2019年高考理綜備考建議

　　一、依綱據(jù)本重基礎(chǔ)

　　依綱：

　　從全國(guó)歷年高考題看，每年的高考題絕大多數(shù)的題目都在考綱界定的和能力要求內(nèi)，特別是在一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要全面的覆蓋考綱要求的全部知識(shí)點(diǎn)，扎實(shí)的對(duì)照考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)從而做到有的放矢。

　　據(jù)本：

　　高考命題并非無(wú)跡可尋，研讀歷年試卷不難發(fā)現(xiàn)試題往往源自教材，熟悉教材上重要的知識(shí)點(diǎn)，以2017年高考選擇題為例，選擇題第7題的“生活用品中主要由合成纖維制造的是……”源自課本(魯科版必修二P96)。在一輪復(fù)習(xí)的過(guò)程中，在老師的帶領(lǐng)下好好的回顧重溫教材，對(duì)有效的消除知識(shí)盲區(qū)有很大的幫助。

　　重基礎(chǔ)：

　　2017年，教育部考試中心主任姜鋼的提出了“一體四層四翼”的高考評(píng)價(jià)體系，必備知識(shí)和關(guān)鍵能力是里面最基礎(chǔ)的兩層，在今年和往后幾年的高考命題中都會(huì)有明顯的體現(xiàn)。所以抓住基礎(chǔ)就是抓住化學(xué)的命脈。

　　二、多練多想多總結(jié)

　　多練：

　　高三全年的學(xué)習(xí)中，練習(xí)是復(fù)習(xí)的重要一個(gè)環(huán)節(jié)，練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的最好的標(biāo)準(zhǔn)。一般在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)有針對(duì)性的練習(xí)，能有效地提升做題的準(zhǔn)確率和速率。

　　多想：

　　通過(guò)近年的高考分析不難發(fā)現(xiàn)，高考對(duì)于記憶的要求逐漸淡化，更多的強(qiáng)調(diào)要求學(xué)生能夠在新情境下綜合利用所學(xué)知識(shí)和技能處理復(fù)雜任務(wù)的能力，這就需要在思維的碰撞過(guò)程中，反思、理解、整理，進(jìn)而內(nèi)化為自身的學(xué)科素養(yǎng)。

　　多總結(jié)：

　　在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)歸納總結(jié)好。特別是高考常見(jiàn)的考法、經(jīng)典的題型，每一種類型的解題技巧，善于通過(guò)整理平時(shí)做錯(cuò)的每一道題，形成錯(cuò)題集，經(jīng)常性的回看，減少再次出錯(cuò)的概率。

　　三、注重核心能力的培養(yǎng)

　　本次物構(gòu)第一題考的是物理跟化學(xué)的知識(shí)的綜合應(yīng)用，這其實(shí)是近年高考理綜卷的一個(gè)典型的特點(diǎn)。這種考查方式典型的反映了考綱中提到的對(duì)信息的提取能力與信息整合能力，注重知識(shí)的遷移及綜合應(yīng)用。這對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握熟練度要求較高，需要有比較完善的學(xué)科知識(shí)體系。因此新高三同學(xué)應(yīng)該逐步培養(yǎng)以下幾方面的能力:

　　第一、訓(xùn)練掌握完整基礎(chǔ)知識(shí)的能力。在暑期或第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候充分復(fù)習(xí)高一高二的基礎(chǔ)內(nèi)容，并適當(dāng)提升相應(yīng)內(nèi)容的訓(xùn)練難度，打造完善的個(gè)人知識(shí)體系。這個(gè)部分就是地基，非常重要，做的好，整個(gè)高三年的復(fù)習(xí)就事半功倍。記，然后提煉成體系。

　　第二、訓(xùn)練信息整合的能力�；�礎(chǔ)知識(shí)體系搭建完善大概在寒假前后可以完成。在此基礎(chǔ)上進(jìn)入第二輪復(fù)習(xí)。以專題的形式整合知識(shí)點(diǎn)的各種考法。適應(yīng)知識(shí)體系上的各種變化方式。

　　第三、訓(xùn)練知識(shí)遷移及綜合應(yīng)用的能力。以接近高考題的模式充分訓(xùn)練，熟練掌握高考理綜的各種新穎的考查方式。特別是難題模塊的攻克。在全卷分析中可以看出，全卷涉及計(jì)算的部分占了23分的分值，分值比例高，體現(xiàn)了化學(xué)作為理科學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，需要引起足夠的重視。