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廣東省人大代表:新高考改革需因地制宜

2018-01-31 13:42:25南方日報

  按照高考改革時間表,2018年的新高一學生將面臨“新高考”。備受關(guān)注的“實施高考綜合改革方案”,也列入了廣東省政府工作報告。

  省人大代表、佛山市第一中學校長譚根林表示,“新高考”改革方案提出要分類考試、多元評價,實行“兩依據(jù)一參考”,而所謂的“參考”就是參考高中學生綜合素質(zhì)評價,但明確的評價標準和操作指南尚未出臺。他建議,在征求不同地域和辦學水平學校意見的基礎(chǔ)上,教育部門盡快建立全省綜合評價的大數(shù)據(jù)平臺。

  新一輪高考綜合改革方案和廣東實施的學生綜合素質(zhì)評價的相關(guān)政策,都對學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)提出了更高要求。白云龍表示,對部分暫時沒有條件開展科學創(chuàng)新課程教育的學校和地區(qū),建議通過線上教育等方式“因地制宜”開展教學。“配合‘新高考’,走班制教學勢在必行,但走班制教學對學校的硬件和軟件要求比較高,對于偏遠山區(qū)的學校來說,有些學校一門科目僅兩名老師任教,分層走班制難以實現(xiàn),所以對于暫時沒有條件施行‘走班制’的學校和地區(qū),需要時間逐步推進。”

  省人大代表、陽春市第一中學校長譚元軍介紹,陽江等地的高中學校已集體組織學校負責人到已實施“新高考”改革方案的外省地市學習,深入了解試點地區(qū)實施“新高考”的做法和經(jīng)驗。陽江教育部門也聘請專家開展生涯規(guī)劃、走班選課培訓,應(yīng)對“新高考”挑戰(zhàn)。

[標簽:廣東高考 高考改革]

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