無(wú)“點(diǎn)”。不管是高考語(yǔ)文三小題，還是兩小題，閱卷時(shí)文言文都是按“點(diǎn)”給分的，即按每句中關(guān)鍵詞的譯出情況給分。有些題考生感覺(jué)很容易，只譯出大意，但卻沒(méi)有照顧到點(diǎn)，也照樣失分。

3、高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題——忽視暗示。一道題的設(shè)問(wèn)角度是障礙，也是導(dǎo)向，也是暗示。學(xué)生容易忽視題干中的暗示，自顧自話，答非所問(wèn)。在古詩(shī)詞鑒賞方面，因考慮到考生能力，總體上來(lái)說(shuō)，出得還是很淺的，設(shè)問(wèn)角度也很小，學(xué)生很容易忽視這種小角度里的暗示性。

4、高考語(yǔ)文名句默寫——眼高手低。這一題考的都是教材上的，考試說(shuō)明上又有范圍，按理說(shuō)應(yīng)該很容易得分。實(shí)則不然，學(xué)生的丟分主要在以下幾個(gè)情況：錯(cuò)字、漏字、多字、錯(cuò)位、字跡不清。