四川省“憲法法律進(jìn)高校”啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)宣講報(bào)告在四川師范大學(xué)隆重舉行

　　為全面貫徹落實(shí)中央、四川省委關(guān)于憲法法律學(xué)習(xí)宣傳教育和高校意識(shí)形態(tài)工作的決策部署，深入推進(jìn)全省高校憲法法律學(xué)習(xí)宣傳教育工作，4月3日上午，四川省“憲法法律進(jìn)高校”活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨首場(chǎng)宣講報(bào)告在四川師范大學(xué)成龍校區(qū)龍湖劇場(chǎng)隆重舉行。該活動(dòng)由省委全面依法治省委員會(huì)辦公室、省委宣傳部、教育廳、司法廳聯(lián)合主辦，四川師范大學(xué)與教育部、 省教育廳、四川師范大學(xué)合作共建的青少年法治教育中心聯(lián)合承辦。省委副書記、省委全面依法治省委員會(huì)副主任鄧小剛，省委常委、政法委書記鄧勇，省人大常委會(huì)副主任劉作明，省法院院長(zhǎng)王樹江，省檢察院檢察長(zhǎng)馮鍵，省委全面依法治省委員會(huì)辦公室主任、司法廳廳長(zhǎng)劉志誠(chéng)，教育廳廳長(zhǎng)朱世宏，省委副秘書長(zhǎng)楊天宗出席儀式。啟動(dòng)儀式由鄧勇主持。

 

　　劉志誠(chéng)首先介紹了四川省“憲法法律進(jìn)高校”活動(dòng)的總體部署。一要把握活動(dòng)總體要求，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園”為主題，進(jìn)一步提升高校師生的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，引導(dǎo)廣大師生自覺形成尊法學(xué)法守法用法的良好習(xí)慣和行為方式；二要突出學(xué)習(xí)宣傳重點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，深入學(xué)習(xí)宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系；三要細(xì)化活動(dòng)階段安排，將活動(dòng)按啟動(dòng)實(shí)施、全面推開和工作總結(jié)三階段實(shí)施；四要落實(shí)活動(dòng)主要措施，推進(jìn)憲法法律宣傳進(jìn)高校、推進(jìn)法律服務(wù)進(jìn)高校、推進(jìn)法治文化進(jìn)高校。

 

　　朱世宏就做好“憲法法律進(jìn)高校”工作作發(fā)言。他說，高校加強(qiáng)普法教育陣地建設(shè)，要切實(shí)提高政治站位，把“憲法法律進(jìn)高校”這一項(xiàng)重要政治任務(wù)列入學(xué)校黨委的重要?dú)v史進(jìn)程；要扎實(shí)推進(jìn)依法治校，將依法治校作為現(xiàn)代大學(xué)依法治理的重要抓手；要夯實(shí)法治課堂基礎(chǔ)，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦；要?jiǎng)?chuàng)新普法活動(dòng)方式，深入研究大學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)規(guī)律，增強(qiáng)普法教育的實(shí)踐性、針對(duì)性及有效性。高校教師在普法教育中起著關(guān)鍵作用，要以法立德，時(shí)刻銘記職責(zé)使命，在德行實(shí)踐中體現(xiàn)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同；要依法執(zhí)教，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，把先進(jìn)的思想、科學(xué)的知識(shí)、文明的行為傳播教授給青年學(xué)生；要明法育人，堅(jiān)持法治德治兩手抓，把教育法治要求貫穿育人全過程。青年學(xué)生要積極做憲法法律的遵從者、踐行者、傳播者，不斷提高法律素養(yǎng)，把憲法法律作為行使權(quán)力的根本制度、履行義務(wù)的根本標(biāo)準(zhǔn)、維護(hù)權(quán)益的根本保障，積極講好憲法法律故事，宣傳法律知識(shí)，闡釋法治精神，傳播法治理念。

 

　　四川師范大學(xué)大學(xué)生代表高天澤、黃佩平宣讀倡議書，號(hào)召全體同學(xué)弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治校園，做依法治國(guó)的忠實(shí)崇尚者、法治風(fēng)尚的自覺踐行者、愛國(guó)守法的模范先行者、憲法精神的率先弘揚(yáng)者、厲行法治的堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

 

　　鄧小剛就推進(jìn)“憲法法律進(jìn)高校”活動(dòng)作重要講話。他說，加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育是實(shí)施憲法的重要基礎(chǔ)，高校是全社會(huì)高端人才的搖籃，肩負(fù)著立德樹人的重任，廣大師生要主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，積極投身法治四川建設(shè)的火熱實(shí)踐，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)。要把習(xí)近平總書記關(guān)于憲法法律學(xué)習(xí)宣傳教育的重要指示作為綱領(lǐng)、旗幟和靈魂，廣泛學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法修正案》的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，引導(dǎo)廣大高校師生不斷增強(qiáng)法治信仰，樹牢法治觀念。要緊扣省委重大戰(zhàn)略部署和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問題，自覺運(yùn)用法治思維、法治方式分析研究解決問題。要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)宣傳方法，堅(jiān)持理論宣傳與以案釋法相結(jié)合、弘揚(yáng)法治理念與深化法治實(shí)踐相結(jié)合，讓活動(dòng)貼近師生、貼近生活、貼近心靈。要豐富活動(dòng)方式，廣泛開展“學(xué)憲法講憲法”“憲法展讀”等主題實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)憲法法律學(xué)習(xí)宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。各地各有關(guān)部門要統(tǒng)籌謀劃部署，給予大力支持，各高校要深入推進(jìn)實(shí)施，確�；顒�(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果，為推動(dòng)治蜀興川再上新臺(tái)階提供堅(jiān)強(qiáng)法治保障。

 

　　隨后，鄧小剛、鄧勇、劉作明、王樹江、馮鍵、楊天宗、朱世宏、劉志誠(chéng)走上前臺(tái)，在全場(chǎng)與會(huì)人員的見證之下，共同觸摸大屏幕，正式啟動(dòng)“憲法法律進(jìn)高校”活動(dòng)。

 

　　啟動(dòng)儀式結(jié)束后，“憲法法律進(jìn)高校”首場(chǎng)報(bào)告在龍湖劇場(chǎng)舉行。省法院院長(zhǎng)王樹江以《與大學(xué)生朋友漫談法治與法律意識(shí)的培養(yǎng)》為題，從“如何理解法治中國(guó)的概念、如何理解法治與人治的關(guān)系、如何培養(yǎng)現(xiàn)代法治意識(shí)、大學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)提防的涉法雷區(qū)”四個(gè)主要方面進(jìn)行了全面分析和深度解讀。報(bào)告會(huì)由校黨委書記丁任重主持。

 

　　報(bào)告會(huì)上，王樹江首先以“誰是大學(xué)的主體”和“什么是大學(xué)”兩個(gè)問題作為引入，指出大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)思考、積極發(fā)揮自身的主體地位，強(qiáng)調(diào)大學(xué)應(yīng)該追求“大道”。王樹江指出，法學(xué)是修身齊家之學(xué)，也是治國(guó)平天下之學(xué)，大學(xué)生是今天大學(xué)和明日國(guó)家的主人，運(yùn)用法治思維和法治方式是新時(shí)代治國(guó)理政的核心要求，理應(yīng)成為大學(xué)生的必修課。王樹江強(qiáng)調(diào)，從古代的禮法結(jié)合到近代的西學(xué)東漸，再到現(xiàn)代新中國(guó)的法治進(jìn)程，法治中華經(jīng)歷了三大歷史階段，正確理解法治中國(guó)的概念，就要看到中國(guó)悠久的法律傳統(tǒng)。人治是人類社會(huì)治理的最佳狀態(tài)，法治是第二等好的政治，正確理解法治和人治的關(guān)系，要以應(yīng)然的狀態(tài)看人治，以實(shí)然的狀態(tài)贊法治。培養(yǎng)現(xiàn)代法律意識(shí)，要堅(jiān)持兩個(gè)要求，一是保障權(quán)利，即對(duì)于公民而言，“法無禁止即自由”；二是限制權(quán)利，即對(duì)于政府來說，“法無授權(quán)即禁止”；同時(shí)要做到四個(gè)原則，堅(jiān)持法律面前人人平等、法律之內(nèi)人人自由、法律之外沒有民主、法律之上沒有權(quán)威。針對(duì)大學(xué)校園容易出現(xiàn)的一些違法事件，王樹江通過舉例指出大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)提防四大涉法“雷區(qū)”：一是增強(qiáng)安全意識(shí)，避免成為“完美受害人”；二是遠(yuǎn)離邪教，樹立正確信仰；三是遠(yuǎn)離“套路貸”，謹(jǐn)慎簽約；四是規(guī)范考學(xué)，誠(chéng)信應(yīng)考。王樹江說，大學(xué)生要從大道之境界，從修身齊家治國(guó)平天下之視野來看待自己當(dāng)下的學(xué)習(xí)，為將來更好地參與治國(guó)理政，更好地成家立業(yè)，做一個(gè)幸福的人創(chuàng)造條件，要牢固樹立奉法強(qiáng)國(guó)意識(shí)，從“四個(gè)自信”維度對(duì)法治強(qiáng)國(guó)做出深層次理解。

 

　　丁任重在對(duì)宣講報(bào)告作總結(jié)時(shí)指出，王樹江院長(zhǎng)的報(bào)告立意高遠(yuǎn)，貼近現(xiàn)實(shí)，案例生動(dòng)，旁征博引，讓大家深受教誨。高校是法治人才培養(yǎng)的第一陣地，也是推進(jìn)法治中國(guó)建設(shè)的重要陣地，讓我們?cè)诹?xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指引下，弘揚(yáng)憲法精神，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，帶頭做憲法和法律的忠實(shí)崇尚者、嚴(yán)格遵守者、自覺運(yùn)用者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

 

　　啟動(dòng)儀式前，鄧小剛等領(lǐng)導(dǎo)在龍湖劇場(chǎng)會(huì)客廳與四川師范大學(xué)黨委書記丁任重、校長(zhǎng)汪明義進(jìn)行簡(jiǎn)短座談交流。鄧小剛著重問詢了四川師范大學(xué)近年來建設(shè)發(fā)展的相關(guān)情況，當(dāng)問到四川師范大學(xué)目前有哪些優(yōu)勢(shì)學(xué)科時(shí)，丁任重說，學(xué)校目前學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，擁有文學(xué)、數(shù)學(xué)、教育學(xué)等眾多優(yōu)勢(shì)學(xué)科，26個(gè)學(xué)院涵蓋了十一個(gè)學(xué)科門類，目前，全校上下緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，持續(xù)推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，全面提升整體辦學(xué)水平和競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速健康發(fā)展。當(dāng)問到學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量及畢業(yè)生就業(yè)等情況時(shí)，汪明義說，學(xué)校辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，涌現(xiàn)出大批著名專家學(xué)者，培養(yǎng)出了兩位院士、三位將軍，70%畢業(yè)生從事基礎(chǔ)教育工作，四川省25%的中學(xué)骨干教師、40%的特級(jí)教師，以及包括成都四、七、九中學(xué)在內(nèi)的25%以上的省內(nèi)中學(xué)校長(zhǎng)，都畢業(yè)于川師大。

 

　　啟動(dòng)儀式結(jié)束，在與四川師范大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)道別之時(shí)，鄧小剛語重心長(zhǎng)地囑咐要將“憲法法律進(jìn)高校”活動(dòng)組織好、開展好，還專門囑托校黨委書記丁任重代向四川師大全體師生員工問好！

 

　　參加啟動(dòng)儀式的還有校黨委副書記黃鋼威，校黨委常委、副校長(zhǎng)杜偉、張海東、高中偉，校黨委常委、宣傳部部長(zhǎng)段永清，學(xué)校相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及部分師生代表。省委全面依法治省委員會(huì)各協(xié)調(diào)小組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，省委全面依法治省委員會(huì)辦公室主任，省直有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志，全省普通高等學(xué)校負(fù)責(zé)同志，各市（州）司法局負(fù)責(zé)同志，以及在蓉57所高校的師生代表、新聞媒體記者共計(jì)900余人參加上述活動(dòng)。