北大校長：啟動“30+6+2”方案 推進(jìn)“雙一流”建設(shè)

　　“雙一流”具體名單公布后，各個入圍高校相繼出臺具體建設(shè)方案。此次北京大學(xué)毫無懸念名列“一流大學(xué)”建設(shè)高校，并強(qiáng)勢躋身“一流學(xué)科”建設(shè)名單，以41個入圍學(xué)科占據(jù)榜首。北京大學(xué)校長林建華日前接受采訪時表示，目前學(xué)校已啟動“30+6+2”為主體的方案，推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

　　在央視新聞頻道9月22日播出的節(jié)目中，北京大學(xué)校長林建華接受采訪時表示，針對“雙一流”建設(shè)，目前學(xué)校已啟動“30+6+2”為主體的方案，將選取30個院系或者一級學(xué)科作為學(xué)校重點建設(shè)的學(xué)科領(lǐng)域，設(shè)置6個學(xué)部，在跨學(xué)科的層面組織交叉學(xué)科領(lǐng)域，同時學(xué)校將突出臨床醫(yī)學(xué)和區(qū)域與國別兩個前沿與交叉學(xué)科進(jìn)行深度研究。

　　“學(xué)科建設(shè)的一個重要做法，就是我們要一個一個地認(rèn)真梳理這些學(xué)科、院系發(fā)展過程中面臨的瓶頸問題，找到并解決這些制約發(fā)展的瓶頸問題，進(jìn)而促進(jìn)這些學(xué)科的發(fā)展，這就是我們建設(shè)方案要做的事情。”林建華說。

　　同時，林建華認(rèn)為 ，一個學(xué)校的建設(shè)最重要的是學(xué)術(shù)隊伍的建設(shè)。要建設(shè)好學(xué)術(shù)隊伍，必須營造好的氛圍，讓各個院系、學(xué)科都要努力尋找最有潛力的學(xué)者，特別是要給有潛力的青年學(xué)者創(chuàng)造一個很好的發(fā)展平臺和發(fā)展空間。

　　區(qū)別于傳統(tǒng)211工程和985工程，“雙一流”建設(shè)高校和學(xué)科遴選認(rèn)定并不是一勞永逸，而是以學(xué)科為基礎(chǔ)，對學(xué)科發(fā)展實施動態(tài)監(jiān)測和動態(tài)管理，建設(shè)過程中將根據(jù)建設(shè)高校的建設(shè)方案和自評報告，參考有影響力的第三方評價對建設(shè)成效進(jìn)行期末評價，根據(jù)期末評價情況重新確定下一輪建設(shè)范圍，有進(jìn)有出，打破身份固化，不搞終身制。

　　對此，林建華指出，“建設(shè)高校每五年都要有一個目標(biāo)，同時學(xué)校在做五年建設(shè)的時候，應(yīng)該想的是十年、十五年、二十年，為未來做好充分的準(zhǔn)備。”

　　9月21日，北京大學(xué)官方微信公眾號載文稱，林建華認(rèn)為國家倡導(dǎo)的“雙一流”建設(shè)堅持以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績效為杠桿、以改革為動力，按照一流大學(xué)和一流學(xué)科兩類確定建設(shè)高校，實行分類進(jìn)入、分別建設(shè)，突出改革導(dǎo)向，實行開放競爭，必將有力推動形成支撐國家長遠(yuǎn)發(fā)展的一流大學(xué)和一流學(xué)科體系，辦出中國特色、世界水平的高等教育。

　　在林建華看來，過去十幾年北京大學(xué)堅持“以隊伍建設(shè)為核心，以交叉學(xué)科為重點，以體制機(jī)制改革為動力”為指導(dǎo)思想，組建了一批跨學(xué)科新體制研究機(jī)構(gòu)并以新的預(yù)聘—長聘機(jī)制引進(jìn)一批高水準(zhǔn)學(xué)者，帶動和促進(jìn)了學(xué)校各領(lǐng)域的快速發(fā)展。根據(jù)最新的ESI統(tǒng)計，22個學(xué)科中北京大學(xué)已有21個進(jìn)入全球前1%，在主要國際大學(xué)排名中，北大都表現(xiàn)不俗。

　　盡管如此，林建華表示，與創(chuàng)新型國家建設(shè)和社會公眾的要求相比，北大仍然有很大的差距。今后若干年是北大加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)的關(guān)鍵時期，學(xué)校將貫徹落實三部委聯(lián)合發(fā)布的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法》，堅持中國特色，扎根中國大地辦大學(xué)。“學(xué)校將以時不我待、只爭朝夕的精神，切實增強(qiáng)緊迫感，不斷創(chuàng)新，全面深化綜合改革，進(jìn)一步提升學(xué)科競爭力，力爭在2030年左右率先進(jìn)入世界一流大學(xué)前列。”林建華說。