高一物理教案：《勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(2)
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-23 13:22:28
主要設(shè)計：
一、速度和時間的關(guān)系
1、提問：什么叫勻變速直線運(yùn)動?什么叫加速度?
2、討論：若某物體做勻加速直線運(yùn)動，初速度為2m/s，加速度為 ，則1s內(nèi)的速度變化量為多少?1s末的速度為多少?2s內(nèi)的速度變化量為多少?2s末的速度多大?ts內(nèi)的速度變化量為多少?ts末的速度如何計算?
3、請同學(xué)自由推導(dǎo)：由 得到
4、討論：上面討論中的 圖像是什么樣的?從中可以求出或分析出哪些問題?
5、處理例題：(展示課件1)請同學(xué)自己畫運(yùn)動過程草圖，標(biāo)出已知、未知，指導(dǎo)同學(xué)用正確格式書寫.
二、位移和時間的關(guān)系：
1、提出問題：一中第2部分給出的情況.若求1s內(nèi)的位移?2s內(nèi)的位移?t秒內(nèi)的位移?怎么辦，引導(dǎo)同學(xué)知道，有必要知道位移與時間的對應(yīng)關(guān)系.
2、推導(dǎo)：回憶平均速度的定義，給出對于勻變速直線運(yùn)動 ，結(jié)合 ，請同學(xué)自己推導(dǎo)出 .若有的同學(xué)提出可由圖像法導(dǎo)出，可請他們談推導(dǎo)的方法.
3、思考：由位移公式知s是t的二次函數(shù)，它的圖像應(yīng)該是拋物線，告訴同學(xué)一般我們不予討論.
4、例題處理：同學(xué)閱讀題目后，展示課件2，請同學(xué)自己畫出運(yùn)動過程草圖，標(biāo)出已知、未知、進(jìn)而求解.
探究活動
請你根據(jù)教材練習(xí)六中第(4)題描述的情況，自己設(shè)計一個實驗，看看需要哪些器材，如何測量和記錄，實際做一做，并和用公式算得的結(jié)果進(jìn)行對比。
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