最近大家是不是經(jīng)常能聽到減負(fù)這個詞,減負(fù)減負(fù)都減了很多年了,我說的是口號,具體有多久我也忘了,就記得好像是從很早開始就有這種說法了,也就是說大家也都知道學(xué)生壓力很大,所以才有了減負(fù)這個口號,可惜的是很遺憾,減負(fù)減負(fù)減了這么多年,也沒看見減負(fù)到底有什么成果,那么問題來了,有多的人可能就問了,教育減負(fù)到底是給學(xué)生減負(fù)還是給老師減負(fù)?周哥告訴你們答案。
湖北省的教育減負(fù)到底是給學(xué)生減負(fù)還是給老師減負(fù)?
減負(fù)一詞,近幾年才開始流行開來,現(xiàn)在的口號是學(xué)生減負(fù),但是,實(shí)際上,學(xué)生的負(fù)擔(dān)好像并沒有什么變化,真正學(xué)校安排的學(xué)習(xí)其實(shí)一直都沒有太大差別,而多的是,學(xué)生在學(xué)習(xí)之余,還有參加各種課外培訓(xùn),這部分占據(jù)了學(xué)習(xí)太多時間,才導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,所以所謂的減負(fù),其實(shí)也只是口號而已。
至于老師減負(fù),個人覺得不過是一些隔靴搔癢的說法,以前老師的工作就是上課教學(xué)生,不用過多考慮各種非教學(xué)的事件,但是現(xiàn)在的老師,除了授課,還有各種亂七八糟的事纏身,所以老師這塊,即使減負(fù),也是要針對那些亂七八糟的事情進(jìn)行減負(fù),只需要進(jìn)行教書育人即可。事實(shí)上,我們國家未來的教育道路還是在探索之中,但是大體發(fā)現(xiàn)應(yīng)該是科學(xué)教育,智行合一,國學(xué)為本,中西融合。
周哥有話說:減負(fù)減負(fù)其實(shí)不止是一句口號,或許現(xiàn)在減起來很難,但在不久的將來,這種事一定會實(shí)施的,等教育水平提高,高校數(shù)量增多了以后,減負(fù)還是很有可能的,大家也要有這個信心。