全國

熱門城市 | 全國 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關注高考網公眾號

    （www_gaokao_com）
    了解更多高考資訊

您現在的位置：首頁 > 高考資源網 > 高中教案 > 高二數學教案 > 高二數學教案：《直線與圓的位置關系》教學設計(2)

電子課本

高考真題

高考模擬題

高中試卷

高中課件

高中教案

高二數學教案：《直線與圓的位置關系》教學設計(2)

來源：網絡整理 2018-11-21 16:39:21

　　(五)課堂小結，布置作業(yè)

　　小結：(1)這節(jié)課學習的主要內容是什么?

　　(2)在數學問題的解決過程中運用了哪些數學思想?

　　作業(yè)：學生對比兩種判斷直線與圓位置關系的解法，哪種更簡捷，對用方程組解的個數的判斷方法，在課外做進一步的探究，下一節(jié)課匯報。

　　五、板書設計

收藏

高考院校庫（挑大學·選專業(yè)，一步到位�。�

高校分數線

專業(yè)分數線

京ICP備10033062號-2 北京市公安局海淀分局備案編號：1101081950

違法和不良信息舉報電話：010-56762110     舉報郵箱：wzjubao@tal.com

高考網版權所有 Copyright © 2005-2022 0u5j96q.cn . All Rights Reserved

知識商店