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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考生物復(fù)習(xí)方法 > 高中生物:生物的變異

高中生物:生物的變異

2019-01-22 19:37:38三好網(wǎng)

  (1)基因突變

  ①基因突變的概念:由于DNA分子中發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變.

  ②基因突變的特點: a.基因突變在生物界中普遍存在 b.基因突變是隨機發(fā)生的 c.基因突變的頻率是很低的 d.大多數(shù)基因突變對生物體是有害的 e.基因突變是不定向的

 、刍蛲蛔兊囊饬x:生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料.

 、芑蛲蛔兊念愋停鹤匀煌蛔、誘發(fā)突變

  ⑤人工誘變在育種中的應(yīng)用:通過人工誘變可以提高變異的頻率,可以大幅度地改良生物的性狀.

  (2) 染色體變異

 、偃旧w結(jié)構(gòu)的變異:缺失、增添、倒位、易位.如:貓叫綜合征.

 、谌旧w數(shù)目的變異:包括細胞內(nèi)的個別染色體增加或減少和以染色體組的形式成倍地增加減少.

  ③染色體組特點:a、一個染色體組中不含同源染色體 b、一個染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同 c、一個染色體組中含有控制生物性狀的一整套基因

 、芏扼w或多倍體:由受精卵發(fā)育成的個體,體細胞中含幾個染色體組就是幾倍體;由未受精的生殖細胞(精子或卵細胞)發(fā)育成的個體均為單倍體(可能有1個或多個染色體組).

 、萑斯ふT導(dǎo)多倍體的方法:用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗.原理:當(dāng)秋水仙素作用于正在分裂的細胞時,能夠抑制細胞分裂前期紡錘體形成,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.

  ⑥多倍體植株特征:莖桿粗壯,葉片、果實和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加.

 、邌伪扼w植株特征:植株長得弱小而且高度不育.單倍體植株獲得方法:花藥離休培養(yǎng).單倍體育種的意義:明顯縮短育種年限(只需二年).

  記憶點:

  1.染色體組是細胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶者控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體叫染色體組.

  2.可遺傳變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,包括基因突變、基因重組和染色體變異.基因突變最大的特點是產(chǎn)生新的基因.它是染色體的某個位點上的基因的改變.基因突變既普遍存在,又是隨機發(fā)生的,且突變率低,大多對生物體有害,突變不定向.基因突變是生物變異的根本來源,為生物進化提供了最初的原材料.

  基因重組是生物體原有基因的重新組合,并沒產(chǎn)生新基因,只是通過雜交等使本不在同一個體中的基因重組合進入一個個體.通過有性生殖過程實現(xiàn)的基因重組,為生物變異提供了極其豐富的來源.這是形成生物多樣性的重要原因之一,對于生物進化具有十分重要的意義.

  上述二種變異用顯微鏡是看不到的,而染色體變異就是染色體的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變,顯微鏡可以明顯看到.這是與前二者的最重要差別.其變化涉及到染色體的改變.如結(jié)構(gòu)改變,個別數(shù)目及整倍改變,其中整倍改變在實際生活中具有重要意義,從而引伸出一系列概念和類型,如:染色體組、二倍體、多倍體、單倍體及多倍體育種等.

[標(biāo)簽:高考復(fù)習(xí) 高考指導(dǎo)]

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