鹽城師范學(xué)院部署2019年春學(xué)期教學(xué)工作

　　為了深入落實全國教育大會和學(xué)校第三次黨代會精神，緊緊圍繞建設(shè)特色鮮明的高水平師范大學(xué)的奮斗目標(biāo)，踐行“以本為本”和“四個回歸”，以“課程建設(shè)年”為契機(jī)，辦同類一流的本科教育,2月24日上午，鹽城師范學(xué)院召開2019年春學(xué)期第一次教學(xué)工作會議，部署新普期教學(xué)工作。副校長崔剛、畢鳳珊，全體二級學(xué)院院長、黨委（總支）書記、分管教學(xué)工作副院長，教務(wù)處、評估處全體人員參加了會議。

 

　　評估處處長田干生就2019年評估工作進(jìn)行部署。強(qiáng)調(diào)以本科專業(yè)綜合評估、師范類專業(yè)認(rèn)證、學(xué)士學(xué)位授權(quán)評審、新設(shè)專業(yè)評估、校內(nèi)專業(yè)評估、課程評估、教學(xué)管理工作考核以及各類專項檢查為抓手，不斷加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)和規(guī)范過程管理。健全教學(xué)評估工作長效機(jī)制，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 

　　教務(wù)處處長蔡柏良部署2019年教學(xué)工作。一是做好增量，提升人才培養(yǎng)的資源支撐度。以項目化推進(jìn)思政課程、在線課程、虛擬仿真和教學(xué)成果獎培育工作，升級教務(wù)系統(tǒng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)施；二是用好變量，提高人才培養(yǎng)的社會適應(yīng)度。緊跟高等教育發(fā)展新形勢，改革培養(yǎng)模式；抓住省品牌專業(yè)再建新機(jī)遇，優(yōu)化專業(yè)生態(tài)；落實教育新方針，完善培養(yǎng)方案；三是抓好質(zhì)量，提高人才培養(yǎng)的目標(biāo)達(dá)成度。堅持“兩個根本”的目標(biāo)導(dǎo)向，“四個回歸”的問題導(dǎo)向，淘汰“水課”，建設(shè)“金課”，形成鹽師質(zhì)量文化；加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，構(gòu)建以“學(xué)”為中心的課程教學(xué)體系；強(qiáng)化實踐，注重創(chuàng)新，推進(jìn)國際化進(jìn)程。

 

　　崔剛作了題為《教育教學(xué)改革從深水區(qū)到?jīng)_刺期轉(zhuǎn)變》的主題報告。報告從三個方面進(jìn)行了闡述。一是教學(xué)改革的思想和理念。系統(tǒng)梳理了全國教育大會、新時代本科教育工作會議和上級有關(guān)文件精神，指出了鹽城師范學(xué)院教育改革方向的根本依據(jù)。二是教學(xué)改革的思路和方案。從國家、社會以及教育發(fā)展需要、專業(yè)建設(shè)導(dǎo)向、專業(yè)建設(shè)理念、定位與目標(biāo)、人才培養(yǎng)體系構(gòu)建和人才培養(yǎng)方案重構(gòu)六個方面說明了鹽城師范學(xué)院教學(xué)改革的具體思路和措施。著重強(qiáng)調(diào)了“課程思政”建設(shè)需要把握的五個關(guān)鍵因素。三是教學(xué)改革的方法與路徑。從課程建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)改革條件保障和標(biāo)志性成果等方面進(jìn)行了說明，強(qiáng)調(diào)了鹽城師范學(xué)院教學(xué)改革的核心是抓課程，重點是抓改革。