南陽職業(yè)學(xué)院2019年單獨(dú)招生簡章
2019-04-07 15:23:05網(wǎng)絡(luò)整理
南陽職業(yè)學(xué)院2019年單獨(dú)招生簡章
學(xué)院簡介
南陽職業(yè)學(xué)院是2011年4月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案的一所普通高等職業(yè)院校。學(xué),F(xiàn)有各類在校生7300余人,設(shè)立了12個(gè)教學(xué)系院,開設(shè)有中藥學(xué)、高爾夫球場服務(wù)與管理、電梯工程技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、學(xué)前教育等34個(gè)專業(yè)及方向。其中電梯工程技術(shù)專業(yè)、中藥制藥專業(yè)被河南省教育廳評為河南省高校品牌專業(yè)。
新校區(qū)規(guī)劃總占地面積1265畝,總建筑面積62萬平方米,總投資16.72億元。建成后可容納1.5萬名學(xué)生。其中,一期工程占地538畝,建筑面積14萬平方米,于2013年11月25日全面動(dòng)工建設(shè),2014年9月投入使用。2018年6月9日,二期工程動(dòng)工建設(shè),規(guī)劃占地727畝,總建筑面積48萬平方米。
一 、單獨(dú)招生的范圍、條件及計(jì)劃
1. 招收應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生并參加河南省2019年普通高考報(bào)名的學(xué)生。
2. 招收2019年中等職業(yè)學(xué)校(含普通中專、職業(yè)中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校)應(yīng)屆畢業(yè)生并參加河南省2019年對口升學(xué)報(bào)名的學(xué)生。
二、相關(guān)待遇
通過我校單獨(dú)招生、高技能人才免試入學(xué)被錄取的考生,不再參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、對口升學(xué)考試,入學(xué)報(bào)到后享受與普通高校招生統(tǒng)一考試錄取的新生相同待遇。未被錄取的考生,仍可參加全國高校統(tǒng)一招生考試。
三、學(xué)校資助體系
國家助學(xué)金: 符合條件的學(xué)生每年可獲得3000元的國家助學(xué)金,成績優(yōu)秀的還可獲得每年5000元的國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和每年8000元的國家獎(jiǎng)學(xué)金。
國家助學(xué)貸款:家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生到校后可申請到每年不超過8000元的國家無息助學(xué)貸款,保證不使每位學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),學(xué)生利用最后一年或半年帶薪頂崗實(shí)習(xí)即可在畢業(yè)前償還全部貸款,無任何壓力。
勤工助學(xué):學(xué)校為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供充足的勤工助學(xué)崗位,免除學(xué)生后顧之憂。
四、報(bào)名的時(shí)間和方式
報(bào)名方式:報(bào)考我院單獨(dú)招生的考生需在“河南省普通高校招生考試服務(wù)平臺(tái)”報(bào)名,報(bào)名時(shí)僅限報(bào)我校一所學(xué)校和五個(gè)志愿專業(yè)。
報(bào)名網(wǎng)址:http://pzwb.heao.gov.cn
報(bào)名時(shí)間:2019年3月19日9時(shí)至22日18時(shí)。
領(lǐng)取準(zhǔn)考證:在“河南省普通高校招生考試服務(wù)平臺(tái)”完成報(bào)名的考生到學(xué)院招生就業(yè)處領(lǐng)取準(zhǔn)考證,同時(shí)將在學(xué)院網(wǎng)站公布符合條件的考生名單。
五、考試
普通高中畢業(yè)生和對口生分開進(jìn)行考核,其中普通高中學(xué)生(含社會(huì)生)參加文化知識(shí)考試和職業(yè)適應(yīng)性測試,對口生參加文化知識(shí)考試和職業(yè)技能測試。
考試地點(diǎn):南陽職業(yè)學(xué)院
1、文化基礎(chǔ)課考試
所有考生均需參加,普通高中生源考生與各類中職對口生源考生采用統(tǒng)一試卷。
。1)考試內(nèi)容:內(nèi)容依據(jù)2019年普通高校招生考試大綱命題。語文、數(shù)學(xué)、外語三門課綜合知識(shí)。
(2)考試方式:三科試卷同場考試,考試時(shí)間為120分鐘。語文(200分)、數(shù)學(xué)(100分)、英語(100分),試卷分值:400分。
2、職業(yè)技能(綜合素質(zhì))考核
。1)測試內(nèi)容:考核主要考察考生的心理素質(zhì)、語言表達(dá)能力、創(chuàng)新思維能力、分析和解決問題能力、實(shí)驗(yàn)操作(動(dòng)手)能力等。