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高考歷史沖刺,現(xiàn)代中國的科教與文藝考點總結(jié)

2019-01-02 14:05:17網(wǎng)絡(luò)

  一、現(xiàn)代中國的科技成就

  二、新中國文藝事業(yè)的發(fā)展

  三、現(xiàn)代中國教育的發(fā)展歷程

  歸納總結(jié)

  現(xiàn)代中國的科技、文藝、教育(以十一屆三中全會為界可分為前后兩個階段)

  (1)1949~1977年為第一階段:

 、倏萍迹簭“兩彈一星”到雜交水稻及計算機和生物技術(shù)方面,中國科技發(fā)展初步取得成就。

 、谖乃嚕20世紀50年代,毛澤東提出“雙百”方針,但受“左”的路線影響,“雙百”方針貫徹執(zhí)行曲折。

 、劢逃盒轮袊闪⒊跗谥贫苏_的教育方針,形成比較完整的國民教育體系;“文化大革命”時期教育遭到重大破壞。

  (2)1978年至今為第二階段:

  ①科學技術(shù):載人航天標志著空間技術(shù)取得重大突破和發(fā)展;中國在計算機技術(shù)和生物技術(shù)領(lǐng)域取得巨大發(fā)展。

 、谖乃嚕“文化大革命”結(jié)束后重新恢復“雙百”方針,給科學和文藝領(lǐng)域帶來了欣欣向榮的景象。

 、劢逃焊母镩_放后,實施“科教興國”戰(zhàn)略,教育出現(xiàn)了迅速發(fā)展的局面。

  1.新中國成立以來影響科技發(fā)展的因素

  (1)有利因素

 、傩轮袊闪⒑螅鐣髁x制度的建立為我國科技文化發(fā)展提供了可靠的保障。

  ②20世紀中期興起的第三次科技革命對世界各國經(jīng)濟的發(fā)展起了巨大的推動作用,客觀上有利于中國現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展。

  ③黨和人民政府的重視、支持。

 、軓V大科技工作者的辛勤勞動。

  ⑤教育為新中國科技事業(yè)的發(fā)展提供了人才儲備。

  (2)不利因素

 、“左”傾錯誤思想對文化戰(zhàn)線的長期干擾和破壞,使黨對知識分子的政策出現(xiàn)了一些不應有的失誤。

 、跉v史上輕視文化的觀念對人們心理的影響。

 、壑袊锩鼊倮螅笈まr(nóng)干部走上領(lǐng)導崗位,他們有重實踐、輕知識的傾向。

 、芟喈旈L一段時間內(nèi)國家缺乏對世界先進文化的了解與學習。

  2.全面理解“雙百”方針

  (1)從含義上看,“百花齊放”是指文學藝術(shù)上的不同形式和風格,可以自由發(fā)展;“百家爭鳴”是指科學上的不同學派,可以自由爭論。“雙百”方針提倡在文學藝術(shù)工作和科學研究中有獨立思考的自由、有辯論的自由、有創(chuàng)作和批評的自由、有發(fā)表自己意見的自由。

  (2)從背景上看,“雙百”方針是在承認社會主義社會仍然存在各種矛盾的基礎(chǔ)上和國家迫切需要迅速發(fā)展經(jīng)濟文化的時代背景下提出來的。

  (3)從實質(zhì)上看,“雙百”方針的基本精神是要在藝術(shù)與科學領(lǐng)域?qū)嵭姓蚊裰鳎鋵嵸|(zhì)是為人民服務(wù)。

  (4)從貫徹執(zhí)行過程上看,“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折,不是“雙百”方針本身的問題,而是因為受到了“左”傾錯誤的干擾。

  (5)從歷史經(jīng)驗教訓上看,學術(shù)問題、文藝問題的政治化無法實現(xiàn)“百家爭鳴”;政治生活不民主,學術(shù)界、文藝界就無法實現(xiàn)“百花齊放”。“雙百”方針能順利貫徹執(zhí)行,社會文化就能興旺發(fā)達。

  3.現(xiàn)代中國的教育可歸納為“一、二、三、四”

  (1)一個方針:全面發(fā)展的教育方針。

  (2)兩種制度:全日制與半工半讀教育制度。

  (3)三個階段:建國初期形成體系,“文化大革命”時期一片混亂,新時期蓬勃發(fā)展。

  (4)四項決策:恢復高考、科教興國、“三個面向”、九年義務(wù)教育。

[標簽:高中歷史 高考復習]

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