學(xué)好高中生物的三大技巧
2019-04-23 19:38:50網(wǎng)絡(luò)資源文章作者:高考網(wǎng)整理
學(xué)好高中生物的三大技巧
高中怎么學(xué)好生物?其實想要學(xué)好一個學(xué)科,首先要喜歡上這個學(xué)科,然后再進(jìn)行方法式學(xué)習(xí),下面一起來看看小編為大家整理的學(xué)好高中生物的三大技巧,具體內(nèi)容如下。
高中怎么學(xué)好生物
高中生物科目不僅需要學(xué)習(xí)上課老師所講的內(nèi)容,另外,還要課后自己補充知識,多讀一些課外書,擴(kuò)大自己的知識面,另外還要作適量的習(xí)題。但最為重要的是對基礎(chǔ)知識的掌握,基本概念的理解,最有效的記住,用理解記憶和聯(lián)想記憶的方法,自己理解的知識,更有深刻的映像,很清晰的思路,作習(xí)題是為了鞏固概念,加深自己的映像,使得自己的知識更加的牢靠。
一般,高二上學(xué)期的高中生物課,記憶性的東西較多,這些都是最為基本的知識,你只要對基本的概念理解到為就可以了。而下半學(xué)期理論性的東西較多,不僅需要記憶,還要增加適量的習(xí)題,特別是算概率的題目,還有DNA的復(fù)制那幾章,需要用作習(xí)題的方式來幫助理解。
學(xué)好高中生物的三大技巧一:先記憶再理解
高中生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶,但是,高中階段的生物學(xué)還有著與其它理科不一樣的特點。對于高中生物學(xué)來說,同學(xué)們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此同學(xué)們只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能掌握生物學(xué)的邏輯規(guī)律,既所謂“先記憶,后理解”。
學(xué)好高中生物的三大技巧二:五個W
對于一些重點和難點知識,大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢?大家讀書時要時時思考“五個W”。這六個W分別是:Who—→誰或什么結(jié)構(gòu);What—→發(fā)生了什么變化或有什么;How—→怎樣發(fā)生的;When—→什么時間或什么順序;Where—→在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的。
學(xué)好高中生物的三大技巧三:弄清內(nèi)在聯(lián)系
記住了關(guān)于高中生物基本的名詞、術(shù)語和概念之后,同學(xué)們就要把主要精力放在學(xué)習(xí)高中生物學(xué)規(guī)律上來了。要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系,也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。比如關(guān)于DNA,我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學(xué)到,但教材中在三個地方的論述各有側(cè)重,同學(xué)們要前后聯(lián)系起來思考,既所謂“瞻前顧后”。又如:在學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時,我們會學(xué)習(xí)許多細(xì)胞器,那么這些細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢?這需要大家做了比較才能知道,既所謂“左顧右盼”。