2019年名校模擬高考作文練習(xí)：生命的遇見(jiàn)

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。(江蘇省揚(yáng)州市揚(yáng)州中學(xué)高三語(yǔ)文試卷作文題)

生命是一場(chǎng)大的遇合，每個(gè)人的生命中，都有難忘的相遇：求學(xué)路上，遇見(jiàn)了給你人生啟迪的良師;在生活中，遇到了相知的朋友;在事業(yè)上，遇見(jiàn)了賞識(shí)自己的伯樂(lè)……一個(gè)“遇”，千百年來(lái)，形成了多少迥異的人生，也派生了多少傳誦的故事!

【文題解析】：材料三句話，首句重在“大的遇合”，注意，是“大的”，非一般的遇見(jiàn);“遇合”，相遇而彼此投合，并非僅僅遇見(jiàn).第二句是相遇之“難忘”的具事呈現(xiàn)，注意每一件事情里的關(guān)鍵詞“人生啟迪”“相知”“賞識(shí)”，它是理解題目“生命的遇見(jiàn)”中“生命”一詞內(nèi)涵的風(fēng)向標(biāo).第二句提示了作文可以順著材料羅列的具事來(lái)思考、構(gòu)架.第三句是導(dǎo)語(yǔ)，提示可以議“遇”，也可敘“遇”…但終歸要回到“生命”的層面上來(lái).讀“生命的遇見(jiàn)”，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上是偏正短語(yǔ)，“遇見(jiàn)”規(guī)定了寫(xiě)作的對(duì)象和范疇，定語(yǔ)“生命”規(guī)定了遇見(jiàn)的思想內(nèi)涵.所謂“生命”，據(jù)材料，意為震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊(yùn)的，是一種有關(guān)生命的生活認(rèn)知、體驗(yàn)和感悟.

立意：可以從“是什么”、“為什么”“怎么辦”三個(gè)角度里突破.

①什么是生命的遇見(jiàn)--

夫子遇見(jiàn)泰山，高山仰止，景行行止!

李白遇見(jiàn)酒，三分釀成月光，七分釀成才氣，繡口一吐就半個(gè)盛唐.

牛郎遇見(jiàn)織女，留下一場(chǎng)惻惻然的愛(ài)情，以及年年夏夜，在星空里再版又再版的永不褪色的神話.

某本書(shū)里有一個(gè)人，有一句話，等著我去讀，去拍案.

②為什么要生命的遇見(jiàn)--

遇見(jiàn)，先要遇合;生命的遇見(jiàn)，能提升生命的情境(豁達(dá)、超然、淡泊、寧?kù)o、堅(jiān)韌…).

生命的遇見(jiàn)，鑄造生命和人生的美麗(李靈為留守兒童辦學(xué)，帶來(lái)心靈的陽(yáng)光;出生八個(gè)月就雙目失明的盲人歌手楊光，用音樂(lè)詮釋心中的世界，07年一舉奪得《星光大道》年度總冠軍，08年擔(dān)當(dāng)殘奧會(huì)火炬手和殘奧會(huì)開(kāi)幕式演唱嘉賓，08年底又登上央視春晚大舞臺(tái)).

③怎樣面對(duì)生命的遇見(jiàn)--

生命的遇見(jiàn)，需要心靈的交流(高山流水，琵琶女);需要思想的撞擊(馬克思恩格斯學(xué)說(shuō)，量子力學(xué)相對(duì)論);需要靈魂的融合(陶淵明與菊，梵高與向日葵);需要智慧的發(fā)掘(牛頓與蘋(píng)果落地)需要珍視…

【優(yōu)秀作文】：生命的遇見(jiàn)

一個(gè)云淡風(fēng)輕的日子，我細(xì)細(xì)翻看舊相冊(cè)，直到一張照片闖入我眼簾，我才停下翻動(dòng)的手指，想到了那時(shí)的我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)笑……

那是開(kāi)學(xué)的前一天，我去學(xué)校幫忙做衛(wèi)生、搬新書(shū)。在搬書(shū)回教室時(shí)，一不小心摔了，書(shū)就順我歪了的身子攤了一地。我正在揉膝蓋時(shí)，你就輕輕來(lái)到我身邊，幫我整理好散落一地的書(shū)，說(shuō)：“你不要緊吧?下次要小心哦。”然后對(duì)我莞爾一笑，然后輕輕地走了。哇，真希望你能成為我們班的班主任，畢竟溫柔可愛(ài)的老師大家都喜歡嘛。

不知過(guò)了多久，終于忙完了，我還得趕回去吃完飯，下午來(lái)校領(lǐng)新書(shū)呢。

下午，微風(fēng)在操場(chǎng)上拂過(guò)，校園里的桂花散發(fā)著淡淡香味。我一人獨(dú)自趴在課桌上，靜靜看著同學(xué)們?cè)诮淌依镉姓f(shuō)有笑的。這時(shí)，你輕輕走上講臺(tái)，等同學(xué)們安靜下來(lái)便開(kāi)始自我介紹，時(shí)不時(shí)對(duì)我微笑著。哇!新班主任真是你，我不知有多開(kāi)心!就是從那時(shí)開(kāi)始，我遇見(jiàn)你，遇見(jiàn)笑……

不知不覺(jué)，就這樣過(guò)了幾個(gè)月，隨時(shí)間關(guān)系，我和你漸漸成了“好朋友”。一次學(xué)校要每班派幾名同學(xué)去多媒體教室表演，為慶祝“主題周活動(dòng)”順利進(jìn)行。我和幾個(gè)同學(xué)便被派去代表本班演出了。在后臺(tái)我一直排練著，可就是沒(méi)進(jìn)入角色。就在我緊張調(diào)整狀態(tài)時(shí)，該我們班上場(chǎng)了。我只好硬著頭皮上去，這一上去，反倒更緊張了，我握緊拳頭，手心正冒汗。背景音樂(lè)緩緩切入，我趁著空隙朝觀眾席瞟了眼，就看到你微笑著坐在底下，閃著光的眼對(duì)著我，好像在給我力量。漸漸地，我融入音樂(lè)，全身心投入到表演中了。是你那甜美的笑帶給我溫暖，給了我鼓勵(lì)。讓我在耀眼的光下表演，自己只在黑漆漆的臺(tái)下做個(gè)觀眾……

時(shí)光如梭。幾年光陰在我們無(wú)憂無(wú)慮的歡笑聲中，默默過(guò)去了。眼間，我們畢業(yè)了。操場(chǎng)上的那些同學(xué)早已哭成淚人。當(dāng)我最后要走出校門時(shí)，我回頭，又看見(jiàn)了你。依然笑著走來(lái)，但眼里分明閃著晶瑩的淚，“到了初中也要加油啊!到時(shí)候可別忘了我……要常來(lái)母�？纯窗�。”說(shuō)完，淚水就順臉頰滑落了。

我常會(huì)想起那曾留下我的歡笑聲的地方，那些同學(xué)，還有你，你的笑……你甜美的笑就在我腦海中，揮之不去……

生生世世，只因我與你生命的相遇而燦爛。遇見(jiàn)你，是我最美麗的回憶……

生命的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)生命都詮釋了它們的美麗與轉(zhuǎn)折。在那些美麗之間，它需要擁有勇力的心去(向)它們靠近。哥倫布用他勇敢的心去挑戰(zhàn)世論，無(wú)畏地踏上探索的征途。在他的路途中巧遇了他生命的美麗遇合。至此，“新大陸”這一名字與他的生命緊緊地?fù)肀г谝黄�，世人為之贊嘆。

生命的遇見(jiàn)，就是靈魂的契合、微笑與對(duì)話，請(qǐng)珍惜每一次相遇吧!