桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院獲認(rèn)定首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心

　　近日，教育部、國家衛(wèi)健委公布首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心認(rèn)定結(jié)果，共認(rèn)定74家高校附屬醫(yī)院（牽頭醫(yī)院）為首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心。其中，桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院榜上有名，廣西僅有兩家醫(yī)院獲認(rèn)定，69家為醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院，該院為全國五家醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院之一。

　　習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出，教育是國之大計、黨之大計，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人是教育的根本任務(wù)。高校要堅持立德樹人，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。本科教育在人才培養(yǎng)工作中占據(jù)基礎(chǔ)地位。加快建設(shè)高水平本科教育，必須堅持“以本為本”，全面推進“四個回歸”。

　　為貫徹落實習(xí)近平總書記在全國教育大會上的講話精神，以及《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)教協(xié)同進一步推進醫(yī)學(xué)教育改革與發(fā)展的意見》精神，根據(jù)《教育部辦公廳 國家衛(wèi)生健康委辦公廳關(guān)于開展國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心建設(shè)工作的通知》要求，在各省級教育、衛(wèi)生健康行政部門、中央部委所屬高等學(xué)校及有關(guān)單位推薦基礎(chǔ)上，經(jīng)專家綜合評議和公示，教育部、國家衛(wèi)生健康委認(rèn)定74家高校附屬醫(yī)院（牽頭醫(yī)院）為首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心。其中，桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院榜上有名，廣西僅有桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院和廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院上榜。同時，該院為全國五家醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院之一，其他均為醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院。

　　作為桂林醫(yī)學(xué)院的臨床醫(yī)學(xué)院， 長期以來，學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視臨床教學(xué)培訓(xùn)工作，對這次申報首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心工作，學(xué)校和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌部署，專門組建優(yōu)秀團隊負(fù)責(zé)申報工作。

　　近年來，桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床教學(xué)培訓(xùn)工作取得較好的成績，全院具有病理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、中醫(yī)學(xué)、耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)自治區(qū)級級精品課程；其中內(nèi)科學(xué)和外科學(xué)屬于自治區(qū)重點課程。2018年5月獲得國家醫(yī)師資格考試實踐技能考試基地資質(zhì)和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)結(jié)業(yè)實踐技能考核基地資質(zhì)。

　　桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院還協(xié)同16個培養(yǎng)單位、基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)等院外臨床教學(xué)基地建立穩(wěn)定的教學(xué)關(guān)系，以滿足協(xié)同培養(yǎng)、全科醫(yī)學(xué)、社會實踐等教學(xué)任務(wù)及項目的開展。遵循醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)規(guī)律，根據(jù)國家與學(xué)校的培養(yǎng)培訓(xùn)要求，該院還制定了本科醫(yī)學(xué)教育、研究生教育、規(guī)范化培訓(xùn)教育、全科醫(yī)師培訓(xùn)教育的培養(yǎng)培訓(xùn)計劃和方案，并有機銜接。

　　這次獲批為首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心，是教育部、國家衛(wèi)生健康委員會對桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院臨床教學(xué)培訓(xùn)工作的充分肯定和認(rèn)可。該院將以此為契機，加大建設(shè)力度，切實發(fā)揮好首批國家臨床教學(xué)培訓(xùn)示范中心在本科生臨床實踐教學(xué)、研究生培養(yǎng)、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)及臨床帶教師資培訓(xùn)等方面的示范輻射作用，加快構(gòu)建示范性臨床教學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，著力建設(shè)高水平臨床師資隊伍，促進醫(yī)學(xué)教育與畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的有機銜接，帶動提升全院臨床實踐教學(xué)基地教育培訓(xùn)水平，全面提升醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量。（通訊員：支榮 李錦 支榮 劉燕）