大學(xué)生中秋寫(xiě)篆體家書(shū) 用傳統(tǒng)方式表達(dá)思念

　　“久未歸家，不知父母尚安好否……中秋佳節(jié)將至，兒思至親甚矣……”

　　中秋節(jié)前夕，就讀于南京林業(yè)大學(xué)家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大二的王穎丹用篆書(shū)寫(xiě)了封家書(shū)用以表達(dá)念家之情。王穎丹向澎湃新聞介紹，用篆書(shū)寫(xiě)家書(shū)是學(xué)校家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院的一項(xiàng)校文化活動(dòng)，從9月17日開(kāi)始，“輔導(dǎo)員在群里通知學(xué)院有這個(gè)活動(dòng)，想?yún)⒓拥娜司鸵粔K兒買(mǎi)了信紙寫(xiě)”。

　　“不會(huì)寫(xiě)的篆書(shū)先在網(wǎng)上查，寫(xiě)完以后拍給父母看，順便翻譯成簡(jiǎn)體給他們。”王穎丹說(shuō)，這是她第一次不在家過(guò)中秋，心里有點(diǎn)愧疚，所以嘗試用這樣的形式向父母表達(dá)，“因?yàn)橛X(jué)得用篆書(shū)寫(xiě)白話文有些違和，就寫(xiě)了文言文。他們看到以后比較驚喜，也比較欣慰，沒(méi)有想到我會(huì)用這樣的方式表達(dá)思念。”

　　對(duì)于同樣就讀于家具設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)大二的張嘉鈺而言，這是她不在家過(guò)的第二個(gè)中秋，因此也“不像大一時(shí)那么想家”，但還是在家書(shū)中叮囑父母“要照顧好身體，要每天都有好心情，我也會(huì)繼續(xù)努力，代問(wèn)爺爺奶奶”。她告訴澎湃新聞：“媽媽?zhuān)ò颜掌�）拿給爺爺看，爺爺是書(shū)法家，他說(shuō)我寫(xiě)得蠻好的。”

　　發(fā)起這項(xiàng)活動(dòng)的南京林業(yè)大學(xué)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員李雍告訴澎湃新聞，這次活動(dòng)共有三十多名大二學(xué)生參加。“這能讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)感受中國(guó)傳統(tǒng)文化深處關(guān)于情感表達(dá)的含蓄之美，學(xué)會(huì)讓自己的情感表達(dá)更有儀式感。通過(guò)這種方式，我想遠(yuǎn)方的父母也會(huì)更加感動(dòng)。”李雍認(rèn)為，這是需要傳承的文化力量。

　　“這是我第一次嘗試用文字跟父母表達(dá)，就是一種中國(guó)人含蓄的情感抒發(fā)吧。”王穎丹說(shuō)，自己平時(shí)不擅長(zhǎng)用言語(yǔ)表達(dá)對(duì)父母的感情。張嘉鈺則認(rèn)為，在中秋這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，“用傳統(tǒng)的方式表達(dá)對(duì)家人的思念，也是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承”。