我國(guó)高等院校本科專業(yè)分為12個(gè)學(xué)科門類,下屬506個(gè)具體專業(yè)。雖然學(xué)科門類繁多,但大致分為基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科。
其中,在志愿填報(bào)時(shí),考生和家長(zhǎng)多愿意選擇應(yīng)用學(xué)科;A(chǔ)學(xué)科常是被調(diào)劑的。這主要是由于大家對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科了解不夠。這里為大家總結(jié)了一些跟基礎(chǔ)學(xué)科相關(guān)的知識(shí),希望能夠給大家在志愿填報(bào)上有所幫助。
什么是基礎(chǔ)學(xué)科?
以專業(yè)和學(xué)科知識(shí)本身為研究對(duì)象的,偏學(xué)術(shù)性的大體歸于基礎(chǔ)學(xué)科。在新中國(guó)成立之初,數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、天文學(xué)和天體物理、地球科學(xué)和空間科學(xué)、生命科學(xué)并稱為自然科學(xué)的七大基礎(chǔ)學(xué)科。哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)通常被認(rèn)為是人文科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。
實(shí)際上,應(yīng)用型學(xué)科都是在基礎(chǔ)學(xué)科上的衍生學(xué)科。一般所說(shuō)的“工科”,就是利用應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)科學(xué)的原理,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。
基礎(chǔ)學(xué)科報(bào)考率為何不高?
與整個(gè)社會(huì)大多數(shù)人的認(rèn)知有關(guān);A(chǔ)學(xué)科大多比較抽象,人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中接觸得少,了解得少,通常認(rèn)為就業(yè)窄。因此,往往選擇用得上的、大家都看好的。
小看基礎(chǔ)學(xué)科是一種短視現(xiàn)象
在很多人眼中,基礎(chǔ)學(xué)科“只可遠(yuǎn)觀不可褻玩焉”,出于應(yīng)用、就業(yè)等方面的考慮,大家追逐的多是應(yīng)用學(xué)科。很多高校,基礎(chǔ)學(xué)科招生難成為了普遍問(wèn)題。
以歷史學(xué)系為例,一個(gè)班有很多同學(xué)都是被調(diào)劑過(guò)來(lái)的,分?jǐn)?shù)線明顯低于新聞、財(cái)經(jīng)、法律、管理等專業(yè),造就了一批批的大學(xué)“怨”生們,即便是那些以歷史學(xué)科見長(zhǎng)的高校也不能幸免。
實(shí)際上,傳統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè),雖然看似冷門,但在許多重點(diǎn)高校特別是“985工程”大學(xué)中,卻往往是歷史最悠久、師資力量最強(qiáng)的地方。
與應(yīng)用性較強(qiáng)的“短線專業(yè)”相比,貌似冷門的基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)通常能走得更遠(yuǎn),發(fā)展空間更廣闊。唯一不足的是,基礎(chǔ)學(xué)科是一種長(zhǎng)線投資才能獲得回報(bào)的專業(yè),常常需要讀研,甚至讀博。從業(yè)者常常需要忍受長(zhǎng)期的中低收入。
基礎(chǔ)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)在哪里?
基礎(chǔ)學(xué)科深造率高
如果學(xué)生將來(lái)希望考研、留學(xué)或者從事研究相關(guān)的工作,本科時(shí)攻讀基礎(chǔ)學(xué)科更合適一些。
就國(guó)內(nèi)院校而言,基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)是眾多綜合類高校的“標(biāo)配”,碩博點(diǎn)眾多。加之基礎(chǔ)學(xué)科多偏向理論研究,本科期間所學(xué)知識(shí)有限,整個(gè)專業(yè)的讀研氛圍濃烈,這些專業(yè)的本科畢業(yè)生對(duì)學(xué)校不是特別挑剔,那么他們不僅保研的機(jī)會(huì)多,而且成功率也會(huì)更高。
基礎(chǔ)學(xué)科在跨專業(yè)保研中也享有優(yōu)勢(shì)。經(jīng)濟(jì)類專業(yè)在研究生招生時(shí),特別歡迎本科來(lái)自數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生;本科學(xué)習(xí)物理專業(yè),碩士可以選擇電子、材料、通信等工科專業(yè),被推薦到生物、經(jīng)濟(jì)、教育、心理等專業(yè)讀研也比較常見。
基礎(chǔ)學(xué)科的畢業(yè)生申請(qǐng)出國(guó)留學(xué),也更易拿到offer。由于國(guó)外高校的基礎(chǔ)學(xué)科一般以科研項(xiàng)目為支撐,給予國(guó)際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金也非常充足,很多畢業(yè)生拿到了博士學(xué)位之后留在國(guó)外任教,繼續(xù)從事相關(guān)的研究工作。
“復(fù)合人才”的就業(yè)方向選擇面比較寬。
回歸到人才培養(yǎng)的原點(diǎn),如今的高校培養(yǎng)人才,也要考慮到學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題,開設(shè)課程的基礎(chǔ)性和應(yīng)用性都有側(cè)重,衍生了不少交叉學(xué)科,即所謂“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”。
什么樣的人適合基礎(chǔ)學(xué)科?
一是興趣,過(guò)于功利的人不適合學(xué),因?yàn)榛A(chǔ)學(xué)科本身并不過(guò)分強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性,研究型的學(xué)科離開個(gè)人興趣,很難學(xué)好;
二是要有一定的基礎(chǔ),需要學(xué)生具備基本的邏輯推理和思辨能力,甚至是一點(diǎn)天分;
三是對(duì)于考生的家庭條件也有一定的考慮,例如父母是知識(shí)分子或者經(jīng)濟(jì)條件較為寬裕的,畢竟基礎(chǔ)學(xué)科在專業(yè)對(duì)口上尚處于弱勢(shì),需要看你的個(gè)人能力較多;
四是需要考生有執(zhí)著于學(xué)術(shù)的勇氣與毅力。
在漫長(zhǎng)的歲月中,大學(xué)專業(yè)給予我們的不僅是一份工作,而是獲得更好生活的資本;A(chǔ)學(xué)科的傳統(tǒng)就是一種精英化的學(xué)科,它并不適合大眾意義上的娛樂(lè),在社會(huì)趨于浮躁的今天,埋頭做學(xué)問(wèn)的人少了。我們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí),往往盯著就業(yè)、薪資,卻忘了與我們自身最相關(guān)的各種能力的培養(yǎng),獲取知識(shí)的能力、辯證思維的能力、綜合創(chuàng)新的能力、適應(yīng)變化的能力、組織管理的能力等等。
無(wú)論基礎(chǔ)性學(xué)科還是應(yīng)用性學(xué)科,都要學(xué)以致用。如果選擇了基礎(chǔ)性學(xué)科,卻沒(méi)有能力學(xué)好,或者不能鉆,最終只是從一個(gè)龐大而深厚的學(xué)科中摘取一點(diǎn)皮毛罷了。所以,在志愿選擇上,大家一定要綜合多方面因素,理性填報(bào)。