2019高考語文復(fù)習(xí)之成語:搭配不當(dāng)
來源:網(wǎng)絡(luò)資源 2018-10-18 23:07:37
語意重復(fù) 搭配不當(dāng)
【考點(diǎn)指津】
成語的意義比較精練,使用得當(dāng),可以收到言簡意賅的效果。但如果不注意成語意義和整個(gè)句子語義的比照,就可能造成成語意義和句子語義的重復(fù)。(參見例1至4)
成語依據(jù)某種語法關(guān)系,往往有較固定的搭配方式,如果脫離這種搭配,則容易出錯(cuò),比如說修飾語與中心詞不搭配,動(dòng)詞與賓語不搭配,有的本身就不能帶賓語等等。(參見例5至例8)
【例題分析】
【例1】這所大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣,傳揚(yáng)出去,準(zhǔn)會(huì)被人貽笑大方,影響學(xué)校的聲譽(yù)。
【解析】"貽笑大方"本身就有被動(dòng)的意思了,前面加上"被人"當(dāng)然是重復(fù)了。
【例2】日本帝國主義的侵華戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。
【解析】"生靈"就是指"人民、百姓",再加上一個(gè)"人民",就是畫蛇添足了。
【例3】這臺(tái)晚會(huì)的節(jié)目非常精彩,當(dāng)看到趙本山的小品時(shí),一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑了。
【解析】"忍俊不禁"本身就指忍不住地笑了,與該句中的"笑了"重復(fù)。
【例4】你看他雙眉緊鎖,沉默不語,恐怕真是有什么難言之隱的苦衷。
【解析】"難言之隱"就是指難以說出來的苦衷,這樣就與旬中的"苦衷"重復(fù)了,應(yīng)將句中的"苦衷"去掉。
【例5】折扇和信封上面,龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。
【解析】句中的錯(cuò)誤是把"龍飛鳳舞"這一形容性的成語誤作及物動(dòng)詞使用。
【例6】包圍圈越來越小,這群罪惡極大的歹徒已成了甕中捉鱉。
【解析】甕中捉鱉"是一個(gè)動(dòng)詞性熟語,在句中應(yīng)當(dāng)充當(dāng)謂語,而該句由于對(duì)它的語法功能把握不準(zhǔn),誤把它當(dāng)作名詞性熟語,用來充當(dāng)"成了"的賓語,應(yīng)將"甕中捉鱉"改為"甕中之鱉"。
【例7】我們都司空見慣了那種"違者罰款"的告示牌。
【解析】"司空見慣"是不能帶賓語的。
【例8】兄弟倆原來關(guān)系親密,好得不可開交,但是自從弟弟結(jié)了婚,不知怎么,兩兄弟漸漸形同路人。
【解析】"不可開交"是無法擺脫或結(jié)束,前面可加"忙得"、"打得"等動(dòng)詞,不作形容詞的補(bǔ)語。
1.忍俊不禁:忍俊,含笑。不禁,禁不住,抑制不住。原指熱衷于某事而不能克制自己。后多指忍不住要發(fā)笑。不能用成"忍俊不禁地笑了" 。
2.難言之隱:隱,隱情。深藏于內(nèi)心的話或事。難以說出口的隱情。不能用成"難言之隱的苦衷" 。
3.南柯一夢:南柯,指夢境中的南柯郡。泛指一場美夢。比喻得失無常,美夢成空。不能用作"一場南柯一夢" 。
4.相形見絀:相形,互相比較。絀,缺陷,不足。相比之下,顯出一方非常遜色。不能用作"顯得相形見絀" 。
5.如芒在(刺)背:芒,芒刺,好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作"好像如芒在背" 。
6.遍體鱗傷:遍,全部。鱗,魚鱗,這里指傷痕布滿全身。像魚鱗一樣密。形容被打得全身都是傷。不能用作"渾身被打得遍體鱗傷" 。
7.當(dāng)務(wù)之急:當(dāng)務(wù),當(dāng)前應(yīng)辦理的事情。原指應(yīng)當(dāng)做的事情才是最緊要的。后指當(dāng)前所做事情是最緊要的、最急迫的事。不能用作"目前的當(dāng)務(wù)之急" 。
8.接踵而至:踵,腳后跟。一個(gè)跟著一個(gè)到來。形容很多人接連而來。不能用作"接踵而至地闖進(jìn)來" 。
9.津津樂道:津津,興味很濃的樣子。樂道,樂于談?wù)。指饒有興味地談?wù)撃呈隆2荒苡米?quot;津津樂道地說" 。
10.聞名遐邇:遐,遠(yuǎn),邇,近。遠(yuǎn)近都聞名。形容名聲很大。不能用作"海內(nèi)外聞名遐邇" 。
11.責(zé)無旁貸:責(zé),責(zé)任。貸,推卸。自身負(fù)有的責(zé)任,不能向別人推卸。不能用作"責(zé)無旁貸的責(zé)任" 。
12.生靈涂炭:生靈,指百姓。涂炭,沼泥和炭火。比喻困苦的境地。指老百姓處于極端困苦的境地。不能用作"使我國人民生靈涂炭" 。
13.安居樂業(yè):安定地居住在一地,愉快地從事自己的職業(yè)。不能用作"人民的生活安居樂業(yè)" 。
14見(貽)笑大方:見,被,大方,內(nèi)行或有見識(shí)的人。被內(nèi)行或有見識(shí)的人笑話。不能用作"只能讓人貽笑大方"等。
15.自漸形穢:漸,慚愧,穢,丑陋,骯臟。原指自己的容貌風(fēng)度不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。不能用作"感到自漸形穢"。
16.莘莘學(xué)子:莘莘,眾多的樣子。泛指眾多的讀書人,不能用作"眾多的莘莘學(xué)子" 。
17.捫心自問:捫,摸,摸著胸口自問,毫無慚愧之處。形容心地坦然,光明正大。不能用作:"捫心自問的自責(zé)" 。
18.真知灼見:灼,明亮、透徹。指正確透辟的認(rèn)識(shí)和見解。不能用作"提出真知灼見的意見"。
19.滿腹經(jīng)綸:經(jīng)綸,原指整理絲縷。理絲為經(jīng),編絲為綸,統(tǒng)稱經(jīng)綸。引申為治國或辦事的能力。形容人很有學(xué)問和才干。不能用作:"滿腹經(jīng)綸的學(xué)識(shí)"。
20.眾所周知:周,普遍、全。大家都知道。不能用作"這是大家眾所都知的"。
21.妄自菲。和,不實(shí)在,過分的。菲薄,輕視,過分地瞧不起自己,以致失去了信心,不能用作"妄自菲薄你自己"。
22不虞之譽(yù):虞,預(yù)料。出乎意料的稱贊。不能用作"沒有想到卻受到了不虞之譽(yù)"。
23.日理萬機(jī):理,處理,機(jī)也作"幾",事務(wù)。一天要處理上萬件事務(wù)。不能用作"每天都要日理萬機(jī)。"
24.無地自容:容,容下。沒有地方可以藏身。也指處境窘迫,無棲身之處。形容十分羞慚,不能用作"羞的無地自容"。
25.恍然大悟:恍然,猛然醒悟的樣子。悟,明白,覺醒。一下子忽然明白過來。不能用作"我心里突然覺得恍然大悟了。"
26.任重道遠(yuǎn):任,負(fù)擔(dān)。負(fù)擔(dān)沉重,路程遙遠(yuǎn)。比喻既擔(dān)負(fù)著重大而艱巨的責(zé)任,又必須經(jīng)歷長期的艱苦奮斗。不能用作"任重道遠(yuǎn)的責(zé)任。"
27.眼花繚亂:繚,亦作"撩"紛亂。看到紛繁復(fù)雜或光彩耀眼的事物而感到迷亂。不能用作"讓人看得眼花繚亂"。
28.破天荒:天荒,從未開墾過的土地。比喻從未有過,第一次。不能用作"破天荒的第一次"。
29.方興未艾:方,正在,興,興起,艾,停止。形容事物正在蓬勃發(fā)展,勢頭并未停止。不能用作"正方興未艾"。
30.蕓蕓眾生:蕓蕓,眾多的樣子。眾生,梵語指一切生物。原為佛教語。指一切有生命的東西。后用以指一大群普普通通的人。不能用作"眾多的蕓蕓眾生"。
31.耿耿于懷:耿耿,心里有事,很不安寧的樣子。心里老是想著,不能忘懷。不能用作"心里一直耿耿于懷"。
32.感激涕零:涕,淚,零,落。感激得流下了眼淚。形容非常感激。不能用作"感激涕零得流下了眼淚"。
33.歷歷在目:歷歷,一個(gè)一個(gè)清楚分明。清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。不能用作"往事歷歷在目地出現(xiàn)在眼前"。
34.刻骨銘心:銘,鏤刻,記載。鏤刻在骨頭上或心里。比喻感受深刻,永不忘記。不能用作"令人難忘的教訓(xùn)刻骨銘心"。
【強(qiáng)化訓(xùn)練】
一、以下句子中的成語語意是否重復(fù),先解釋詞義,再分析錯(cuò)誤原因。
1他只不過在做自己的事情,順便幫了一下別人,沒想到卻受到了不虞之譽(yù) 。
2這里有良好的水土條件,又有一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子,因而人民的生活安居樂業(yè)。
3只有那個(gè)突然不期而遇的另一個(gè)郁霆,依舊留在心里,成為永遠(yuǎn)活在心里的夢想,關(guān)于愛情,關(guān)于生活。
4也許是因?yàn)樵娙嗽谶@首詩里所采用的意象十分豐富多彩,因此也多少顯得有些駁雜,所以給讀者一種一會(huì)兒天上,一會(huì)兒地下的感覺,缺少一條比較鮮明的抒情主線。
5課堂討論問題,要仁者見仁,智者見智,各抒己見,但要認(rèn)真思考,不能隨便信口開河。
6他畫的畫.在我們這里很出名.可一拿到大地方.就顯得相形見絀了。
7他樂不可支,笑醒了,原來是一場南柯一夢。
8她一語道破了他的隱私,使他好像如芒在背。
9眾志成城,因人成事,中國人民靠自己的力建立了新中國。
10遺憾的是,因臨時(shí)有事我未能去漢江碼頭送行,這是我第一次也是惟一的一次對(duì)陶先生和李先生的失約,一直耿耿于懷。
11 在飛馳的高速列車上,人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。
12他一心想向上爬,這次被上司破格提拔,他感激涕零地流下眼淚。
13月明星稀,夜深人靜,王小曉獨(dú)自孑然一身地匆匆穿過小巷,閃進(jìn)了巷口的一個(gè)漆黑的大門。
14目前的當(dāng)務(wù)之急是制止亂墾濫伐,防止土地進(jìn)一步沙漠化。
15對(duì)于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說,生命的光輝也許并不輝煌,但同樣可以閃光。
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