河海大學：加強和改進學生日常教育管理工作

　　抓好思想引領(lǐng)。以培育和踐行社會主義核心價值觀為核心，搭建思想引領(lǐng)“三個平臺”。搭建學習平臺，以專題報告會、主題黨團日、主題班會、宣講會等形式，開展思想政治教育；搭建實踐平臺，構(gòu)建“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐為主、其他各類社會實踐和志愿服務(wù)活動為輔的實踐育人體系，在實踐中提升學生的社會責任感和奉獻精神；搭建文化平臺，利用校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社團巡禮月等校園文化活動開展主題教育，用學生喜聞樂見的方式加強思想引領(lǐng)。

　　加強學風建設(shè)。堅持引導(dǎo)和獎懲相結(jié)合，建立誠信檔案，將學風建設(shè)納入學院工作考核指標體系。建立幫扶機制，輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師“進教室、進宿舍、進班級、進網(wǎng)絡(luò)”，切實解決學生思想、學習和生活中遇到的問題。開展“優(yōu)良學風班”等創(chuàng)建評比，引導(dǎo)形成崇學樂學、勤學善學的學習氛圍。

　　強化心理健康教育。構(gòu)建全覆蓋、立體式心理健康教育工作體系，幫助學生提升心理品質(zhì)、發(fā)展健全人格。實現(xiàn)心理健康課程全覆蓋，建設(shè)“小水滴心理服務(wù)”品牌，舉辦“3.20”心理健康周、“5.25”心理健康月等活動，開展新生心理普查，建立信息月報制度，提高心理健康教育服務(wù)水平。

　　完善資助育人體系。全面資助和精準資助相結(jié)合，建立以助學貸款為幫困渠道、勤工助學為主要途徑、獎助學金為激勵方式、減免學費和困難補助為輔助措施的多元家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系。加強對家庭經(jīng)濟困難學生學習能力、心理健康和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，促進家庭經(jīng)濟困難學生健康成長成才。積極開展資助誠信教育和感恩教育，發(fā)揮資助工作育人作用。

　　打造和諧學生社區(qū)。推進思想政治工作進社區(qū)，本科生輔導(dǎo)員入住學生公寓，及時了解和掌握學生思想動態(tài)。加強學生社區(qū)安全教育及管理，開展消防安全宣傳教育、宿舍安全排查，提高學生安全意識。加強學生公寓自律組織建設(shè)，讓學生做社區(qū)的主人，增強學生的歸屬感。重視社區(qū)文化建設(shè)，舉辦學生公寓文化節(jié)、樓道歌手大賽等社區(qū)文化活動，建設(shè)穩(wěn)定、溫馨、文明、和諧的學生社區(qū)。

　　來源：河海大學