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首頁 > 高考總復習 > 高考歷史復習方法 > 學好高中歷史的7個妙方法,第3個最為關鍵!

學好高中歷史的7個妙方法,第3個最為關鍵!

2019-01-04 17:46:10三好網(wǎng)

  一、學好歷史的七個關鍵

  1.培養(yǎng)學習歷史的興趣。

  有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣,誤認為學歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解,歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。

  對學習歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學習的要求。在我們生活中,人們談論的許多事情經(jīng)常和歷史有關,可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結合起來,就能對學習歷史產(chǎn)生興趣。

  2.學會把握歷史課的主要內(nèi)容。

  歷史的學習是有規(guī)律的,每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內(nèi)容,也就掌握了事件的來龍去脈。

  3.建立歷史知識的網(wǎng)絡體系。

  同學們學歷史是一課一課地學的,學的往往是一些單獨的歷史事件,學完一個單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據(jù)教材的內(nèi)容去進行歸納整理,形成歷史知識的網(wǎng)絡體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。

  4.學會歷史的分析方法。

  我們學習歷史,目的不僅是掌握歷史知識、開闊視野,而且要學會歷史的分析方法,這樣就能系統(tǒng)地從歷史事件出發(fā),用歷史的觀點分析問題、解決問題,就能從錯綜復雜的歷史變化中看到歷史發(fā)展的規(guī)律,看到歷史發(fā)展的必要性。

  5.知識要經(jīng)常運用。

  社會在發(fā)展,歷史在前進,我們已經(jīng)處于21世紀初期,歷史不會重演,但是,歷史發(fā)展中也會出現(xiàn)很多相似的事件。在我們的生活中總會聽到這樣或那樣的社會發(fā)展的信息。我們要用已有的歷史知識去分析、評價這些新的歷史時間,做到學以致用,這樣不僅會強化自己的基礎知識,提高自己解決問題的能力,同時也會不斷提高自己學習歷史的興趣。

  6.做好筆記,善于總結。

  我們在學習中要做好課堂筆記,筆記要記得簡明扼要、重點突出,能把與整個歷史時間有關的因素都勾畫出來,這樣就可以幫助我們理解,消化知識。

  7.科學的應對歷史考試。

  在中學學習期間,無論是期中考試還是期末考試,都不要孤立地去背知識點,而要用發(fā)展的觀點、聯(lián)系的觀點,把學過的知識串聯(lián)起來,融會貫通,既要記住重要歷史事件的相關重要知識點,也要在頭腦中形成一個完整的歷史發(fā)展的脈絡。

  二、歷史復習策略

  歷史成績與會不會復習、會不會考試有一定的關系。因此,考試前,特別是在高考前的復習要努力做到以下幾點:

  第一,吃透考試的要求,對考試的內(nèi)容,范圍,能力要求有一個清楚的認識。

  第二,仔細看課本,在考試前,特別是高考前要仔細地看課本。很多優(yōu)秀考生,他們不僅看一遍課本,有的還要看三、四遍,每遍有每遍的感受?吹帽閿(shù)多了,吃透了課本,就能更牢靠地把握基礎知識,運用起來就會更加熟練。

  第三,融會貫通,在復習的過程中要把課本知識貫通起來。為了融會貫通,使繁雜的知識變成簡化的知識,最好能用圖表來表示,使這些知識看起來一目了然,便于記憶,運用。這樣就能在頭腦中形成歷史知識的網(wǎng)絡系統(tǒng)。

  第四,培養(yǎng)分析、綜合與解決問題的能力。學習歷史是古為今用,因此,要善于用歷史的觀點來看待社會中的重大事件、國內(nèi)外發(fā)生的重要熱點及焦點問題。通過運用,就會把知識學活、學通,在考試時就回得心應手。

[標簽:高考復習 歷史考點]

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