高一語(yǔ)文教案:《在馬克思墓前的講話》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)(一)(2)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2018-11-22 22:50:40
第二課時(shí)
第二層(6─7自然段)論述馬克思在革命實(shí)踐方面的卓越成就。
首先,從馬克思從事科學(xué)研究的目的,來(lái)論述馬克思的偉大的革命實(shí)踐精神。開(kāi)頭兩句,承上啟下,“他作為科學(xué)家就是這樣”,承接上文,總括了馬克思的偉大理論創(chuàng)造。用“但是”一轉(zhuǎn),點(diǎn)出這在他身上“遠(yuǎn)不是主要的”,說(shuō)明理論上的成就不是馬克思身上主要的,是和他的革命實(shí)踐活動(dòng)相比,突出了實(shí)踐在他看來(lái)“科學(xué)是一種在歷史上起推動(dòng)作用的、革命的力量”,闡明了科學(xué)在歷史發(fā)展中的地位和作用,也說(shuō)明了馬克思熱愛(ài)科學(xué),從事理論研究,是為了指導(dǎo)革命實(shí)踐,改造人類社會(huì)。正因?yàn)檫@樣,馬克思高度重視理論科學(xué)中的每一個(gè)發(fā)現(xiàn),對(duì)任何一個(gè)新發(fā)現(xiàn)都感到“衷心喜悅”。論述的這一點(diǎn),與崐前文關(guān)系密切,它是從兩大發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上擴(kuò)展開(kāi)來(lái)的。
接著,概述馬克思一生的革命實(shí)踐活動(dòng)。
開(kāi)頭一句“因?yàn)?rdquo;承接上文,解釋了馬克思高度重視理論科學(xué)的實(shí)際運(yùn)用的原因。“首先”與前“這在他身上遠(yuǎn)不是主要的”相呼應(yīng),突出強(qiáng)調(diào)了馬克思的理論來(lái)源于革命實(shí)踐。揭示出馬克思一生最偉大最本質(zhì)的革命精神。兩個(gè) “參加”從不同的方面高度概括了馬克思一生的革命實(shí)踐活動(dòng)。第一個(gè)“參加”突出了馬克思從事革命斗爭(zhēng)的偉大意義,第二個(gè)“參加”突出了馬克思領(lǐng)導(dǎo)和組織無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗爭(zhēng)中的巨大作用。
“斗爭(zhēng)是他的生命要素”,說(shuō)明作為一個(gè)革命家的馬克思,把無(wú)產(chǎn)階級(jí)的解放事業(yè),當(dāng)作了他畢生的使命。“熱烈”、“頑強(qiáng)”、“卓有成效”、“很崐少見(jiàn)”等感情色彩強(qiáng)烈的詞語(yǔ),對(duì)馬克思進(jìn)行了熱情的歌頌。
再具體說(shuō)明馬克思所進(jìn)行的艱苦的不屈不撓的斗爭(zhēng):
1.做了大量的宣傳工作。(辦報(bào)、小冊(cè)子等)
2.做了大量的組織工作。(創(chuàng)立第一國(guó)際)
這一部分,從兩種發(fā)現(xiàn)談到各種發(fā)現(xiàn),從科學(xué)理論談到革命實(shí)踐,從馬克思是一位“思想家”談到馬克思是一位“革命家”。層次清楚,重點(diǎn)突出,有力地概括了馬克思的偉大貢獻(xiàn)。
第三部分(8─9自然段)論述馬克思的無(wú)比巨大的革命影響,表示深切悼念。
“正因?yàn)檫@樣”,總結(jié)上述論述內(nèi)容,指明了產(chǎn)生兩種不同態(tài)度的原因,展開(kāi)了下文論述,屬承遞性詞語(yǔ)。運(yùn)用了鮮明的對(duì)比手法:
敵人:嫉恨、誣蔑、驅(qū)逐、誹謗、詛咒(從反面論證馬克思的偉大)
兩種態(tài)度
革命者:尊敬、愛(ài)戴、悼念
對(duì)敵人的誣蔑和誹謗,馬克思“毫不在意”,“當(dāng)做蛛絲一樣輕輕抹去”表現(xiàn)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家對(duì)敵人的極端蔑視和大無(wú)畏的氣概。(所以受到全世界人民的愛(ài)戴和尊敬)
“而我敢大膽地說(shuō),他可能有過(guò)許多敵人,但未必有一個(gè)私敵。”表現(xiàn)了對(duì)馬克思由衷的贊揚(yáng)和無(wú)限崇敬的感情,說(shuō)明了馬克思的學(xué)說(shuō)和事業(yè)是無(wú)產(chǎn)階級(jí)利益的集中體現(xiàn),他的敵人,是整個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的大敵。
最后一段,是全文的總結(jié),與前段互相照應(yīng)。
寫(xiě)作特點(diǎn):
一、以議論為主,與敘述、抒情完美結(jié)合:
就全篇來(lái)看,介紹馬克思逝世的情況和他的革命實(shí)踐活動(dòng),采用敘述的方法;對(duì)馬克思的偉大發(fā)現(xiàn)及其評(píng)論,采取議論的方法,而抒情貫穿在整篇文章崐之中。特別是一、三兩部分,如8自然段,先敘述敵對(duì)階級(jí)對(duì)馬克思的仇恨、誹謗的事實(shí),再抒發(fā)革命者對(duì)他的愛(ài)戴和悼念的深厚感情,最后直接議論,三者結(jié)合很完美。
二、內(nèi)容高度概括,邏輯嚴(yán)密:
馬克思的革命理論內(nèi)容極其豐富,革命實(shí)踐活動(dòng)的范圍極其廣泛,但恩格斯卻用短小的篇幅(1100多字)表現(xiàn)出來(lái),既全面,又有重點(diǎn),概括性很強(qiáng)。如:崐講馬克思的兩個(gè)發(fā)現(xiàn),幾句話就作了精辟論述;對(duì)于馬克思的實(shí)踐活動(dòng),只選取了馬克思從事革命宣傳和組織工作,而這兩方面,又僅舉他辦的刊物和創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)的第一國(guó)際,內(nèi)容高度概括,語(yǔ)言十分精煉。
在論述上,邏輯非常嚴(yán)密。本文的論述中心是馬克思對(duì)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)的偉大貢獻(xiàn),而主要是通過(guò)“思想家”和“革命家”兩個(gè)方面來(lái)論述的。前者表現(xiàn)在創(chuàng)建無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論,后者表現(xiàn)在參加偉大的革命實(shí)踐,而這兩個(gè)重點(diǎn),又是緊扣第一部分第二自然段中的“這個(gè)人的逝世,對(duì)于歐美戰(zhàn)斗著的無(wú)產(chǎn)階級(jí),對(duì)于歷史科學(xué)都是不可估量的損失”中的兩個(gè)“對(duì)于”來(lái)闡發(fā)的。
邏輯嚴(yán)密還表現(xiàn)在各個(gè)部分、各個(gè)段落的緊密聯(lián)系上,就全文來(lái)說(shuō),有的崐地方用了過(guò)渡段(2自然段),就段與段來(lái)說(shuō),都用了總括上文,引起下文的承遞性語(yǔ)句。段落過(guò)渡自然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容重點(diǎn)突出,層次井然。
相關(guān)推薦
- 高一語(yǔ)文教案:《我有一個(gè)夢(mèng)想》優(yōu)秀教
- 高一語(yǔ)文教案:《我有一個(gè)夢(mèng)想》優(yōu)秀教
- 高一語(yǔ)文教案:《我有一個(gè)夢(mèng)想》優(yōu)秀教
- 高一語(yǔ)文教案:《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)
- 高一語(yǔ)文教案:《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)
- 高一語(yǔ)文教案:《我有一個(gè)夢(mèng)想》教學(xué)設(shè)
- 2018-2019河南信陽(yáng)一中高二上語(yǔ)文期中
- 高一語(yǔ)文教案:《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演
- 2018-2019河南信陽(yáng)一中高二上語(yǔ)文期中
- 高一語(yǔ)文教案:《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演
高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專業(yè),一步到位。
高校分?jǐn)?shù)線
專業(yè)分?jǐn)?shù)線
- 日期查詢