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如何改變作文不生動(dòng)形象 缺少細(xì)節(jié)描寫(xiě)?

2019-03-15 14:07:58學(xué)科網(wǎng)

  記敘文中人物的語(yǔ)言動(dòng)作神態(tài)最能體現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn),寫(xiě)好這些描寫(xiě),能夠讓作文語(yǔ)言更生動(dòng)形象,很好的突出中心,為作文增色!那么寫(xiě)哪些內(nèi)容?怎樣描寫(xiě)呢?這里提供幾個(gè)建議。

  一:語(yǔ)言描寫(xiě)提示

  1、什么情況下說(shuō)的話?(自然或社會(huì)的環(huán)境)

  2、說(shuō)了什么話?(說(shuō)的內(nèi)容)

  3、怎么樣說(shuō)話?(說(shuō)話時(shí)的表情神態(tài)心理等)

  4、說(shuō)話后別人的反應(yīng)是什么?(給他人帶來(lái)的影響)

  5、說(shuō)話背后的原因是什么?

  ——人物的性格特點(diǎn)

  二:動(dòng)作描寫(xiě)提示

  1、什么情況下做的事?(行動(dòng)的自然或社會(huì)的環(huán)境)

  2、做了什么樣的動(dòng)作?(做的內(nèi)容)

  3、怎么樣做的動(dòng)作?(行動(dòng)時(shí)的表情神態(tài)心理等)

  4、這樣動(dòng)作后別人的反應(yīng)是什么?(給他人帶來(lái)的影響)

  5、行動(dòng)背后的原因是什么?——人物的性格特點(diǎn)

  小技巧:

  在進(jìn)行動(dòng)作描寫(xiě)時(shí),可把人物的動(dòng)作放慢,進(jìn)行拆分,寫(xiě)連串的連續(xù)動(dòng)作。

  訓(xùn)練:

  她把瓜皮撿起來(lái)扔在了垃圾箱里,說(shuō):“要講究衛(wèi)生哦!”改寫(xiě)成描寫(xiě)生動(dòng)的一段話。

  白發(fā)蒼蒼老態(tài)龍鐘的一位老太太,看見(jiàn)了那位小姑娘隨手甩到路邊的一片綠色色的西瓜皮,趕忙停下腳步,一手扶著拐杖,努力地把腰向下彎,用她那干枯了的另一只手,撿起那瓜皮,接著又扶著拐杖吃力地站起來(lái),搖晃著走向垃圾桶,把瓜皮扔了進(jìn)去,喘了一口氣,和藹地對(duì)小姑娘說(shuō):“要講究衛(wèi)生哦!”小姑娘不好意思地低下了頭,臉像剝了皮的西瓜瓤一樣紅。

  例文:

  1、對(duì)面的親親,比糖糖小將近一歲。糖糖唯一的一塊兒面包,親親拿著就走。糖當(dāng)然不愿意:我的面包!我的面包!我說(shuō):親親是妹妹,讓親親吃吧,再說(shuō),你還有好多東西呢,果凍,酸奶,巧克力……糖糖:媽媽?zhuān)÷朁c(diǎn)~我:為什么?糖:你大聲,東西還會(huì)少的。

  2、這是個(gè)說(shuō)什么都相信的年紀(jì)糖糖晚飯什么都不吃,爸爸把八寶粥粥放到嘴邊了,又推開(kāi)。爸爸:這里面還有葡萄干呢,快嘗嘗。糖糖:我不想吃。媽媽?zhuān)禾翘,你吃個(gè)葡萄干到肚子里,頭上會(huì)發(fā)芽喲。糖糖:會(huì)長(zhǎng)葡萄嗎?媽媽?zhuān)寒?dāng)然啦!糖糖啊嗚,吃一口,小手往頭上扒拉一下,夸張地說(shuō):媽媽?zhuān),還有葡萄呢!

  我們:嗯嗯,快多結(jié)點(diǎn)葡萄,還可以給小朋友分享呢!然后,竟然吃了半碗粥!

  2、孩子,不知不覺(jué)地,又仿佛突然地,就長(zhǎng)大了。

  今天看監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)糖糖昨天還在后面坐,今天在前排坐。放學(xué)去接她的時(shí)候,老師說(shuō)是糖糖主動(dòng)要求的,對(duì)老師說(shuō):我不想坐后面了,我想坐前面。然后老師就給調(diào)了座位。

  記得她剛?cè)雸@時(shí),糖還不會(huì)說(shuō)句子,基本都是一個(gè)詞兩個(gè)詞地說(shuō),電池沒(méi)電了,她竟然就可以一個(gè)字一個(gè)字地對(duì)老師說(shuō):小耳蝸,沒(méi)電,媽媽?zhuān)娫,拿,電?hellip;…然后老師給我打電話,換了電池。當(dāng)時(shí)覺(jué)得唉,又欣慰又心疼。

  自從這次開(kāi)學(xué),升了苗苗班,時(shí)時(shí)都以長(zhǎng)大來(lái)要求自己哈哈現(xiàn)在送她上學(xué),她都不讓送上樓(大班在三樓),說(shuō)自己可以去。今天才到大門(mén)口,就說(shuō)媽媽你回去吧,我自己回去。給站在大門(mén)口迎接小朋友的園長(zhǎng)說(shuō):我長(zhǎng)大了,我會(huì)自己去上學(xué)!我目送她自己跑向三樓,感慨良多。放學(xué)回來(lái),我說(shuō):來(lái),糖糖,快讓媽媽抱抱。糖糖躺倒我懷里,我摟著她,說(shuō):我們糖糖可棒了,都自己上學(xué)。糖糖來(lái)一句:媽媽可辛苦了,老師也可辛苦!

  慢慢長(zhǎng)大的糖糖,天真可愛(ài)的糖糖,最喜歡的事情是,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到你,一定會(huì)喊:媽媽?zhuān)】彀咽直蹚堥_(kāi)!然后跑過(guò)來(lái)?yè)涞轿业膽牙,她很享受這種感覺(jué),我也是。

[標(biāo)簽:高考語(yǔ)文 高考報(bào)考]

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