云南大學(xué)召開2新學(xué)期教學(xué)院長會議 積極推進本科完全學(xué)分制和一流本科建設(shè)工作

　　2月28日下午，云南大學(xué)2019年春季學(xué)期教學(xué)院長會議在呈貢校區(qū)召開。副校長丁中濤及教務(wù)處全體、教學(xué)評估辦公室全體、信息技術(shù)中心負責(zé)人、各學(xué)院（部）分管本科教學(xué)的副院長（主任）參加了本次會議。

 

　　丁中濤主持會議并講話。他提出,當(dāng)前學(xué)校本科教學(xué)的重心是積極推進完全學(xué)分制和一流本科建設(shè)工作，要求解放思想、統(tǒng)一認識，貫徹落實云南大學(xué)一流本科教育建設(shè)方案，深化改革，深入實施完全學(xué)分制。要求職能部門與學(xué)院加強溝通，在推進工作中遇到問題要逐項解決，有矛盾時要勇于擔(dān)當(dāng)。要有根據(jù)教育部學(xué)科評估指標體系做好各項軟指標建設(shè)的“雄心”、夯實人才培養(yǎng)中心地位的“恒心”、始終堅持目標力爭作出成效的“耐心”、堅持立德樹人的“良心”。并提出“四抓”：抓重點、抓基礎(chǔ)、抓改革、抓動力，中心是抓好四個重點，重點學(xué)科、重點專業(yè)、重點項目、雙創(chuàng)競賽。全體動員起來，以全面學(xué)分制改革為抓手，進一步推動云南大學(xué)一流本科建設(shè)工作。

 

　　會上，教務(wù)處處長吳澗作了學(xué)分制改革主題匯報，深入解讀了《云南大學(xué)深化完全學(xué)分制改革實施方案》，指出了目前的缺位與不足，并依據(jù)改革主要內(nèi)容和具體工作指標做了詳實的改革工作任務(wù)分解。隨后，吳澗處長還通過詳實的數(shù)據(jù)分析，深入剖析了當(dāng)前學(xué)校一流大學(xué)本科人才培養(yǎng)工作中存在的突出問題，并針對下一輪學(xué)科評估可能采用的評價指標預(yù)計分析，從學(xué)校和學(xué)院兩個層面提出了工作建議，還針對一流大學(xué)建設(shè)項目教材、學(xué)生競賽、課程建設(shè)和成果培育等方面幾個重點工作提出了具體要求。教務(wù)處副處長周海燕介紹了2019年春季學(xué)期教學(xué)運行情況并通報了新學(xué)期開課檢查情況及處理結(jié)果，要求各學(xué)院繼續(xù)加強教學(xué)運行管理。教務(wù)處副處長唐旭光介紹了2019年招生計劃安排和招生宣傳工作的相關(guān)情況。教學(xué)評估辦公室副主任滕文忠就教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師發(fā)展和專業(yè)評估工作做了介紹。信息技術(shù)中心主任李彥鴻就雨課堂培訓(xùn)情況和在線課程建設(shè)工作進行了通報和介紹。

 

　　學(xué)分制是以學(xué)生取得的學(xué)分數(shù)計算學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)量，以學(xué)分績點衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的教學(xué)管理制度。云南大學(xué)自1997年開始啟動學(xué)分制改革，歷經(jīng)“按院招生、按分收費、一班兩制（班主任制與導(dǎo)師制結(jié)合）、彈性學(xué)制”和“按需招生、按類培養(yǎng)、兩次分流、彈性學(xué)制”兩個階段，學(xué)分制改革取得了一定成效。為進一步推進一流大學(xué)建設(shè)，全面深化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、課程體系、教學(xué)管理體系、人才評價體制、開放共享體系、資源配置體系等領(lǐng)域的高等教育綜合改革，深入實施四個育人，全力構(gòu)建具有學(xué)校特色的一流拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，學(xué)校決定再次深入推進本科完全學(xué)分制改革。（通訊員：李哲）