上海交通大學工科試驗班首批學生表現突出

2014年上海交大曾通過工科試驗班首次試水綜合評價錄取改革，探索將高考成績、面試綜合素質測試成績和高中學業(yè)水平成績相結合的招生模式改革。工科試驗班在上海、山西、遼寧、江蘇、浙江等全國13個省(市)實施，總錄取人數為300余人，其中上海錄取約50人，考生通過提前批次報考錄取。

根據2014年公布的招生簡章，最終錄取考生的綜合成績=高中學業(yè)水平成績(滿分為當地高考總分×10%)+綜合素質測試成績(滿分100分)/100×當地高考總分×30%+高考投檔成績×60%(各省市高中學業(yè)水平成績計算方案略有不同，上海為60×學業(yè)水平成績總分/1000)，即代表高中學習過程性評價的學業(yè)水平成績占10%，由面試得來的綜合素質測試成績占30%，高考成績占60%。

上海交大招生辦主任鄭益慧接受采訪時表示，這項試驗正是上海交大進行了多年的人才選拔與培養(yǎng)一體化探索之一，為今年正式實施的綜合評價錄取改革試點工作積累了經驗。

進入工科試驗班的學生納入上海交大“工科創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺”進行培養(yǎng)。平臺依托教育部試點學院機械與動力工程學院，同時聯合各學院、融合多個優(yōu)勢工程學科，培養(yǎng)具備多學科扎實理論基礎、實踐能力、創(chuàng)新能力和國際視野，引領未來工程技術發(fā)展的拔尖人才。“我們對入學后工科試驗班學生的課程學習進行了跟蹤調查，發(fā)現首批學生在整體表現尤其是學習積極性方面表現突出，專業(yè)預選的前三項志愿滿足率高達98%，這說明以興趣和能力為導向的人才選拔和培養(yǎng)模式改革初見成效。”鄭益慧透露。

從工科試驗班拓展到今年的各專業(yè)類，鄭益慧表示，其背后銜接的是正在全面推進改革的人才培養(yǎng)體系——多學科交叉、通識教育與寬口徑專業(yè)教育相結合的人才培養(yǎng)體系，目標是培養(yǎng)具有寬厚基礎知識、創(chuàng)新精神、全球視野、能夠適應未來社會需求的復合型人才。