2019年高考一輪復(fù)習(xí)政治試題

　　1．在西藏各級(jí)人大代表中，藏族和其他少數(shù)民族占94%以上；自治區(qū)、地 (市)、縣 三級(jí) 國(guó)家機(jī)關(guān)組成 人員中，藏族和其他少數(shù)民族占77 %、97%，自治區(qū)人大主任、自治區(qū)主席，市長(zhǎng)、縣長(zhǎng)均由藏族公民擔(dān)任。這說(shuō)明 (　　)新

　�、偃嗣衩裰骶哂袕V泛性和真實(shí)性�、谖覈�(guó)堅(jiān)持民族平等的原則  　③民族團(tuán)結(jié)是各民族共同繁榮的物質(zhì)保證  �、芪覈�(guó)少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行高度自治

　　A．①④                B．②③

　　C．①②             D．③④

　　2．[2014·濟(jì)南部分重點(diǎn)學(xué)校調(diào)研]近年，我國(guó)一些少數(shù)民族相對(duì)集中的地區(qū)，積極利用本地區(qū)優(yōu)美的自然 資源和極具民族色彩的文化資源，推出具有少數(shù)民族風(fēng)情的旅游線路，深受游客的青睞。這一做法(　　)

　�、賹�(shí)現(xiàn)了民族平等和民族團(tuán)結(jié)�、诒Ｕ狭松贁�(shù)民族人民當(dāng)家作主�、鄞龠M(jìn)了少數(shù) 民族文化的傳播　④推動(dòng)了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　A．①②          B．③④

　　C．①③          D．②④

　　3．[2014·嘉興一中期中]嘉興與新疆阿克蘇地區(qū)沙雅縣建立對(duì)口支援關(guān)系以來(lái)，兩地實(shí)現(xiàn)了從政府援助到社會(huì)幫扶，再到產(chǎn)業(yè)及 人才技術(shù)交流合作等多層次、寬領(lǐng)域的協(xié)作。兩地協(xié)作的主要目的在于(　　)

　　A．建立社會(huì)主義新型民族關(guān)系

　　B．消除各民族 之間的矛盾和隔閡

　　C．解決東西部教育科技發(fā)展不平衡的問(wèn)題

　　D．實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同繁榮

　　4．當(dāng)前城市和散雜居地區(qū)的少數(shù)民族人口不斷增加， 多民族交錯(cuò)居住在同一社區(qū)內(nèi)的現(xiàn)象日益普遍，做好社區(qū)民族工作日趨重要。做好社區(qū)民族工作(　　)

　�、俦仨氋x予社區(qū)少數(shù)民族居民以民族自治權(quán)      �、诒仨氉鹬馗髅褡宓娘L(fēng)俗習(xí)慣�、郾仨氉鹬厣贁�(shù)民族群眾的宗教信仰            �、苡兄�于實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治的有機(jī)結(jié)合

　　A．②③             B．③④

　　C．①②                D．①④

　　5．[2014·德州一中月考]為幫助內(nèi) 蒙古自治區(qū)快速發(fā)展，國(guó)家在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和財(cái)政支出上加大支持力度，重視發(fā)展蒙古族的民族文化教育，內(nèi)蒙古自治區(qū)呈現(xiàn)出民族團(tuán)結(jié)和睦、社會(huì)和諧發(fā)展的 局面。這說(shuō)明(　　)

　�、俑髅褡骞餐�繁榮是實(shí)行民族區(qū)域自治制度的核心  　②各民族共同繁榮為民族平等和民族團(tuán)結(jié)提供了物質(zhì)保證

　�、奂哟髮�(duì)民族地區(qū)的扶 持是推動(dòng)民族地 區(qū)發(fā)展的根本動(dòng)力　④我國(guó)把加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展作為推動(dòng)解決民族問(wèn)題的重要途徑

　　A．①②                B．③④

　　C．②④                 D．①③

　　6．[2014·桂林十八中月考]武陵山區(qū)是少數(shù)民族聚集多、貧困人口分布廣的連片特困地區(qū)，被國(guó)家劃定為集中連片特殊困難地區(qū)。在中央扶持和其他發(fā)達(dá)地區(qū)幫助下，該地區(qū)利用本地資源，大力發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)脫貧致富。此舉(　　)

　�、俦砻鞔龠M(jìn)少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展是我國(guó)中心工作�、诒砻魃鐣�(huì)主義國(guó)家可以集中力量辦大事�、塾欣�于促進(jìn)各民族共同繁榮，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)　④確立了少數(shù)民族人民當(dāng)家作主的地位

　　A．②③                  B．①③

　　C．③④                D．②④

　　7．[2014·江西吉水中學(xué)第三次考試]尖銳的民族矛盾是造成一些國(guó)家分裂和解體的重要原因。民族政策對(duì)一國(guó)穩(wěn)定、發(fā)展、統(tǒng)一至關(guān)重要。下列是多民族國(guó)家制定、實(shí)施民族政策可能產(chǎn)生的社會(huì)后果，其中正確的是(　　)

　�、倜褡逭�策正確-民族矛盾消失-政治危機(jī)根除-國(guó)家政權(quán)鞏固-民族關(guān)系和諧�、诿褡逭�策正確-民族矛盾緩和-社會(huì)穩(wěn)定-民族關(guān)系和諧-國(guó)家繁榮昌盛�、勖褡逭�策失誤-民族矛盾激化-引發(fā)政治危機(jī)-外部勢(shì)力干預(yù)-國(guó)家分裂�、苊褡逭�策正確-民族發(fā)展差異消除-民族凝聚力增強(qiáng)-國(guó)家政權(quán)鞏固

　　A．①②              B．②③

　　C．①④             D．③④

　　8．[2014·江西吉水中學(xué)第三次考試]近年來(lái)，新疆阿勒泰市把教育作為重大民生工程全力推進(jìn)落實(shí)，充分利用對(duì)口援疆的吉林省在資金、人才等方面的 優(yōu)勢(shì)資源，自2012年起連續(xù)兩年開展"教育工作管理年"活動(dòng)，全市整體教育水平明顯提高，教育教學(xué)質(zhì)量位居全地區(qū)前列。兩地協(xié)作的主要目的在于(　　)

　　A．建立社會(huì)主義新型民族關(guān)系

　　B．消除各民族之間的矛盾和隔閡

　　C．徹底解決西部教育發(fā)展不平衡問(wèn)題

　　D．實(shí)現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同繁榮

　　9．西藏和平解放60多年來(lái)，已建立了以自治條例和單行條例為骨干的地方自治法規(guī)體系，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生、環(huán)保等各個(gè)方面。材料說(shuō)明(　　)

　�、傥鞑刈灾螀^(qū)享有獨(dú)立的地方立法權(quán)�、谧灾螜�(quán)是民族區(qū)域自治的前提和基礎(chǔ)�、勖褡鍏^(qū)域自治在法制化軌道上不斷推進(jìn) �、芪鞑厝嗣癞�(dāng)家作主的權(quán)利得到切實(shí)保 障

　　A．①②                  B．①④

　　C．③④                  D．②③

　　10．[2014·安徽 第一卷]民族區(qū)域自治制度是中國(guó)特色社會(huì)主義制度的一個(gè)重要組成部分。民族區(qū)域自治制度的"中國(guó)特色"體現(xiàn)在(　　)

　�、倜褡遄灾蔚胤较碛懈叨茸灾螜�(quán)，自主地管理本地區(qū)內(nèi)部事務(wù)�、谠谏贁�(shù)民族聚居的地方設(shè) 自治機(jī)關(guān)，行使內(nèi)容廣泛的自治權(quán)�、蹖�(shí)行民族區(qū)域自治制度的目的是為了實(shí)現(xiàn)和完成祖國(guó) 統(tǒng)一大業(yè)�、軐�(shí)行民族區(qū)域自治的地方是在中央統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的地方行政區(qū)域

　　A．①②    B．①④

　　C．②④    D．③④

　　11．國(guó)家宗教事務(wù)局支持宗教界在全國(guó)范圍廣泛開展以"慈愛人間，五教同行"為主題的"宗教慈善周"活動(dòng)。這表明我國(guó)(　　)

　�、儇瀼刈诮绦叛鲎杂烧�策�、谝婪▽�(duì)宗教事務(wù)加強(qiáng)管理�、圩诮虉�(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則�、芤龑�(dǎo)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)

　　A．①②              B．②③

　　C．①④                  D．③④