北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽 大學(xué)生創(chuàng)業(yè),聚焦創(chuàng)意和可行性
2019-05-07 16:39:12網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理
把孩子的涂鴉變?yōu)閷?shí)體作品;通過一副眼鏡帶你置身旅游勝地;廢棄品DIY親子體驗(yàn)館;自動(dòng)打印草坪圖案的草坪機(jī)……在北京市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)競賽上,這些學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目得到了在場評(píng)委的一致好評(píng)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)意和可行性成為評(píng)委的關(guān)注點(diǎn)。
12月5日下午,來自中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、北京郵電大學(xué)、中國政法大學(xué)、北京建筑大學(xué)等9所高校的18支隊(duì)伍通過不同方式展示了團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。
“大家好,我們是對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)的Imagineer兒童想象力助力平臺(tái)項(xiàng)目。Imagineer拆開就是I’m a gineer。我們將集合一批優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,把家長線上上傳的孩子涂鴉變?yōu)閷?shí)體作品。”今年大三的鄭曉和她的團(tuán)隊(duì)把創(chuàng)業(yè)市場放在了兒童消費(fèi)上。經(jīng)過調(diào)研,他們把3—10歲兒童作為目標(biāo)客戶,致力于為兒童打造定制化服務(wù)。這種拋棄傳統(tǒng)兒童產(chǎn)品,另辟蹊徑的做法得到了評(píng)委的一致好評(píng)。洪泰智能硬件加速器創(chuàng)始人與投資人喬會(huì)君評(píng)價(jià),成功的創(chuàng)業(yè)與好的創(chuàng)意密不可分。產(chǎn)品應(yīng)該會(huì)受市場歡迎,但因?yàn)槭嵌ㄖ,定價(jià)也是個(gè)大問題,如何實(shí)現(xiàn)收益要看下一步。
“一年前,我還在寧夏過著早九晚五的生活?佳羞^程中,因?yàn)榈赜蛟,我曾面臨復(fù)習(xí)資料不足、信息閉塞等問題。我們‘研究僧’項(xiàng)目就能解決這些問題。而且能幫助考生精準(zhǔn)地找到所報(bào)考專業(yè)的師兄師姐。”對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人杜藝菲向評(píng)委介紹自己團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目。“請問你們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益?”一位公司董事長發(fā)出了質(zhì)疑。“平臺(tái)將通過服務(wù)費(fèi)、自營課程和廣告收入實(shí)現(xiàn)盈利。”杜藝菲回答道。對于項(xiàng)目的具體實(shí)施,評(píng)委也希望團(tuán)隊(duì)能做出詳細(xì)可行的計(jì)劃。
作為來自一線的投資人,評(píng)委們都有著創(chuàng)業(yè)的豐富經(jīng)歷,有的還為新興的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目注資,創(chuàng)意和可行性自然成為他們關(guān)注的焦點(diǎn)。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)副校長王瑤琪介紹,創(chuàng)業(yè)大賽分為公益類創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)類、創(chuàng)業(yè)實(shí)體類項(xiàng)目。公益類創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目注重產(chǎn)品服務(wù)能解決當(dāng)前社會(huì)問題和商業(yè)模式的可持續(xù)性;創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)類項(xiàng)目側(cè)重創(chuàng)意的創(chuàng)新性和市場前景;創(chuàng)業(yè)實(shí)體類項(xiàng)目側(cè)重項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)營和市場盈利,引導(dǎo)大學(xué)生在校期間創(chuàng)業(yè)。大賽還通過“投資游說”環(huán)節(jié)向創(chuàng)意佳、前景好、收益高、可行性較強(qiáng)的實(shí)體類項(xiàng)目進(jìn)行價(jià)值3萬元的注資,努力為創(chuàng)業(yè)方案吸收風(fēng)險(xiǎn)投資資金、真正走向市場創(chuàng)造條件。