3月25日下午,清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)課程建設(shè)調(diào)研會(huì)在遼寧科技學(xué)院舉辦。清華大學(xué)教務(wù)處、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書(shū)處學(xué)術(shù)研究中心主任馬小田,清華大學(xué)教務(wù)處、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書(shū)處事業(yè)發(fā)展部部長(zhǎng)王大力,聯(lián)盟秘書(shū)處事業(yè)發(fā)展部李鳴宇、裴童、聯(lián)盟秘書(shū)處學(xué)術(shù)研究中心徐楊巧,遼寧科技學(xué)院副校長(zhǎng)吳國(guó)璽出席會(huì)議,相關(guān)職能部門(mén)、各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、教研室主任參與了本次調(diào)研會(huì)。
首先,清華大學(xué)教務(wù)處、中國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟秘書(shū)處學(xué)術(shù)研究中心主任馬小田全面介紹了清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)工作流程與實(shí)施情況。她指出,清華大學(xué)以三位一體、三創(chuàng)融合、開(kāi)放共享為基本理念,通過(guò)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng),組織支撐等方式,對(duì)學(xué)生品質(zhì)、知識(shí)及相關(guān)能力進(jìn)行培養(yǎng),從而提升學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。技創(chuàng)輔以多維訓(xùn)練體系和核心課程體系為基礎(chǔ),建立學(xué)科交叉創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)、探索跨院系融合培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的新機(jī)制,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)體系。體系的設(shè)計(jì)基于OBE基本方法論,提出“三創(chuàng)融合”實(shí)現(xiàn)矩陣,根據(jù)對(duì)機(jī)會(huì)識(shí)別、設(shè)計(jì)思維、綜合實(shí)現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行等能力培養(yǎng)的客觀需求,開(kāi)設(shè)以創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向,技術(shù)創(chuàng)新為根本的技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)課程。以智慧交通,智能硬件,機(jī)器人為技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)的三個(gè)教學(xué)方向,讓學(xué)生直面科技發(fā)展的前沿挑戰(zhàn),進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力提升的綜合學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。
馬小田主任及其團(tuán)隊(duì)在會(huì)上就遼寧科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育調(diào)研方案進(jìn)行了闡釋說(shuō)明。她表示,調(diào)研方案將分為三個(gè)階段進(jìn)行,第一階段主要了解遼寧科技學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本情況;第二階段對(duì)技術(shù)創(chuàng)新輔修學(xué)位涉及學(xué)科、教育平臺(tái)、課程體系、師資力量及學(xué)情進(jìn)行進(jìn)一步調(diào)查;最終根據(jù)實(shí)際調(diào)研情況總結(jié)出技術(shù)創(chuàng)新輔修學(xué)位推進(jìn)過(guò)程中所需要的師資條件與課程設(shè)置,制定科學(xué)合理的學(xué)生準(zhǔn)入與結(jié)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。
會(huì)上,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人韓嬌介紹了遼寧科技學(xué)院關(guān)于清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)輔修專業(yè)的實(shí)施方案,介紹了師資隊(duì)伍建設(shè)與培訓(xùn)提升、招生宣傳與學(xué)員遴選、項(xiàng)目全面開(kāi)啟等相關(guān)重點(diǎn)工作并展示了任務(wù)時(shí)間表。