行業(yè)特色高校比其他任何高校都更需要特色發(fā)展

　　統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央在高等教育新的歷史發(fā)展階段作出的偉大戰(zhàn)略部署，是高等教育領(lǐng)域全方位的深刻變革，是正在全面深入推進(jìn)的綜合改革中的重要組成部分，具有特色性、引領(lǐng)性和變革性等顯著特點(diǎn)。行業(yè)高校作為高等教育重要組成部分，必須全面貫徹落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略部署，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，科學(xué)設(shè)定一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，以特色的一流學(xué)科引領(lǐng)發(fā)展，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)百年目標(biāo)”和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供有力支撐。

　　一、行業(yè)特色高校在一流學(xué)科建設(shè)中要把握方向、主動(dòng)作為

　　方向是行動(dòng)的指南。習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，我國(guó)有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國(guó)情，必須走自己的高等教育發(fā)展道路，必須扎根中國(guó)大地辦大學(xué)；辦好中國(guó)的世界一流大學(xué)，必須有中國(guó)特色。同時(shí)指出，我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。這就要求行業(yè)高校在推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)過(guò)程中，要堅(jiān)持正確的政治方向，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，積極探索中國(guó)特色、行業(yè)特點(diǎn)的一流學(xué)科建設(shè)之路，更好落實(shí)“四個(gè)服務(wù)”。

　　同時(shí)，我們也應(yīng)看到行業(yè)特色高校覆蓋了國(guó)家農(nóng)、林、水、地、礦、油等事關(guān)國(guó)計(jì)民生基礎(chǔ)行業(yè)，這些行業(yè)對(duì)創(chuàng)新的需求十分旺盛。行業(yè)特色高校活躍的科學(xué)技術(shù)知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)與豐富的人才資源，引領(lǐng)支撐著行業(yè)跨越式發(fā)展，具有不可替代屬性。這些知識(shí)創(chuàng)新和智力資源，又集中由行業(yè)特色高校的一流學(xué)科來(lái)承載。所以，行業(yè)特色高校理應(yīng)在一流學(xué)科建設(shè)中主動(dòng)作為，努力成為行業(yè)發(fā)展開(kāi)拓者和主力軍，成為高等教育改革發(fā)展的參與者和推動(dòng)者。為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

　　二、行業(yè)特色高校在一流學(xué)科建設(shè)中要科學(xué)定位、追求卓越

　　“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，一所大學(xué)的發(fā)展必須要有明確的發(fā)展定位，同樣，目標(biāo)的選擇與制定對(duì)一流學(xué)科建設(shè)也尤為重要，必須在深入分析與世界同類(lèi)學(xué)科差距的基礎(chǔ)上做到“四個(gè)統(tǒng)一”：一是實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)和服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略的有機(jī)統(tǒng)一。行業(yè)特色高校的發(fā)展必須服務(wù)于國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，服務(wù)于新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與信息化的同步進(jìn)程，服務(wù)于行業(yè)發(fā)展提出的重大技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)需求。二是實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)與國(guó)家對(duì)高等教育的要求的有機(jī)統(tǒng)一。國(guó)家對(duì)一流學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)有明確要求，即“中國(guó)特色、世界一流”，必須堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，不能打折扣。要特別重視落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，重視創(chuàng)新人才培養(yǎng)，把本科教育擺在更加重要的地位。三是實(shí)現(xiàn)建設(shè)目標(biāo)與學(xué)校校情的有機(jī)統(tǒng)一。必須立足于高校現(xiàn)狀，客觀比較分析與世界同類(lèi)一流大學(xué)和一流學(xué)科差距，聚焦重點(diǎn)突破方向，避免平均用力，科學(xué)設(shè)置建設(shè)目標(biāo)。四是實(shí)現(xiàn)建設(shè)范圍內(nèi)學(xué)科與建設(shè)范圍外學(xué)科的有機(jī)統(tǒng)一。要注重一流學(xué)科的目標(biāo)設(shè)定與學(xué)校其他建設(shè)范圍外學(xué)科建設(shè)目標(biāo)的銜接，一流學(xué)科建設(shè)不是單兵突進(jìn)，而是要用一流學(xué)科引領(lǐng)帶動(dòng)其他學(xué)科發(fā)展，帶動(dòng)整體提升。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)在推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)中，立足自身優(yōu)勢(shì)和特色，從辦學(xué)類(lèi)型、辦學(xué)層次、學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、服務(wù)面向等方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行再定位，并提出了學(xué)校一流學(xué)科建設(shè)的近、中、遠(yuǎn)期發(fā)展目標(biāo)，同時(shí)又分類(lèi)設(shè)定了發(fā)展中學(xué)科、新興交叉學(xué)科的建設(shè)目標(biāo)，兩者相互銜接，共同構(gòu)成了學(xué)校推進(jìn)一流學(xué)科建設(shè)體系，以一流學(xué)科引領(lǐng)帶動(dòng)學(xué)校學(xué)科整體提升。

　　三、行業(yè)特色高校在一流學(xué)科建設(shè)中要特色發(fā)展、服務(wù)需求

　　學(xué)科建設(shè)從來(lái)都是與國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同向同行的，世界一流學(xué)科建設(shè)更是如此。相比于其他高校，行業(yè)特色高校自誕生起就天然的被賦予了行業(yè)屬性，從本質(zhì)屬性上具有了區(qū)別于其他高校的特色，這就決定了行業(yè)特色高校比其他任何高校都更需要特色發(fā)展。特色發(fā)展就要聚焦方向、服務(wù)需求、注重創(chuàng)新：一方面對(duì)接國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，強(qiáng)化學(xué)科發(fā)展特色�？的螤枴�MIT等為何能夠躋身世界一流大學(xué)？主要源于他們?cè)诿鎸?duì)產(chǎn)業(yè)新需求、新趨勢(shì)、新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)的時(shí)候能夠做出恰當(dāng)?shù)呐�力，包括多方面的調(diào)整。我們今天建設(shè)中國(guó)特色的一流學(xué)科，必須面向國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)主戰(zhàn)場(chǎng)，面向世界科技發(fā)展前沿，深入分析產(chǎn)業(yè)時(shí)代特征，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和科研范式，不斷擦亮學(xué)科特色。另一方面促進(jìn)學(xué)科交叉融合，催生學(xué)科發(fā)展新特色。當(dāng)今，行業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程正在不斷加速，產(chǎn)生的問(wèn)題也不斷增多，類(lèi)似“工業(yè)4.0”“農(nóng)業(yè)4.0”等概念不斷出現(xiàn)，物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、信息等學(xué)科與傳統(tǒng)學(xué)科融合不斷加深，靠單一學(xué)科已無(wú)法解決出現(xiàn)的新問(wèn)題和新需求，需要多學(xué)科協(xié)同作戰(zhàn)。所以要立足學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科，積極打造一流學(xué)科群，催生新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)，形成新的學(xué)科特色。華中農(nóng)業(yè)大學(xué)緊扣長(zhǎng)期辦學(xué)歷程中形成的農(nóng)科優(yōu)勢(shì)和生命科學(xué)特色，利用一流學(xué)科建設(shè)契機(jī)，布局和建設(shè)新興交叉學(xué)科，著力發(fā)展生物醫(yī)學(xué)與營(yíng)養(yǎng)健康、信息科學(xué)與信息農(nóng)業(yè)、環(huán)境科學(xué)與工程等新興交叉學(xué)科。促進(jìn)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科與新興學(xué)科的交叉融合，用新興學(xué)科調(diào)整優(yōu)勢(shì)學(xué)科的結(jié)構(gòu)，用優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)新興學(xué)科發(fā)展。三是牢牢抓住全面提高人才培養(yǎng)能力這個(gè)核心。只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能辦成世界一流學(xué)科。全面貫徹落實(shí)全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，全面落實(shí)“七育人”，把創(chuàng)新人才培養(yǎng)擺在一流學(xué)科建設(shè)的突出位置，特別重視本科教育，根據(jù)國(guó)家需要和行業(yè)需求，培養(yǎng)黨和人民充分信任、富有創(chuàng)新精神的一流人才。（華中農(nóng)業(yè)大學(xué)校長(zhǎng) 鄧秀新）

　　（原標(biāo)題為《圍繞一流學(xué)科目標(biāo)定位 引領(lǐng)行業(yè)高校特色發(fā)展》）