高一政治教案：《又好又快科學發(fā)展》教學設計
來源：網(wǎng)絡整理 2018-11-23 19:30:25
高一政治教案：《又好又快科學發(fā)展》教學設計
【學習目標】
1、知識目標
�、倮斫馍钊胴瀼乜茖W發(fā)展觀的必要性;②理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵;
�、哿私獯龠M國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展的基本要求; ④了解創(chuàng)新型國家在國家發(fā)展中的地位;
�、堇斫馕覈D(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的思路; ⑥了解統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的意義;
�、呃斫夤�(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策的宏觀要求; ⑧了解統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展的總體戰(zhàn)略。
2、能力目標
①能準確把握科學發(fā)展觀科學內(nèi)涵的理解能力;
�、谀芨鶕�(jù)實際情況運用科學發(fā)展觀對經(jīng)濟社會發(fā)展提出合理化建議的能力;
③能初步運用科學發(fā)展觀解決自己生活與發(fā)展問題的實踐能力;
�、苣苓\用馬克思主義觀點，評析不同發(fā)展觀的認識、分析能力;
⑤對國民經(jīng)濟發(fā)展要求的宏觀駕馭能力;
�、弈苓\用多種方法特別是現(xiàn)代信息技術(shù)，收集篩選有關(guān)堅持或違背科學發(fā)展觀的典型案例。
3、情感、態(tài)度與價值觀目標
�、倮喂虡淞⒖茖W發(fā)展觀;
�、跇淞⒆非笳胬�、熱愛科學、尊重規(guī)律的科學精神;
�、墼鰪姽�(jié)約意識和憂患意識，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保行為習慣。
【課標導學】
一、貫徹落實科學發(fā)展觀
1.貫徹落實科學發(fā)展觀的必要性(為什么)：
2.如何理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵：
二、促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展
1.建設創(chuàng)新型國家：
2.加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式：
3.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展：
4.增強可持續(xù)發(fā)展能力：
5.推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展：
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