惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2019年春季分類考試招生章程(2)

　　第四章 春季分類考試招生類型及計(jì)劃公布

　　第十四條  本校春季分類考試招生含“依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)水平成績招生錄取”（下稱“依據(jù)學(xué)考成績招生錄取”）、“3+專業(yè)技能課程證書”招生錄取及高職自主招生錄取等形式。學(xué)校春季分類考試招生分專業(yè)招生計(jì)劃及有關(guān)要求均以專業(yè)目錄或本校招生網(wǎng)站公布為準(zhǔn)。

　　第五章 春季分類考試招生報考要求

　　第十五條  報考本校“依據(jù)學(xué)考成績招生錄取”、高職自主招生錄取的文科類、理科類普通高中考生（含報考高職自主招生現(xiàn)代學(xué)徒制的考生）的3門普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級成績，且至少有1門達(dá)到C級及以上等級。文科類考生的3門考試科目為物理、化學(xué)、生物；理科類考生的考試科目為思想政治、歷史、地理。

　　第十六條 本校“3+專業(yè)技能課程證書”招生專業(yè)對中職（含中專、職中、技校，下同）考生專業(yè)技能課程證書要求詳見廣東省2019年“3+專業(yè)技能課程證書”招生專業(yè)目錄。

　　第十七條 報考本校高職自主招生錄取的中職考生（含報考高職自主招生現(xiàn)代學(xué)徒制的考生）中職階段就讀的專業(yè)應(yīng)與所報考的招生專業(yè)直接相關(guān)，中職階段取得與所報考的招生專業(yè)大類相關(guān)的職業(yè)資格技能等級證書。職業(yè)資格技能等級證書原則上為國家職業(yè)資格中級及以上技能等級證書，或省教育考試院主考的專業(yè)技能課程B級及以上證書，或省級以上人力資源和社會保障部門主考（或授權(quán)）的中級及以上技能等級證書。具體中職階段就讀專業(yè)及職業(yè)資格技能等級證書要求詳見本校招生網(wǎng)站。

　　第六章 春季分類考試招生錄取辦法

　　第十八條  執(zhí)行教育部規(guī)定的“學(xué)校負(fù)責(zé)，招辦監(jiān)督”的錄取體制，招生錄取嚴(yán)格遵守教育部、省招生辦公室的有關(guān)政策和規(guī)定，以考生相應(yīng)成績?yōu)榛�本依�?jù)，本著公平、公正、公開的原則，綜合衡量德智體美勞，擇優(yōu)錄取。

　　第十九條  在達(dá)到省招生委員會規(guī)定的有關(guān)錄取要求，保證完成招生計(jì)劃的前提下，制定依據(jù)學(xué)考成績招生錄取、“3+專業(yè)技能課程證書”招生錄取、高職自主招生錄取等招生錄取原則，在考生思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格的條件下，依據(jù)考生志愿和本校制定的有關(guān)錄取規(guī)則進(jìn)行分類擇優(yōu)錄取。

　　第二十條  本校公共外語教學(xué)為英語，請非英語語種考生慎重報考。

　　第一節(jié) 依據(jù)學(xué)考成績招生錄取規(guī)則

　　第二十一條 本校依據(jù)學(xué)考成績招生分文科類、理科類、進(jìn)行錄取。文科類及理科類根據(jù)考生投檔學(xué)考成績總分排序情況從高到低擇優(yōu)錄取。在考生符合專業(yè)要求的基礎(chǔ)上，按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，依據(jù)考生所填報專業(yè)志愿按考生投檔（合成）總分從高分到低分錄取。當(dāng)考生投檔（合成）總分相同時，按照考生排位擇優(yōu)錄取。當(dāng)考生排位相同時，優(yōu)先錄取修習(xí)相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識（模塊）的考生。

　　第二節(jié) “3+專業(yè)技能課程證書”招生錄取規(guī)則

　　第二十二條 本校“3+專業(yè)技能課程證書”招生根據(jù)考生統(tǒng)一文化科目考試合成總分投檔排位情況從高到低擇優(yōu)錄取。按照“專業(yè)志愿優(yōu)先”原則，依據(jù)考生所填報專業(yè)志愿按考生投檔（合成）總分從高分到低分錄取。當(dāng)考生投檔（合成）總分相同時，按照考生排位擇優(yōu)錄取。當(dāng)考生排位相同時，優(yōu)先錄取中職階段就讀專業(yè)相關(guān)性較高的考生。

　　第三節(jié) 高職自主招生現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)錄取規(guī)則

　　第二十三條 我校2019年通過高職自主招生開展現(xiàn)代學(xué)徒制專業(yè)試點(diǎn)招生，招收普通高中應(yīng)往屆畢業(yè)生。

　　第二十四條 現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)行校企合作自主招生、實(shí)施交互聯(lián)合培養(yǎng)。

　　（一）學(xué)校與合作企業(yè)聯(lián)合招生，共同制定招生招工方案，并共同完成招生的命題、考試和錄取工作�，F(xiàn)代學(xué)徒制招生的文化素質(zhì)和職業(yè)技能考核均采用學(xué)校自主命題的方式進(jìn)行，根據(jù)生源不同實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”（面向高中生）的考核形式，由我院自主命題和組織實(shí)施。錄取時根據(jù)考生測試總分從高到低錄取，考生總分相同時，優(yōu)先錄取職業(yè)技能考核成績高的考生。

　�。ǘ�）校企雙方根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和工作崗位的實(shí)際需要，共同研制人才培養(yǎng)方案，開發(fā)課程和教材，采用學(xué)校教師和企業(yè)師傅雙導(dǎo)師教學(xué)，實(shí)行學(xué)徒工學(xué)交替的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)適合企業(yè)需要和能實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展的高質(zhì)量技術(shù)技能型人才。

　�。ㄈ�）校企雙方共同制訂考核標(biāo)準(zhǔn)，采取“過程考核”和“結(jié)果考核”相結(jié)合的評價方式，對學(xué)徒進(jìn)行共同管理和評價。學(xué)徒在崗帶薪學(xué)習(xí)，經(jīng)校企雙方共同考核合格后，獲全日制文憑。