高考物理的學(xué)習(xí)方法、題型特點(diǎn)及應(yīng)用注意點(diǎn)
2019-04-09 14:05:22本站原創(chuàng)
雖然說高中物理題在解決的時(shí)候有這樣那樣的困難,但是如果方法選擇好,解決起來還是有章可循的,為了能夠在處理高考題時(shí)游刃有余,我們首先要了解題型的特點(diǎn)及應(yīng)用注意點(diǎn),然后根據(jù)各自的類型研究對策。以下是分享給同學(xué)們的高中物理解題常用方法總結(jié)。
正交分解法
題型特點(diǎn):
題目出現(xiàn)角度,常涉及力、速度、加速度、功等物理量大小的計(jì)算。主要進(jìn)行力的分解、運(yùn)動(dòng)分解。
應(yīng)用注意點(diǎn):
一般將相關(guān)物理量分解到二個(gè)垂直方向。力通常沿水平面和豎直面分解,有時(shí)沿斜面和垂直斜面方向進(jìn)行分解,其它物理量分解視情況而定
整體法和隔離法
題型特點(diǎn):
通常涉及二個(gè)或二個(gè)以上物體平衡、相互作用或加減速運(yùn)動(dòng)問題;物體相連或靠在一起
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)要有“先整體、后隔離”意識(shí),求物體之間作用力時(shí)要隔離受力分析
(2)求力時(shí),要注意系統(tǒng)牛頓第二定律表達(dá)式、二物體間相互作用力一般式的應(yīng)用
(3)涉及能量、功、速度大小計(jì)算時(shí),要注意二大定理、二大定律的應(yīng)用
假設(shè)法
題型特點(diǎn):
通常涉及摩擦力、彈力是否存在及方向性的判斷;電容器C、U、d、Q、E的動(dòng)態(tài)變化研究;幾種不同情形下的對比討論
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)一般假定接觸面光滑或彈力不存在,看物體的狀態(tài)會(huì)發(fā)生什么變化
(2)假定一個(gè)量不變或發(fā)生變化,看會(huì)引起其它量發(fā)生什么變化
逆向思維法
題型特點(diǎn):
勻減速直線運(yùn)動(dòng)到最終速度為零;出現(xiàn)光偏折與光反射問題
應(yīng)用注意點(diǎn):
將末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)視為逆向的加速度大小不變的勻加速直線運(yùn)動(dòng),再運(yùn)用相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式解題;涉及光路通?勺プ」饴房赡嬖斫忸}
特殊值法
題型特點(diǎn):
常涉及二個(gè)物理量的大小比較;物理量的大小不太明確;(如運(yùn)動(dòng)速度大小、電阻阻值、質(zhì)量大小不明確);物理合理表達(dá)式的確定
應(yīng)用注意點(diǎn):
將速度、電阻、質(zhì)量等物理量大小取某一特殊值代入特定公式進(jìn)行簡單判斷
公式法
題型特點(diǎn):
(1)求比例型、倍數(shù)型結(jié)果
(2)涉及均值不等式應(yīng)用、正余弦定理應(yīng)用、和差化積(或積化和差)問題
(3)物理量大小本身存在著特定的關(guān)系(含推論式)
(4)物理量之間存在什么關(guān)系不明確,但又涉及物理量之間大小關(guān)系的判定;常涉及物理量大小比較問題
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)推導(dǎo)出能反映各物理量之間關(guān)系的表達(dá)式
(2)利用相關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行求解、判斷
(3)利用物理量本身存在的關(guān)系(如推論式)進(jìn)行直接判定
(3)有些公式應(yīng)用要注意其適用條件、準(zhǔn)確把握式中各物理量的內(nèi)在含義,并熟練利用該公式討論、計(jì)算
對稱法
題型特點(diǎn):
涉及平面鏡成像問題、單個(gè)點(diǎn)電荷在平板式金屬前、對稱電路、豎直上拋運(yùn)動(dòng)、簡諧振動(dòng)、個(gè)別帶電體在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)平面鏡成像要注意物像對稱(包括成像特點(diǎn))、對看處理方法
(2)單個(gè)點(diǎn)電荷在平板金屬前的電場線與兩個(gè)等量異種電荷電場線相像
(3)利用對稱電路對稱點(diǎn)等電勢特征來簡化復(fù)雜的電路
(4)豎直上拋運(yùn)動(dòng)(或類同的運(yùn)動(dòng))、簡諧振動(dòng)、個(gè)別帶電體在復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)可抓住運(yùn)動(dòng)的對稱性特征來解題
割補(bǔ)法
題型特點(diǎn):
一般物體形狀規(guī)則但不對稱;涉及面積大小比較(v—t圖象)
應(yīng)用注意點(diǎn):
對物體、圖象面積進(jìn)行對稱性切割或補(bǔ)形處理
圖象法
題型特點(diǎn):
涉及(或論及)物理關(guān)系圖象;涉及二個(gè)物理量大小的比較(如運(yùn)動(dòng)速度、時(shí)間長短的比較);涉及運(yùn)動(dòng)階段性問題的討論
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)對物理圖象進(jìn)行四個(gè)方面(蘊(yùn)含規(guī)律、特征;圖線切線斜率、下方面積;轉(zhuǎn)變圖象)的剖析,看可利用圖象哪些信息解題
(2)借助圖象進(jìn)行階段性問題的討論
等效法
題型特點(diǎn):
不能一眼看出連接關(guān)系的電路、含電容器電路、故障電路;類平拋(或類豎直上拋)運(yùn)動(dòng)、類單擺;復(fù)合場中等效重力;瞬間通斷電時(shí)的某些元器件
應(yīng)用注意點(diǎn):
將可等效的加以等效處理,簡化圖形,簡化解題過程,快速進(jìn)行相關(guān)問題的判定。如將電路轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)化電路,運(yùn)用等效電源法判定,復(fù)合場中引入等效重力進(jìn)行判定
作圖法
題型特點(diǎn):
變力問題中的矢量三角形應(yīng)用;二力合成;二個(gè)分運(yùn)動(dòng)速度的合成;平面鏡成像作圖;二點(diǎn)之間長度給定但波形不明確;敘述了物體運(yùn)動(dòng)情況但題目沒給出圖;光路未給出;涉及力與加速度計(jì)算;給定實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)或器材規(guī)格,根據(jù)要求作圖或設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)原理圖
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)作圖時(shí)矢量合成(分解)遵循平行四邊形法則
(2)注意把握好分矢量與合矢量之間的首尾相接關(guān)系
(3)抓住平面鏡成像特點(diǎn)、或光路情況作光路圖
(4)常畫二個(gè)波長波形判定二點(diǎn)間長度與波長關(guān)系
(5)運(yùn)動(dòng)問題要盡量畫出物體運(yùn)動(dòng)情境草圖,找出物理量之間關(guān)系式,尤其是找出長度量之間關(guān)系式
(6)涉及力、加速度計(jì)算問題要注意畫受力分析圖
(7)實(shí)驗(yàn)問題中作圖必須認(rèn)真、規(guī)范、可視性強(qiáng)、誤差小
排除法
題型特點(diǎn):
沒有明顯特點(diǎn),與其它方法結(jié)合應(yīng)用
應(yīng)用注意點(diǎn):
排除絕對不可能的選項(xiàng)(情況),而保留可能正確的選項(xiàng)(情況)
極端法
題型特點(diǎn):
某種操作致使物理量變化趨向性明顯;物理量有大小之分,或需進(jìn)行物理量大小的比較
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)操作上走向極端,或物理量取值上走向極端,力求使現(xiàn)象或結(jié)果明顯暴露出來
(2)運(yùn)用極端法解題有時(shí)容易出現(xiàn)誤判斷
類比法
題型特點(diǎn):
某一運(yùn)動(dòng)形式(特征、現(xiàn)象)與其它運(yùn)動(dòng)形式(特征、現(xiàn)象)極為相似
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)二種運(yùn)動(dòng)形式對應(yīng)的物理量可以進(jìn)行類比記憶和判斷
(2)二種類似的表達(dá)式可視情況進(jìn)行對比運(yùn)用
特征法
題型特點(diǎn):
圖形、圖像、運(yùn)動(dòng)形式、運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象或者題型本身帶有某種典型特征
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)利用存在的特征進(jìn)行直觀性判定;
(2)將典型特征以朗朗上口的口訣表現(xiàn)出來。如“串反并同”特征、“若即若離”特征
(3)注意相關(guān)特征應(yīng)用時(shí)是否受到條件限制
討論法
題型特點(diǎn):
(1)題目所需判斷的結(jié)果中出現(xiàn)“可能”、“一定”等字眼
(2)題目所涉及的情況通常包含多種可能性
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)對各種可能性進(jìn)行討論,最后得出符合題目要求的結(jié)論
(2)該方法常與其它方法結(jié)合運(yùn)用,并可考慮列舉證明或反駁性實(shí)例
微元法
題型特點(diǎn):
軌跡、運(yùn)動(dòng)階段或物體細(xì)分后公式才可適用時(shí);涉及物理量大小比較時(shí);物理量需要逐步累加時(shí)
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)將軌跡、物體細(xì)分,使其滿足公式要求
(2)將微小量與總量聯(lián)系起來研究
量綱法
題型特點(diǎn):
題目物理量以字母形式出現(xiàn),所需判定的結(jié)果為函數(shù)表示式,表達(dá)式區(qū)別明顯,指數(shù)明顯不同或物理量有的處在分子中,有的處在分母中
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)將對應(yīng)物理量以國際單位制表示并加以約分,看最后剩余下的單位與所求的物理量單位是否相符,以此簡單地排除不可能選項(xiàng)
(2)該方法較少使用;物理合理表達(dá)式的確定問題常常用到
不完全歸納法
題型特點(diǎn):
常涉及多次作用、重復(fù)性過程或周期性運(yùn)動(dòng)問題
應(yīng)用注意點(diǎn):
(1)從簡單到復(fù)雜,逐步討論查找物理量之間存在什么聯(lián)系
(2)涉及多次作用的動(dòng)量守恒計(jì)算題,要有逐次列式最后得出通式的意識(shí)
聯(lián)想法
題型特點(diǎn):
某些物理特征、物理現(xiàn)象與人類的某些行為、活動(dòng)或現(xiàn)象相類似
應(yīng)用注意點(diǎn):
進(jìn)行合理想象,將不直觀的結(jié)果直觀地呈現(xiàn)出來、暴露出來
估算法
題型特點(diǎn):
(1)題目只要求大致運(yùn)算或粗略估算出結(jié)果
(2)題目中通常出現(xiàn)“大約”、“大致”、“估算”、“數(shù)量級(jí)”、“粗略”等字眼
應(yīng)用注意點(diǎn):
抓住主要因素,忽略次要因素,適當(dāng)進(jìn)行極端取值,快速列式解題