高中生物易丟分易錯(cuò)易混淆知識(shí)點(diǎn)匯總

　　1．高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：神經(jīng)元、神經(jīng)纖維、神經(jīng)、神經(jīng)系統(tǒng)

　　神經(jīng)元：即神經(jīng)細(xì)胞。神經(jīng)組織由神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞組成，其中神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的單位，具有接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的功能。神經(jīng)元結(jié)構(gòu)分為細(xì)胞體和突起兩部分，細(xì)胞體周圍有很多較短的突起稱為樹突，能接受刺激產(chǎn)生興奮，并將興奮傳至中樞，引起中樞興奮的神經(jīng)元稱為感覺神經(jīng)元。反射弧的感受器一般都有感覺神經(jīng)元參與，其纖維構(gòu)成傳入神經(jīng)。能接受刺激產(chǎn)生興奮，并將興奮傳至效應(yīng)器的神經(jīng)元，稱為運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元。運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元發(fā)出的纖維構(gòu)成傳出神經(jīng)，神經(jīng)末梢及其末梢裝置即為反射弧的效應(yīng)器。

　　神經(jīng)纖維：指神經(jīng)細(xì)胞體發(fā)出的長(zhǎng)的樹突和軸突。。

　　神經(jīng)：很多神經(jīng)纖維通過神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞結(jié)合在一起，外包結(jié)締組織膜，形成的神經(jīng)纖維束稱為神經(jīng)，按功能分為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)和混合神經(jīng)三種

　　神經(jīng)系統(tǒng)：是由腦（大腦、小腦和腦干）和脊髓以及由它們發(fā)出的神經(jīng)（腦神經(jīng)和脊神經(jīng)）組成的，分為中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)全身各器官生理活動(dòng)起調(diào)節(jié)作用。

　　2.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：尿糖、糖尿與糖尿病

　　尿糖：是指尿液中的葡萄糖。

　　糖尿則是指含有葡萄糖的尿液。一次大量食糖、腎小管重吸收功能障礙或胰島B細(xì)胞受損等都可以引起糖尿。出現(xiàn)糖尿并不一定就表示患有糖尿病。

　　糖尿病一般是指因胰島B細(xì)胞受損導(dǎo)致胰島素缺乏，血糖不能正常進(jìn)入細(xì)胞，引起糖類代謝紊亂，使得血糖濃度長(zhǎng)期偏高而出現(xiàn)糖尿。

　　3.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：抗原、過敏原

　　抗原：是侵入機(jī)體后會(huì)引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)，產(chǎn)生抗體和特異性免疫細(xì)胞，并且能與機(jī)體產(chǎn)生的抗體或免疫細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的物質(zhì)�？乖�具有異物性、大分子性和特異性。

　　過敏原：是指會(huì)引起過敏反應(yīng)的物質(zhì)，如花粉、室內(nèi)塵土、魚、蝦、牛奶、蛋類、青霉素、磺胺、奎寧等。  抗原侵入機(jī)體后引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體主要分布在血清中，而過敏原第一次接觸引起機(jī)體產(chǎn)生的抗體吸附在部分細(xì)胞（如皮膚、呼吸道或消化黏膜以及某些血細(xì)胞）的細(xì)胞膜表面。

　　4.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：白細(xì)胞介素-2與干擾素

　　白細(xì)胞介素-2：效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子，能誘導(dǎo)產(chǎn)生更多的效應(yīng)T細(xì)胞，增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力。還能增強(qiáng)其他有關(guān)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用。

　　干擾素：效應(yīng)T細(xì)胞釋放的淋巴因子。能抑制病毒增殖，保護(hù)細(xì)胞不受病毒感染。

　　5.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：無性生殖細(xì)胞與有性生殖細(xì)胞

　　無性生殖細(xì)胞：其產(chǎn)生不經(jīng)過減數(shù)分裂，無性別之分，發(fā)育成的后代也無性別之分。無需經(jīng)過兩兩結(jié)合，就能發(fā)育成新個(gè)體。如根霉產(chǎn)生的孢子。

　　有性生殖細(xì)胞：其產(chǎn)生需經(jīng)減數(shù)分裂，有性別之分，如精子和卵細(xì)胞。需經(jīng)過兩兩結(jié)合，形成合子，才能發(fā)育成新個(gè)體，后代有性別之分。但有些不經(jīng)過兩兩結(jié)合也能發(fā)育成新個(gè)體。如蜜蜂中的雄蜂就是由卵細(xì)胞直接發(fā)育形成的。

　　6.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：孢子和芽孢

　　孢子：真菌和一些植物產(chǎn)生的一種有繁殖作用的生殖細(xì)胞，分為無性孢子和有性孢子，無性孢子能直接發(fā)育成新個(gè)體。

　　芽孢：某些細(xì)菌在一定環(huán)境下在其細(xì)胞內(nèi)形成的休眠體，壁厚。具有很強(qiáng)的抗性，遇到適宜的環(huán)境又可萌發(fā)生成細(xì)菌繁殖體。

　　7.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：極核與極體

　　極核：是被子植物胚囊的結(jié)構(gòu)之一。每個(gè)胚囊中有兩個(gè)極核。它是大孢子母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個(gè)大孢子細(xì)胞（其中3個(gè)消失），一個(gè)大孢子細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成 1個(gè)卵細(xì)胞、2個(gè)極核和5個(gè)其他細(xì)胞。它們的基因型都相同。受精時(shí)兩個(gè)極核與一個(gè)精子結(jié)合形成受精極核，以后發(fā)育成胚乳。

　　極體：由動(dòng)物的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂伴隨卵細(xì)胞形成的。通常一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)兩次細(xì)胞分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體，這四個(gè)細(xì)胞的基因型不一定相同，極體不參與受精，產(chǎn)生后逐漸退化消失。

　　8.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：胚、胚珠、胚囊與囊胚

　　胚：動(dòng)物由受精卵或未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的幼體�；蛑钢参锓N子或頸卵器內(nèi)由受精卵發(fā)育形成的植物幼體。種子植物的胚有胚芽、胚根、胚軸和子葉四部分的分化。

　　胚珠：種子植物的大孢子囊，即發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)。被子植物胚珠的結(jié)構(gòu)可分為珠被和珠心兩部分。

　　胚囊；在被子植物中位于胚珠的珠心內(nèi)，為具有卵細(xì)胞、助細(xì)胞、極核和反足細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。是被子植物特有的結(jié)構(gòu)，是卵細(xì)胞的發(fā)生中心。受精后，受精卵在胚囊內(nèi)發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳。

　　囊胚：是動(dòng)物受精卵卵裂后，分裂球內(nèi)部開始出現(xiàn)第一個(gè)空腔即囊胚腔時(shí)期的胚胎。此期的胚胎細(xì)胞具有較高的全能性即分化程度較低，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)或克隆時(shí)從這個(gè)時(shí)期采集的細(xì)胞，稱為早期胚胎干細(xì)胞。

　　9.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：核孔、胚孔、珠孔

　　核孔：細(xì)胞內(nèi)核膜上的小孔，是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換的孔道，某些大分子物質(zhì)可通過它進(jìn)出細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核之間。

　　胚孔：動(dòng)物胚胎發(fā)育到原腸胚時(shí)期，原腸腔與外界相通的孔道。

　　珠孔：植物胚珠上端珠被未完全閉合而留下的孔隙，是花粉管進(jìn)入胚珠內(nèi)的通道。

　　10.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：核苷、核苷酸、核酸、氨基酸

　　核苷：由含氮堿基與五碳糖（核糖或脫氧核糖）結(jié)合而成的化合物。與核苷酸的區(qū)別為不含磷酸。

　　核苷酸：由含氮堿基、五碳糖與磷酸三者組成的化合物，是核酸的基本組成單位，因含糖的不同，可分為核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸。

　　核酸：是一切生物的遺傳物質(zhì)，屬于高分子化合物，基本組成單位是核苷酸。核酸可分為核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA）。

　　氨基酸：含氨基的有機(jī)酸，組成蛋白質(zhì)的基本單位。構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸約20種，人體中的氨基酸又分為必需氨基酸和非必需氨基酸。

　　11.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：遺傳信息與密碼子

　　遺傳信息：基因中脫氧核苷酸（堿基對(duì)）的排列順序代表遺傳信息。

　　密碼子：遺傳學(xué)上把信使RNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基，叫做一個(gè)密碼子。

　　12. 高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：純合子、雜合子

　　純合子：由相同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體。

　　雜合子：由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體。

　　13.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：雜交、自交與自由交配、測(cè)交、回交和正反交

　　雜交：基因型不同的生物體間相互交配的過程。

　　自交：雌雄同體的生物同一個(gè)體上的雌雄交配。一般用于植物方面，包括自花授粉（豌豆）和雌雄異花（玉米）的同株授粉。廣義的概念是指基因型相同的生物個(gè)體間相互交配。

　　自由交配：是指種群內(nèi)具有生殖能力的雌雄個(gè)體之間隨機(jī)交配，不受基因型的限制。從理論上講，在一個(gè)大的種群中，如果沒有突變和遷移，只要個(gè)體間可以自由交配，這個(gè)種群經(jīng)過一代就可以達(dá)到遺傳平衡。

　　測(cè)交：遺傳學(xué)研究中，讓雜種子一代與隱性類型交配，用來測(cè)定雜種子一代基因型的方法。

　　回交：兩個(gè)具有不同基因型的個(gè)體雜交，所得的子一代繼續(xù)與親本相交配的一種雜交方法。

　　正反交：若A×B稱為正交，則B×A稱為反交；反之亦然。正反交是用來判斷核遺傳還是質(zhì)遺傳的重要手段。

　　14.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：?jiǎn)伪扼w與多倍體

　　單倍體：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。其體細(xì)胞中可能含有一個(gè)或多個(gè)染色體組。

　　多倍體：由受精卵發(fā)育而成的，體細(xì)胞含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體

　　15.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：相對(duì)性狀、顯性性狀、隱性性狀與性狀分離

　　相對(duì)性狀：一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。

　　顯性性狀：在雜種子一代中顯現(xiàn)出來的性狀。

　　隱性性狀：在雜種子一代中未顯現(xiàn)出來的性狀。

　　性狀分離：在雜種后代中，同時(shí)顯現(xiàn)出顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

　　16.高中生物易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)：等位基因、相同基因、顯性基因與隱性基因。