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高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:閱讀的習(xí)慣

2019-04-11 09:16:37網(wǎng)絡(luò)資源

  高中各科目的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提高綜合成績(jī)非常重要,大家一定要認(rèn)真掌握,小編為大家整理了高一語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法:閱讀的習(xí)慣,希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

  (一)誦讀。一個(gè)人語(yǔ)文能力的形成恰恰是在誦讀的過程中完成的。因此,教材上選的那些優(yōu)秀的作品,特別是要求背誦的文章,我們要認(rèn)真的誦讀,除些之外還要找一些文情并茂的文章,拿來反復(fù)的誦讀,在潛移默化中提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。

  (二)精讀。從形式上看,與誦讀相比,精讀是一種無聲的讀,即默讀;從本質(zhì)上看,他是一各伴隨著思考、理解、概括、轉(zhuǎn)化、吸收的研究性的、創(chuàng)造性的閱讀,是更高層次的閱讀?鬃又v學(xué)而不思則罔,對(duì)于精讀來說,最關(guān)鍵的一條是在讀中要思考,在思考中質(zhì)疑,即發(fā)現(xiàn)問題,實(shí)際上有效的閱讀,就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題解決問題的過程,也是一個(gè)閱讀水平不斷提高的過程。

  (三)多讀。一要挑選《語(yǔ)文讀本》是的一些篇目來讀;二是讀一點(diǎn)名著,一個(gè)高中生至少也得讀20部以上的名著,這個(gè)數(shù)字對(duì)于面對(duì)高考的高中生來說,可能有點(diǎn)大。

  (四)勤動(dòng)筆。要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。一是要隨時(shí)記下有用的知識(shí),生字、新詞、生動(dòng)的語(yǔ)句,優(yōu)美的語(yǔ)段,將讀書與積累結(jié)合起來。二是點(diǎn)評(píng)閱讀材料,對(duì)其內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、手法直至遣詞造句等方面進(jìn)行有針對(duì)性的,獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。

[標(biāo)簽:高一語(yǔ)文 學(xué)習(xí)方法]

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