教育部：將加大高等院校向雄安新區(qū)疏解力度

　　11月6日，河北省委常委、副省長，雄安新區(qū)黨工委書記、管委會(huì)主任陳剛會(huì)見教育部副部長孫堯一行，并就雄安新區(qū)教育規(guī)劃等問題進(jìn)行座談。中國城市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院規(guī)劃研究中心、省政府、省教育廳以及雄安新區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談。

　　陳剛首先對(duì)教育部調(diào)研組一行來雄安新區(qū)指導(dǎo)工作、現(xiàn)場(chǎng)辦公表示歡迎。他說，習(xí)近平總書記對(duì)雄安新區(qū)的建設(shè)提出了高標(biāo)準(zhǔn)的要求。新區(qū)未來的教育工作十分重要，直接決定著雄安新區(qū)的未來。這次教育部副部長孫堯同志帶隊(duì)到雄安新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)踏勘，聽取河北省教育工作和新區(qū)教育方面規(guī)劃編制的匯報(bào)，協(xié)助我們一起謀劃新區(qū)未來的教育工作，對(duì)雄安新區(qū)的規(guī)劃建設(shè)，打造創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)具有重要意義。

　　陳剛指出，雄安新區(qū)的定位是做好兩件事。一是疏解北京非首都功能。從教育方面看，雄安新區(qū)要服從中央、服從大局，服從教育部的總體安排部署，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，高質(zhì)量打造北京非首都功能集中承載地，積極穩(wěn)妥承接北京疏解出的高等院校和科研院所等。二是打造創(chuàng)新發(fā)展示范區(qū)。結(jié)合新區(qū)未來教育工作規(guī)劃的設(shè)想，堅(jiān)決走創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展之路，走智慧城市發(fā)展之路，既要考慮有些學(xué)校需要整體搬遷，還要在教育資源轉(zhuǎn)移的同時(shí)，探索一條把科研、教學(xué)、產(chǎn)業(yè)，甚至人才、資本融合發(fā)展的創(chuàng)新之路，形成新模式的教育基地。

　　陳剛強(qiáng)調(diào)，雄安的大學(xué)應(yīng)當(dāng)是伴隨著這座城市一起成長的，應(yīng)當(dāng)成為這座城市未來發(fā)展的一種核心競爭能力。教育工作，尤其是高等教育工作，應(yīng)當(dāng)從一開始就提前規(guī)劃和認(rèn)真謀劃，以一種開放的姿態(tài)做好。在雄安新區(qū)教育資源集聚方面，我們可以引入新的機(jī)制，建立一些創(chuàng)新型的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新能力的匯聚和提升。無改革創(chuàng)新，無雄安價(jià)值，雄安新區(qū)的教育工作也要搞出新機(jī)制，拿出新方案，為新區(qū)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

　　座談會(huì)上，孫堯就雄安新區(qū)教育規(guī)劃情況提出了意見和建議。孫堯表示，設(shè)立雄安新區(qū)是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是千年大計(jì)、國家大事。他說，“雄安新區(qū)”寫進(jìn)十九大報(bào)告，彰顯了黨中央對(duì)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)的高度重視和堅(jiān)定決心。教育部將統(tǒng)籌整合教育資源，加大高等院校的疏解力度，通過創(chuàng)新機(jī)制提高雄安新區(qū)基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育辦學(xué)水平，全力支持和主動(dòng)服務(wù)雄安新區(qū)規(guī)劃建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，服務(wù)服從于國家發(fā)展大局。

　　孫堯認(rèn)為，在基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等方面，雄安新區(qū)都可以有所創(chuàng)新，做好教育改革示范引領(lǐng)工作。新區(qū)可以結(jié)合未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)、“一帶一路”產(chǎn)學(xué)研用合作平臺(tái)建設(shè)等，進(jìn)行教育規(guī)劃和布局。教育部將配合雄安新區(qū)做好整體教育規(guī)劃和教育資源對(duì)接工作，大力支持雄安新區(qū)建設(shè)。

　　陳剛強(qiáng)調(diào)，我們要從國家高度、全球視野以及未來的角度認(rèn)識(shí)雄安新區(qū)的價(jià)值，認(rèn)識(shí)新區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃的意義，把準(zhǔn)教育布局的大方向，明晰解決實(shí)際問題的路徑，為新區(qū)教育的創(chuàng)新發(fā)展共同努力。

　　來源：雄安發(fā)布