山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年招生章程

　　第一章 總則

　　為進(jìn)一步做好2017年招生工作，規(guī)范招生管理，切實(shí)維護(hù)學(xué)校和考生的合法權(quán)益，全面實(shí)施“陽(yáng)光高考”工程，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)高等教育法》及教育部、山東省教育廳的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本章程。

　　第一條本章程適用于山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院普通高職招生。

　　第二條山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作貫徹“公平競(jìng)爭(zhēng)、公正選拔、公開(kāi)程序、德智體全面考核、綜合評(píng)價(jià)、擇優(yōu)錄取”的原則。

　　第三條山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生工作接受紀(jì)檢監(jiān)察部門、新聞媒體、考生及其家長(zhǎng)、社會(huì)各界的監(jiān)督。

　　第二章 學(xué)校概況

　　第四條學(xué)校全稱：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　第五條學(xué)校代碼：13856

　　第六條辦學(xué)類型及層次：公辦、普通高職（�？疲┰盒�

　　第七條校址：山東省濟(jì)南市章丘大學(xué)城文化路888號(hào)

　　第八條基本情況：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制普通高等�？茖W(xué)校。

　　學(xué)校占地1000余畝，建筑面積22.57萬(wàn)平方米，在校生9759人。圖書(shū)59.57萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)3200GB，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值7011.6萬(wàn)余元。

　　學(xué)校設(shè)有電子工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、自動(dòng)化工程系、管理與應(yīng)用外語(yǔ)系、基礎(chǔ)部、思想政治課教學(xué)部等教學(xué)系部。目前開(kāi)設(shè)41個(gè)專業(yè)，以IT類為主，向相關(guān)專業(yè)延伸。

　　學(xué)校的前身是成立于1978年的山東省電子工業(yè)學(xué)校，2004年獨(dú)立升格為山東省電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。經(jīng)過(guò)39年的建設(shè)，已發(fā)展成為“山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校”和IT強(qiáng)校，是“全國(guó)職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“山東省高等學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位”，國(guó)家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)校”，國(guó)家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”。自2004年至今，連續(xù)13年獲得“省級(jí)精神文明單位”稱號(hào)，連續(xù)兩次獲得“山東省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。

　　2017年是實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要一年，以科技創(chuàng)新為特征的信息產(chǎn)業(yè)面臨新的機(jī)遇，高端信息產(chǎn)品制造業(yè)、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)、“云計(jì)算”等的發(fā)展方興未艾。

　　第九條辦學(xué)條件

　　學(xué)�；�礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)良，學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、體育鍛煉、文化活動(dòng)等設(shè)施完備。先后投入2億多元建設(shè)資金，重點(diǎn)突出了校園的功能化、園林化和數(shù)字化，目前新校區(qū)第二期建設(shè)工程已基本完成，“綠色校園”建設(shè)初具規(guī)模。數(shù)字化資源庫(kù)和虛擬實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)了資源共享，配備有電子圖書(shū)系統(tǒng)和豐富的數(shù)字期刊，圖書(shū)編目和流通已全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。

　　學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，高度重視師資隊(duì)伍建設(shè)。采取“內(nèi)培外引”、“邀專聘能”等方式，提高教師素質(zhì)，改善師資結(jié)構(gòu)，已擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、德高技精的教師隊(duì)伍。現(xiàn)有專任教師416人，其中，高級(jí)職稱113人、“雙師型”184人。有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)10個(gè)，全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組1個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師2位。教師多次代表山東省參加全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽，并斬獲佳績(jī)。2016年獲全省職業(yè)院校技能大賽（教師組）一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲“第四屆職業(yè)技能大賽（電子商務(wù)師競(jìng)賽）”一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，獲獎(jiǎng)教師被授予濟(jì)南市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>

　　建有國(guó)家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”、“山東省信息產(chǎn)業(yè)高技能人才綜合實(shí)訓(xùn)基地”、“齊魯軟件園軟件人才培養(yǎng)基地”，2015年簽約“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”。建成有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、家電維修、通信終端設(shè)備維修、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件開(kāi)發(fā)、微機(jī)組裝、會(huì)計(jì)電算化、現(xiàn)代物流管理、數(shù)控加工中心、汽車維修中心等100個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和120余個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，有“教、學(xué)、做一體化”教室80個(gè)。

　　第十條教育教學(xué)特色

　　◎立足 IT領(lǐng)域的專業(yè)設(shè)置

　　學(xué)校堅(jiān)持“以特色發(fā)展鑄品牌，以動(dòng)態(tài)發(fā)展搶先機(jī)”的專業(yè)發(fā)展思路，緊扣信息產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)置專業(yè)。目前開(kāi)設(shè)專業(yè)41個(gè)，其中電子信息及緊密型相關(guān)專業(yè)30個(gè)，形成了“以電子信息技術(shù)為主體，以機(jī)電技術(shù)和商務(wù)信息服務(wù)技術(shù)為兩翼”的專業(yè)格局。建設(shè)有“3+2”專本貫通培養(yǎng)專業(yè)（軟件技術(shù)）1個(gè)，擁有電子信息工程技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、電子商務(wù)等5個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，擁有電子信息工程技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)等3個(gè)央財(cái)支持專業(yè)，擁有省財(cái)支持專業(yè)5個(gè)。

　　◎“雙園融合”的人才培養(yǎng)模式

　　學(xué)校堅(jiān)持服務(wù)于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展和信息化建設(shè)的辦學(xué)定位，緊緊圍繞“工學(xué)結(jié)合、校企合作”優(yōu)化培養(yǎng)方案,建立起以技能培養(yǎng)為本位的、基于工作過(guò)程的教學(xué)體系,實(shí)行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)方式，創(chuàng)新實(shí)施以“雙園融合”為主導(dǎo)形式、具有專業(yè)特點(diǎn)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建校企“雙軌并行”的素質(zhì)教育體系，營(yíng)造數(shù)字化育人環(huán)境。

　　◎質(zhì)量立校的辦學(xué)理念

　　學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校的辦學(xué)理念，牢固樹(shù)立“以內(nèi)涵建設(shè)為主線，以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體”的辦學(xué)思想，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)全過(guò)程的質(zhì)量控制，引進(jìn)ISO9000質(zhì)量控制體系。

　　◎“教、學(xué)、做”一體化的課程設(shè)置

　　以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，突出實(shí)踐教學(xué)，與行業(yè)、企業(yè)共同開(kāi)發(fā)項(xiàng)目化特色課程�；�礎(chǔ)課程采用項(xiàng)目教學(xué)法、案例教學(xué)法和模塊教學(xué)法等課程開(kāi)發(fā)模式。專業(yè)課程結(jié)合課程相關(guān)領(lǐng)域和職業(yè)崗位群的任職要求，參照相關(guān)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”基于工作過(guò)程的課程體系。目前共建成省級(jí)精品課程20門，完成20門課改課程的立項(xiàng)建設(shè)。

　　◎工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式

　　以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為導(dǎo)向，推行教學(xué)做一體化教學(xué)模式改革。把實(shí)際工作任務(wù)與學(xué)生職業(yè)生涯必備的知識(shí)和技能進(jìn)行串接，創(chuàng)新任務(wù)教學(xué)、課題教學(xué)、模塊教學(xué)、仿真教學(xué)等教學(xué)方法。強(qiáng)化做中教、做中學(xué)、學(xué)中做，融教學(xué)做于一體。

　　學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，分類打造實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，逐步建成“大學(xué)生工程訓(xùn)練中心”、“專業(yè)群實(shí)訓(xùn)中心”、“專業(yè)特色實(shí)訓(xùn)中心”。學(xué)校有簽訂協(xié)議的校外實(shí)訓(xùn)基地136個(gè)，與聯(lián)想集團(tuán)等多個(gè)企業(yè)共同組建“訂單班”和“特色班”。與山東宏景集團(tuán)合作，建立了集手機(jī)檢測(cè)、維修、銷售等多種功能的“校中廠”，給學(xué)生創(chuàng)建了真實(shí)生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

　　◎“雙軌并行”的素質(zhì)拓展體制

　　以立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，以“素質(zhì)為魂，能力為本，全面提高學(xué)生基本素質(zhì)和基本能力”為目標(biāo)，以“體驗(yàn)、參與、提高”為素質(zhì)拓展主線，建立了基于校企“雙軌并行”的素質(zhì)拓展教育體制，形成學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的新體系和新優(yōu)勢(shì)。著力建設(shè)學(xué)生黨校、心理健康教育中心、就業(yè)指導(dǎo)中心、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、大學(xué)生文化中心、大學(xué)生特長(zhǎng)生工作室等“六大平臺(tái)”，著力建設(shè)德育基地、校企合作的職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練基地、藝術(shù)人文素質(zhì)拓展基地、戶外拓展訓(xùn)練基地、社會(huì)實(shí)踐基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力拓展基地等“六大基地”。

　　◎“多維融入”式的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育體系

　　以“提升學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)與實(shí)踐能力”為核心，以“成思、成物、成己”為理念，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)課程體系，融入學(xué)院師資隊(duì)伍建設(shè)，融入“電院科技園”和校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，融入學(xué)院“大學(xué)生素質(zhì)教育工程”，融入特色校園文化建設(shè)，融入學(xué)生技能競(jìng)賽活動(dòng)，貫穿于人才培養(yǎng)的全過(guò)程，建立符合教育規(guī)律的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育體系。

　　◎多姿多彩的大學(xué)文化

　　以貼近專業(yè)、貼近企業(yè)為原則，以弘揚(yáng)“創(chuàng)新、開(kāi)放、共享、卓越”的“e文化”為核心理念，大學(xué)文化活動(dòng)品牌化、精品化、多元化、普及化發(fā)展，為學(xué)生搭建起思想交流、自我展現(xiàn)、個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。院系兩級(jí)學(xué)生團(tuán)學(xué)組織蓬勃發(fā)展，有學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生工作室、青年志愿者等組織106個(gè)。有校園文化品牌“龍泉講壇”、“五月的花海”合唱節(jié)、青年志愿者協(xié)會(huì)、“科技文化藝術(shù)節(jié)”、“大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”、“感動(dòng)電院年度人物評(píng)選”、“挑戰(zhàn)杯”辯論賽等。

　　◎以賽促教的良好氛圍

　　建立“校、省、國(guó)”三級(jí)競(jìng)賽機(jī)制，積極組織學(xué)生參加國(guó)家級(jí)及省級(jí)各類職業(yè)技能競(jìng)賽，加強(qiáng)競(jìng)賽管理，營(yíng)造全員參與的氛圍，形成“每個(gè)專業(yè)有競(jìng)賽、人人都參加”的局面。2016年獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲山東省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)3項(xiàng)，二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)；獲全省信息化教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；在齊魯大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽中2次獲得特等獎(jiǎng)。

　　◎呈現(xiàn)“五高”的畢業(yè)生就業(yè)態(tài)勢(shì)

　　就業(yè)優(yōu)勢(shì)突出，畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校始終把提高就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量作為檢驗(yàn)教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)，積極拓寬就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)出就業(yè)層次高、對(duì)口率高、起薪高、穩(wěn)定率高、崗位升遷率高的“五高”態(tài)勢(shì)。

　　第三章 組織機(jī)構(gòu)

　　第十一條成立以黨委書(shū)記、院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行教育部及我省關(guān)于在高校招生中實(shí)施“陽(yáng)光工程”的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)對(duì)招生工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。凡屬招生考試、錄取中的重大問(wèn)題一律集體研究決定。

　　第十二條山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生與就業(yè)指導(dǎo)處是組織和實(shí)施招生及其相關(guān)工作的常設(shè)機(jī)構(gòu)，具體負(fù)責(zé)本校招生工作。

　　第十三條學(xué)院選派政策水平高、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、作風(fēng)正派、辦事公道的教師參加招生組織和宣傳工作，加強(qiáng)政策和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。凡有直系親屬當(dāng)年單獨(dú)招生考試者，應(yīng)予回避。

　　第十四條學(xué)院紀(jì)檢部門參與招生考試工作，建立健全有關(guān)招生的監(jiān)督機(jī)制，完善監(jiān)督措施，加大信息公開(kāi)力度，確保招生工作公平、公正、透明。

　　第四章 招生計(jì)劃

　　第十五條 2017年我校招生專業(yè)共計(jì)37個(gè)：電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、通信技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、電子產(chǎn)品營(yíng)銷與服務(wù)、工程測(cè)量技術(shù)、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理、通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、動(dòng)漫制作技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、信息安全與管理、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車營(yíng)銷與服務(wù)、建筑智能化工程技術(shù)、工程造價(jià)、電子商務(wù)、移動(dòng)商務(wù)、計(jì)算機(jī)信息管理、物流管理、連鎖經(jīng)營(yíng)管理、會(huì)展策劃與管理、會(huì)計(jì)、金融管理、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷等。具體招生計(jì)劃以山東省教育廳公布的為準(zhǔn)。

　　第十六條招生層次：專科

　　第十七條學(xué)制：三年

　　第十八條學(xué)校招生計(jì)劃通過(guò)各省級(jí)招生主管部門、學(xué)校招生簡(jiǎn)章、學(xué)校網(wǎng)站等形式向考生和社會(huì)公布。

　　第五章 招生條件和錄取規(guī)則

　　第十九條按教育部要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督的體制，按考生德智體三方面公平、公正、公開(kāi)擇優(yōu)錄取。

　　第二十條外語(yǔ)要求：語(yǔ)種不限、不加試口語(yǔ)，對(duì)聽(tīng)力不作要求。

　　第二十一條各專業(yè)男女比例不限。

　　第二十二條思想政治品德和身體健康狀況均符合魯招考《關(guān)于做好山東省2017年普通高等學(xué)校招生報(bào)名工作的通知》（〔2016〕113號(hào)）要求。考生需在報(bào)名的縣（市、區(qū)）招生辦公室指定的縣級(jí)以上醫(yī)院進(jìn)行體檢，執(zhí)行《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》文件規(guī)定。

　　第二十三條對(duì)普通高中畢業(yè)生考生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、體育測(cè)試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果要求為“合格”。

　　第二十四條藝術(shù)類專業(yè)投檔原則、錄取規(guī)則按照《山東省2017年普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)招生工作實(shí)施方案》執(zhí)行。

　　第二十五條錄取原則：按照山東省教育招生考試院制定的錄取規(guī)則，從高分到低分順序擇優(yōu)錄取。在一志愿生源不足時(shí)錄取二志愿和征集志愿考生，生源不足時(shí)接受調(diào)劑志愿考生。錄取專業(yè)時(shí)盡量尊重考生填報(bào)志愿，專業(yè)計(jì)劃數(shù)在遵守有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上可以適當(dāng)調(diào)整。

　　第二十六條單獨(dú)招生考試組織及錄取規(guī)則執(zhí)行《山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院2017年單獨(dú)招生章程》以及山東省教育廳的相關(guān)規(guī)定。

　　第二十七條錄取結(jié)果以教育部要求和各省規(guī)定的形式公布。

　　第六章 收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

　　第二十八條普通高職學(xué)費(fèi)的收取，執(zhí)行山東省物價(jià)局統(tǒng)一的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：普通類專業(yè)5000元/年；藝術(shù)類專業(yè)6000元/年；校企合作訂單班8000元/年。

　　住宿費(fèi)執(zhí)行八人間500元/年、六人間800元/年。

　　第二十九條退費(fèi)規(guī)定按照《山東省高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》（魯政辦發(fā)【2008】65號(hào)）的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第七章 學(xué)生獎(jiǎng)、助、勤、貸等資助制度

　　第三十條為使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校始實(shí)施“勵(lì)志助學(xué)工程”，實(shí)行國(guó)家、省政府、學(xué)校、企業(yè)四級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金制度，建立了獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、緩加新生綠色通道的“6＋1資助平臺(tái)”。近幾年全校每年學(xué)生資助總金額均在1000余萬(wàn)元以上，受助學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的40%以上，踐行了不讓一個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生因?yàn)樨毨Ф�輟學(xué)的莊嚴(yán)承諾，連續(xù)兩次獲得“山東省學(xué)生資助工作先進(jìn)單位”。

　　第三十一條在校大學(xué)生應(yīng)征入伍可享受國(guó)家學(xué)費(fèi)代償?shù)雀黜?xiàng)優(yōu)惠政策。

　　第三十二條對(duì)第一志愿報(bào)考我校被錄取并報(bào)到的山東省夏季高考普通文、理科500分以上的考生，學(xué)校將給予前10名一次性5000元/人的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　第八章 其它

　　第三十三條新生入校后，學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行入學(xué)體檢和資格復(fù)查。經(jīng)體檢或復(fù)查不符合錄取條件的學(xué)生，取消入學(xué)資格。

　　第三十四條頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)的學(xué)校名稱：山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院。證書(shū)種類：普通高等教育�？茖W(xué)歷證書(shū)。

　　第三十五條學(xué)校沒(méi)有任何形式的招生代理行為，不委托任何社會(huì)機(jī)構(gòu)和私人代為發(fā)布招生廣告或招生宣傳資料。對(duì)以山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院名義進(jìn)行非法招生宣傳等活動(dòng)的機(jī)構(gòu)或個(gè)人，學(xué)校保留依法追究其責(zé)任的權(quán)利。

　　第三十六條專升本政策按照當(dāng)年度教育部和山東省教育廳的規(guī)定執(zhí)行。

　　第三十七條本章程若有與上級(jí)有關(guān)政策不一致之處，以上級(jí)政策為準(zhǔn)。未盡事宜，按上級(jí)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　第三十八條本章程由山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。

　　◎聯(lián)系方式

　　通信地址：山東省濟(jì)南市章丘大學(xué)城文化路888號(hào)招生與就業(yè)指導(dǎo)處。

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