2019高考理綜一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)提醒

　　對(duì)于部分同學(xué)而言，一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開(kāi)始近一個(gè)月了，開(kāi)始松懈了嗎？不！可！以！一輪復(fù)習(xí)時(shí)間是花費(fèi)最長(zhǎng)的，因?yàn)閷?zhuān)供高考70%的得分點(diǎn)——基！礎(chǔ)！題！一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后，剩下的時(shí)間會(huì)非常緊迫，所以絕不能懈怠。

　　花大量的時(shí)間去做一些綜合性的練習(xí)？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！第一階段重點(diǎn)就是要吃透課本，落實(shí)單元主干知識(shí)，梳理出高考考點(diǎn)，所以做好基礎(chǔ)題才是更本所在。

　　在考試中，書(shū)寫(xiě)往往是不少學(xué)生忽視的問(wèn)題。雖然老師會(huì)反復(fù)提醒書(shū)寫(xiě)的重要性，但大家往往不夠重視，結(jié)果在高考中吃大虧才后悔。

　　對(duì)于理科生而言高考中，最重要的學(xué)科是理綜，因?yàn)檫@是我們分值最大的一門(mén)學(xué)科，所以在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該了解一些復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，下面是方法君為大家總結(jié)的高考理綜第一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)。

　　物理

　　物理一輪復(fù)習(xí)是以章、節(jié)為單元進(jìn)行單元復(fù)習(xí)。本輪復(fù)習(xí)注重基本概念、基本規(guī)律、基本解題方法與技巧。

　　同學(xué)們要全面閱讀教材，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙;要重視對(duì)物理狀態(tài)、物理情景、物理過(guò)程的分析，提高閱讀理解能力和分析問(wèn)題的能力。復(fù)習(xí)中要突出知識(shí)的梳理，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，把學(xué)科知識(shí)和學(xué)科能力緊密結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)科內(nèi)部的綜合能力，強(qiáng)化解決問(wèn)題的基本方法，增強(qiáng)接受信息、處理信息、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　學(xué)生該如何配合老師進(jìn)行物理第一輪復(fù)習(xí)達(dá)到本輪復(fù)習(xí)的目的呢？

　　1.緊跟老師復(fù)習(xí)進(jìn)度

　　第一輪復(fù)習(xí)是夯實(shí)基礎(chǔ)階段，做到求穩(wěn)、求實(shí)，對(duì)物理概念應(yīng)該從定義式、變形式、物理意義、單位、矢量性等方面進(jìn)行討論;對(duì)定理、定律的理解應(yīng)從其實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、適用條件等做全面的分析，全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)課堂上做好要點(diǎn)典例筆記，課下做好基本方法、基本技能的鞏固訓(xùn)練和總結(jié)。

　　2.認(rèn)真閱讀課本

　　課本中有一些簡(jiǎn)單問(wèn)題需要學(xué)生自己閱讀理解記憶，老師不講并不代表這些問(wèn)題不重要，高考不涉及，而是要自己結(jié)合課本復(fù)習(xí)效果更好。比如原子物理部分，該記憶的知識(shí)點(diǎn)較多但不難，自己記憶準(zhǔn)確，理解透徹就不怕考題變化了。因?yàn)楦呖汲鲱}總是源于課本。

　　3.養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣

　　課前預(yù)習(xí)到位;課中認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，老師為什么這樣做，怎么想到這樣做，有沒(méi)有其他做法等等;課后做題檢測(cè)要敢于下手，善于推理，題目一看不會(huì)怎么辦?再讀題，再審題，從力和運(yùn)動(dòng)的交互關(guān)系入手再研究運(yùn)動(dòng)過(guò)程，多些“假如”，多些嘗試。做到每晚一小結(jié)，每周一大結(jié)，一月一自測(cè)。

　　化學(xué)

　　一、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)順序

　　元素及其化合物：(10周左右時(shí)間)

　　基本概念和基本理論：(12周左右時(shí)間)

　　化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)：(2周左右時(shí)間）

　　選考部分：(2周左右時(shí)間)

　　二、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)需要注意的問(wèn)題

　　把夯實(shí)基礎(chǔ)、建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和發(fā)展能力放在首位。

　　經(jīng)歷再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)和再提高的過(guò)程，最終達(dá)成知識(shí)與能力的轉(zhuǎn)化。

　　三、化學(xué)一輪復(fù)習(xí)策略

　　1.分析考綱，立足教材，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　高考《考綱》是復(fù)習(xí)的依據(jù)，重視對(duì)《考綱》的研讀，不只是讀懂內(nèi)容，更重要的是思考教材上的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)在考題中是如何體現(xiàn)，各種能力在考題中是如何考查的。教材是知識(shí)與方法的重要載體，蘊(yùn)含著眾多科學(xué)思想的精華，也是高考題的主要來(lái)源，總復(fù)習(xí)時(shí)不能沉溺于復(fù)習(xí)資料而忽視教材，應(yīng)盡可能把問(wèn)題回歸到教材中。

　　回歸教材，不但回歸教材正文，還有資料卡片、科學(xué)視野、思考與交流、學(xué)與問(wèn)、科學(xué)探究、科學(xué)史話、課后習(xí)題等等，教材上的介紹圖文并茂，有理有據(jù)，可以起到事半功倍的效果。

　　2.強(qiáng)調(diào)規(guī)范，提升能力

　　高考考查的是綜合能力，最終都體現(xiàn)在學(xué)生的答卷上，得分上。會(huì)做和做對(duì)之間還有很大的差距，這個(gè)差距就是規(guī)范，可見(jiàn)高考要想得高分，就要從規(guī)范入手。因此，無(wú)論是對(duì)于難以回答的問(wèn)題還是容易回答的問(wèn)題，都要做到規(guī)范審題，規(guī)范思考，規(guī)范作答、規(guī)范積累，讓規(guī)范成為自身的一種能力，成為一種習(xí)慣。

　　3.豐富素材，拓寬視野，探究創(chuàng)新

　　近幾年高考中，題目情境新穎，知識(shí)面廣泛，加強(qiáng)了與實(shí)際的聯(lián)系，貼近了人們的生活，體現(xiàn)了時(shí)代特性。因此，重視科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ挠?xùn)練，突出實(shí)踐性極為必要。新課程高考復(fù)習(xí)要以生活、生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題為載體，融合元素化合物的性質(zhì)轉(zhuǎn)化、化學(xué)基本概念和化學(xué)反應(yīng)原理以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)等知識(shí)技能。

　　生物

　　1.每天扎扎實(shí)實(shí)讀課本

　　由于理綜試卷中生物試題量較少，知識(shí)覆蓋面較窄，考查內(nèi)容偏少，因此很多學(xué)生不重視基礎(chǔ)知識(shí)，只是一味做題。實(shí)際上大綱要求的知識(shí)點(diǎn)都是高考范圍，所有的知識(shí)點(diǎn)上都有可能出題，而每道試題不外乎是某一知識(shí)點(diǎn)或幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)的再現(xiàn)。因此在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中，要扎扎實(shí)實(shí)地將基本概念、規(guī)律、方法、技巧落到實(shí)處，認(rèn)真閱讀教材，聽(tīng)老師的講解，作好課堂筆記，結(jié)合復(fù)習(xí)資料，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)加深理解，準(zhǔn)確掌握知識(shí)的內(nèi)涵和外延，融會(huì)貫通，力求做到基本概念、規(guī)律、方法和技巧“爛熟于心”。要養(yǎng)成每天(大約30分鐘)閱讀生物課本的習(xí)慣，來(lái)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)記憶�；�本概念及理論的復(fù)習(xí)在整個(gè)生物復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的作用，如果不過(guò)關(guān)，后面的綜合復(fù)習(xí)就會(huì)感到障礙重重。從近幾年高考試題看，基礎(chǔ)題仍占主要地位，做好了基礎(chǔ)題就拿到了基本分，失去了基礎(chǔ)題就失去了一切。

　　2.抓住生物三大重點(diǎn)

　　在全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要重點(diǎn)“攻堅(jiān)”，突出對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)的理解和掌握。這部分知識(shí)通常都是學(xué)生難于理解的內(nèi)容，做題時(shí)容易出錯(cuò)的地方。

　　分析近幾年的高考生物試題，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)。要走出“越基礎(chǔ)越重要的知識(shí)越易出錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正。

　　生物的新陳代謝、生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)和遺傳變異，這三部分知識(shí)是高中生物三冊(cè)書(shū)的“靈魂”，也是高考的重點(diǎn)和難點(diǎn)。復(fù)習(xí)這部分知識(shí)時(shí)學(xué)生要特別留心，可以結(jié)合復(fù)習(xí)資料，分析涉及的題型，并查閱自己經(jīng)常出錯(cuò)的題型，進(jìn)行歸納總結(jié)。