廊坊師范學(xué)院中層以上干部大會(huì)召開(kāi)

　　2月24日上午，廊坊師范學(xué)院召開(kāi)中層以上干部大會(huì)。黨委書(shū)記韓同銀主持會(huì)議并講話。院長(zhǎng)李士杰總結(jié)寒假工作，部署2019年重點(diǎn)工作任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子成員出席會(huì)議。全體中層干部參加了會(huì)議。

 

　　韓同銀指出，2019年是不平凡的一年，是新中國(guó)成立70周年，也是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，同時(shí)“五四運(yùn)動(dòng)”100周年、澳門(mén)回歸20周年等時(shí)間節(jié)點(diǎn)至關(guān)重要。2019年也是我校全面實(shí)施“十三五”發(fā)展規(guī)劃，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展提質(zhì)量、上水平的關(guān)鍵之年，同時(shí)我們也面臨師范教育前所未有的發(fā)展契機(jī)。我們有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，我們要深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握外部環(huán)境的深刻變化和我國(guó)改革發(fā)展穩(wěn)定面臨的新形勢(shì)新情況新挑戰(zhàn)，搶抓高等教育發(fā)展和師范教育改革的良好機(jī)遇，切實(shí)履行好主體責(zé)任和崗位責(zé)任，在履行立德樹(shù)人使命，推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展中勇于擔(dān)當(dāng)作為。

 

　　韓同銀強(qiáng)調(diào)，要切實(shí)提高政治站位和政治責(zé)任，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神和省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)專題研討班精神，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，增強(qiáng)政治敏感性和政治鑒別力，堅(jiān)守底線思維，防范和化解重大風(fēng)險(xiǎn)，以實(shí)際行動(dòng)當(dāng)好首都政治“護(hù)城河”。要牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面貫徹落實(shí)全國(guó)全省教育大會(huì)精神，加強(qiáng)改革創(chuàng)新，深化黨建和思想政治工作質(zhì)量提升，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)責(zé)任制落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型、師范改革、專業(yè)認(rèn)證、學(xué)科建設(shè)、人事制度改革、學(xué)風(fēng)建設(shè)、評(píng)建整改等一系列工作。全體領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)履職盡責(zé)，緊緊圍繞推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的主題及人才培養(yǎng)的主線，積極主動(dòng)地創(chuàng)造性、超前性謀劃工作，務(wù)實(shí)推進(jìn)工作任務(wù)落實(shí)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以?shī)^發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大師生員工在推進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量、高水平發(fā)展中展示新形象、做出新貢獻(xiàn)。

 

　　會(huì)上，李士杰總結(jié)假期工作。他說(shuō)，寒假期間，各有關(guān)部門(mén)和單位犧牲節(jié)日休息時(shí)間，做了大量工作，積極貢獻(xiàn)學(xué)校，扎實(shí)推進(jìn)師范專業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備工作，努力做好后勤保障與安全穩(wěn)定工作，積極推進(jìn)國(guó)際合作再上新臺(tái)階，取得了明顯成效，體現(xiàn)出了真摯的學(xué)校情懷和強(qiáng)烈的責(zé)任使命感，保證了新年再出發(fā)的續(xù)航動(dòng)力。李士杰指出，2019年工作更加關(guān)鍵，師范教育迎來(lái)了前所未有的發(fā)展良機(jī)，學(xué)校“十三五”事業(yè)推進(jìn)進(jìn)入沖刺階段，同時(shí)，學(xué)校通過(guò)改革創(chuàng)新與艱苦奮斗，教學(xué)、科研、管理、文化、四大資源建設(shè)等各方面打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，內(nèi)涵發(fā)展得到了極大提升，并較好地完成了評(píng)估任務(wù)。根據(jù)學(xué)校的頂層設(shè)計(jì)、現(xiàn)有基礎(chǔ)、發(fā)展形勢(shì)，2019年學(xué)校將重點(diǎn)完成以下八項(xiàng)工作：

 

　　一是加強(qiáng)黨建與思想政治工作，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。強(qiáng)化干部隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，提高戰(zhàn)斗力。選優(yōu)配齊干部，強(qiáng)化干部選拔任用、教育培訓(xùn)、考核評(píng)價(jià)三項(xiàng)工作，深化干部考評(píng)制度改革。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，強(qiáng)化組織活動(dòng)的目的性、計(jì)劃性、實(shí)效性，并建設(shè)一批標(biāo)桿院系、樣板支部。實(shí)施“雙帶頭人”培育工程，做好黨管人才工作。配合上級(jí)組織做好班子換屆工作。

 

　　二是加大力度推進(jìn)應(yīng)用本科轉(zhuǎn)型。進(jìn)一步深化“教導(dǎo)學(xué)做研”培養(yǎng)模式改革，堅(jiān)持“產(chǎn)出導(dǎo)向”“正向推演”“反向?qū)嵤?rdquo;“反向落實(shí)”的方法，逐步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新“一體兩翼”布局，按照規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益最優(yōu)原則，制定出專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)調(diào)整方案，采取支重、扶新、改老、停弱方針，實(shí)行滾動(dòng)管理。推進(jìn)二次師范改革，辦省內(nèi)一流的師范教育，完善一套適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的培養(yǎng)體系，構(gòu)建一套新機(jī)制，優(yōu)化師范專業(yè)導(dǎo)師制，修訂出版第二版教育類課程校本教材，出臺(tái)吸引優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入師范專業(yè)的政策。強(qiáng)化對(duì)外交流與合作辦學(xué)，狠抓能力培養(yǎng)，在制度、機(jī)構(gòu)、人員、資源等方面提前做好準(zhǔn)備，抓細(xì)抓實(shí)，注意推動(dòng)自身的專業(yè)改革與國(guó)際接軌。推進(jìn)“課堂改革”，優(yōu)化教學(xué)目的，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，培養(yǎng)綜合能力，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)建設(shè)，加強(qiáng)第二課堂建設(shè)，強(qiáng)化校企合作，做好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與培訓(xùn)。

 

　　三是全面推進(jìn)專業(yè)認(rèn)證工作。各師范專業(yè)要從長(zhǎng)遠(yuǎn)、從近期、從制度、從具體工作中落實(shí)認(rèn)證工作，瞄準(zhǔn)三級(jí)認(rèn)證抓工作，爭(zhēng)創(chuàng)省內(nèi)“師范雙一流”，搞一流師范學(xué)校、一流師范專業(yè)、一流師范項(xiàng)目、一流師范課程、一流師范課堂，成為“省級(jí)教師教育示范校”。學(xué)校將制定《師范專業(yè)人才培養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，加強(qiáng)師范專業(yè)認(rèn)證質(zhì)量保障與評(píng)價(jià)體系建設(shè)，并以專業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，提高專業(yè)建設(shè)水平。

 

　　四是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)。加強(qiáng)《立項(xiàng)建設(shè)任務(wù)分解方案》的落實(shí)，強(qiáng)化責(zé)任制和評(píng)估評(píng)比，推進(jìn)學(xué)科動(dòng)態(tài)管理。加強(qiáng)研究生聯(lián)合培養(yǎng)，已經(jīng)納入先期申碩計(jì)劃的學(xué)科，快結(jié)對(duì)子、多結(jié)對(duì)子。加強(qiáng)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，增數(shù)量、提質(zhì)量、強(qiáng)素質(zhì)、練能力。加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，突出政產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。壓縮科研主力教師的教學(xué)工作量，提高科研時(shí)間和精力投入。實(shí)行學(xué)校、院系兩級(jí)規(guī)劃，二級(jí)單位既要與學(xué)校同步合拍，又要有自己打算。加強(qiáng)校內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，每個(gè)學(xué)科要更多的得到學(xué)科專家和學(xué)位辦的指導(dǎo)與關(guān)心。

 

　　五是進(jìn)一步深化人事制度改革。建立更加完善的職工福利體系，強(qiáng)化績(jī)效管理調(diào)動(dòng)干部職工和廣大教師的積極性，引導(dǎo)廣大教職工多渠道晉升、有明確的思路規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。進(jìn)一步推進(jìn)考核改革，重點(diǎn)是科學(xué)評(píng)價(jià)，完善定量、定性相結(jié)合的考核辦法，注重考核能力、實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)。強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)措施，按照“三類教師”分類指導(dǎo)和管理，建立分類評(píng)價(jià)體系，出臺(tái)分類評(píng)價(jià)辦法。制定拔尖人才管理辦法，提高進(jìn)修培訓(xùn)待遇、放寬進(jìn)修培訓(xùn)政策，鼓勵(lì)在職進(jìn)修，提高學(xué)歷層次，抓青年教師業(yè)務(wù)提升等。

 

　　六是深入推進(jìn)評(píng)估整改。始終堅(jiān)定不移的落實(shí)頂層設(shè)計(jì)，始終堅(jiān)定不移的抓好隊(duì)伍建設(shè)，始終堅(jiān)定不移的以教學(xué)為中心，始終堅(jiān)定不移的推進(jìn)已開(kāi)啟的改革，始終堅(jiān)定不移的加強(qiáng)基礎(chǔ)條件建設(shè)，始終堅(jiān)定不移的保持評(píng)估思維不松勁。堅(jiān)持評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估干勁和評(píng)估資源的長(zhǎng)期利用，以對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)歷史負(fù)責(zé)的態(tài)度，全力以赴的抓實(shí)工作任務(wù)，落實(shí)《整改方案》。要把整改與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的長(zhǎng)期建設(shè)和發(fā)展目標(biāo)緊密結(jié)合起來(lái)，與2019年工作計(jì)劃和任務(wù)結(jié)合起來(lái)，全面促進(jìn)學(xué)校協(xié)同發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。

 

　　七是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，確立學(xué)風(fēng)價(jià)值取向，建設(shè)學(xué)風(fēng)工作體系，全員抓學(xué)風(fēng)，制定工作方案，每個(gè)專業(yè)抓一個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)示范班，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。將學(xué)風(fēng)建設(shè)與導(dǎo)師制相結(jié)合，把導(dǎo)師制作為學(xué)生工作的機(jī)制創(chuàng)新，發(fā)揮引路人作用，積極引導(dǎo)學(xué)生自我管理、主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)求知欲望，提高學(xué)習(xí)效率，提升自主學(xué)習(xí)能力。

 

　　八是強(qiáng)化精細(xì)化管理，提升服務(wù)效能和工作水平。各條線要推進(jìn)一系列的工程，如整改年、提升年、質(zhì)量年、作風(fēng)建設(shè)年等，各有關(guān)系統(tǒng)要根據(jù)學(xué)校總體規(guī)劃分別部署推進(jìn)工作，落實(shí)發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃要點(diǎn)，按照“改革、創(chuàng)新、發(fā)展、提高”八字要求，把事做細(xì)落實(shí)，提高管理和服務(wù)效能。特別要在教育現(xiàn)代化與教學(xué)改革，財(cái)務(wù)管理與開(kāi)源節(jié)流，國(guó)資后勤管理與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，師生生活與教學(xué)保障，校園安全與秩序穩(wěn)定，校園文化與思想建設(shè)，群團(tuán)管理與以人為本等方面，全面提高效能。