高考幫直播學(xué)科答疑：高三一模文綜選擇題及大題解答(3)

　　三、地理及其他問(wèn)題

　　問(wèn)題21：老師您好，想問(wèn)問(wèn)二輪復(fù)習(xí)做了很多卷子，文綜特別是地理應(yīng)該怎樣去復(fù)習(xí)？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好，既然做了很多卷子，那么整理錯(cuò)題是很重要的，它能夠?yàn)槲覀儾槁┭a(bǔ)缺提供依據(jù)。我建議把所有錯(cuò)題給自己或同學(xué)講一遍，直到能說(shuō)明白"為什么錯(cuò)"，"對(duì)的應(yīng)該是什么"。自然地理注意在明白原理的基礎(chǔ)上多多聯(lián)系（當(dāng)做數(shù)學(xué)題來(lái)做），人文地理和區(qū)域地理注意把典型的試題當(dāng)做案例整理出來(lái)，培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力。

　　問(wèn)題22：老師您好，我們即將進(jìn)行二�？荚嚵宋蚁朐�(xún)問(wèn)一下在結(jié)束之后剩下的兩個(gè)月里1.如何合理的分配文綜與三大主科的時(shí)間?2.在復(fù)習(xí)文綜時(shí)如何有效率的去復(fù)習(xí)和做題而不是（純純的傻做題無(wú)效率）呢?這兩個(gè)主要問(wèn)題困惑我很久希望老師能詳細(xì)解答，非常感謝哦！

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：你好同學(xué)。1.第一，建議每天三科交替復(fù)習(xí)，其中每天一門(mén)理科（數(shù)學(xué)/地理）搭配兩門(mén)文科，以免疲勞。第二，把握自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏，對(duì)于學(xué)校老師分配的任務(wù)不必強(qiáng)求，畢竟你自己最了解自己。第三，建議在保證另外兩科不退步的情況下重點(diǎn)復(fù)習(xí)文綜三科中最弱的一科，因?yàn)檫@一科往往有更高的提升空間。注意要從基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開(kāi)始梳理，不必強(qiáng)行做難題。2. 題目只是檢驗(yàn)我們的漏洞，而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目的。所以面對(duì)錯(cuò)題，我們要a.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 b.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。這樣利用好每一道錯(cuò)題，做題才是有效率的，而不是不停地做題卻不訂正。

　　問(wèn)題22：老師，我的文綜選擇題很差，我做了很多題，當(dāng)效果時(shí)好時(shí)壞！特別是歷史波動(dòng)很大。有什么辦法可以讓我提高成績(jī)呢？還有大題有什么提分方法嗎？我政治大題超差的。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：波動(dòng)說(shuō)明知識(shí)的掌握還不夠牢固，不信你試試做35道"10以?xún)?nèi)加減法"，絕對(duì)穩(wěn)定地全對(duì)。題目只是檢驗(yàn)我們的漏洞，而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目的。所以面對(duì)錯(cuò)題，我們要1.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 2.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。

　　問(wèn)題23：老師我就是選擇題超差的，請(qǐng)問(wèn)選擇題應(yīng)該怎么學(xué)？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：選擇題只是檢驗(yàn)我們的漏洞的工具，而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目的。所以面對(duì)錯(cuò)題，我們要1.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 2.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。

　　問(wèn)題24：老師，你好/ 我想問(wèn)一下文綜選擇題怎么答，有什么技巧嗎？我每次都要錯(cuò)十多個(gè)。大題怎么做？特別是政治大題，有時(shí)只拿個(gè)位數(shù)。

　　問(wèn)題25：老師，文綜很差，地理錯(cuò)好多，選擇題一錯(cuò)就錯(cuò)10個(gè)以上，怎么提高文綜選擇題！還有我做選擇題的速度太慢了，至少要50分鐘，怎么辦��！

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：選擇題錯(cuò)的多說(shuō)明知識(shí)有明顯漏洞。首先我建議不要輕易做高三難度的題目了，我們可以回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助你從頭開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，并且配合一些會(huì)考難度或者高二難度的題目進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒(méi)補(bǔ)上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心態(tài)，回歸起點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間其實(shí)沒(méi)有想象中的那么緊張。政治大題主要破題思路是是什么、為什么、怎么辦，或者是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。具體操作方法就是世界觀、方法論與結(jié)合材料。不過(guò)近年來(lái)政治大題思路發(fā)生很大變化，很多答案已經(jīng)與材料結(jié)合十分緊密，三段式解答已經(jīng)不明顯了，但是如果沒(méi)什么思路，用這個(gè)方法多少能得一部分分?jǐn)?shù)的。

　　問(wèn)題26：如何提高答題速度？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：不客氣地說(shuō)，所有關(guān)于"做得慢"的問(wèn)題，其本質(zhì)都是"做得差"。因?yàn)樗�謂"做得慢"其實(shí)不是做得慢，而是"想得慢"。比如一道選擇題，你選C，寫(xiě)下這個(gè)字母應(yīng)該半秒鐘都不用吧？再比如大題，最長(zhǎng)的文綜大題答案也不過(guò)三行文字吧？而且多是短語(yǔ)為主。所以"做"題花的時(shí)間并不長(zhǎng)，而是"想"題花的時(shí)間太久。而問(wèn)題出在哪里呢？還是知識(shí)掌握地不牢固、運(yùn)用地不熟練。我再舉個(gè)例子，假如把35道文綜選擇題換成35道"10以?xún)?nèi)加減法"，任何一個(gè)高中生應(yīng)該都能夠在兩分鐘內(nèi)做完且保證全對(duì)，對(duì)嗎？原因是一個(gè)高中生的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)足以熟練掌握和運(yùn)用10以?xún)?nèi)的加減法了。所以我的建議是：回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助你從頭開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，保證沒(méi)有漏洞。同時(shí)繼續(xù)做題、練習(xí)，然后結(jié)合錯(cuò)題回到書(shū)本去查漏補(bǔ)缺，把錯(cuò)題答案以筆記的形式整理到相應(yīng)內(nèi)容的出處。

　　問(wèn)題27：文綜選擇題好難 有沒(méi)有什么技巧？

　　問(wèn)題28：老師，文綜選擇題錯(cuò)的很慘，應(yīng)該怎么辦�。�

　　問(wèn)題29：老師怎么才能提高文綜選擇題分?jǐn)?shù)啊，感覺(jué)自己純靠運(yùn)氣。

　　問(wèn)題30：老師，文綜選擇如何才能提高正確率？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：題目只是檢驗(yàn)我們的漏洞，而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目的。所以面對(duì)錯(cuò)題，我們要1.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 2.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。如果還有疑問(wèn)，請(qǐng)參看我的文章《歷史選擇題究竟有沒(méi)有技巧》http://jzb.com/bbs/thread-5197286-1-1.html

　　問(wèn)題31：文綜選擇題錯(cuò)一半以上，錯(cuò)的題中接近一半是歷史，我該怎么辦呢？

　　問(wèn)題32：老師請(qǐng)問(wèn)怎樣提高文綜選擇題做題速度和正確率，現(xiàn)在太慢了，35道用40分鐘，錯(cuò)10~15個(gè)。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，選擇題錯(cuò)如此之多說(shuō)明你的基礎(chǔ)知識(shí)一定存在漏洞。首先我建議不要輕易做高三難度的題目了，我們可以回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助你從頭開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，并且配合一些會(huì)考難度或者高二難度的題目進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒(méi)補(bǔ)上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心態(tài)，回歸起點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打，時(shí)間其實(shí)沒(méi)有想象中的那么緊張。至于做題慢的問(wèn)題，簡(jiǎn)單講，能力提高了速度自然會(huì)提升，具體請(qǐng)參考今天我的另一個(gè)回答。

　　問(wèn)題33：老師大題怎么答完全看不懂，選擇題命中率挺高的就是文綜的大題不會(huì)作答。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：不確定你問(wèn)的是哪一科。我拿歷史來(lái)說(shuō)好了。首先拿到大題要先看問(wèn)題，后看材料，以確定題目在考察什么知識(shí)點(diǎn)，大概有個(gè)數(shù)，以免被材料帶跑。其次，注意材料或圖片的引文出處，這往往能給你進(jìn)行知識(shí)遷移的提示。第三，大題的提問(wèn)方式如果是"聯(lián)系材料并結(jié)合所學(xué)……"或"結(jié)合所學(xué)并聯(lián)系材料……"，那么材料和所學(xué)誰(shuí)在前，誰(shuí)就更重要；如果提問(wèn)是單獨(dú)的"結(jié)合所學(xué)概況說(shuō)明……"或"聯(lián)系材料概況……"，那么基本上只需要根據(jù)提問(wèn)照做，不需要額外答更多。第四，概況材料的時(shí)候，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，經(jīng)常是一個(gè)句號(hào)就是一個(gè)采分點(diǎn)（我沒(méi)有說(shuō)一定是哦）

　　問(wèn)題34：刷題對(duì)文綜成績(jī)的提高有用嗎？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：做題一定是必要的。通過(guò)題目，特別是錯(cuò)題，我們可以找到自己的知識(shí)漏洞，來(lái)補(bǔ)充和深化我們的知識(shí)條。但是要注意，刷題絕不是做完題就完了！題目只是檢驗(yàn)我們漏洞的工具，而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目的。所以面對(duì)錯(cuò)題，我們要1.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 2.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。如果還有疑問(wèn)，請(qǐng)參看我的文章《歷史選擇題究竟有沒(méi)有技巧》http://jzb.com/bbs/thread-5197286-1-1.html

　　問(wèn)題35：老師你好，我的文綜特別差，選擇也錯(cuò)的很多，我應(yīng)該怎么辦，我是藝考生，考到450就行。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：首先我建議不要輕易做高三難度的題目了，我們可以回歸基礎(chǔ)，請(qǐng)老師或者同學(xué)幫助你從頭開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)由淺入深梳理知識(shí)點(diǎn)，并且配合一些會(huì)考難度或者高二難度的題目進(jìn)行練習(xí)。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在就和俄羅斯方塊一樣，你之前的漏洞沒(méi)補(bǔ)上，后面堆得越多越完蛋。放下焦急的心態(tài)，回歸起點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)扎穩(wěn)打。

　　問(wèn)題36：除了背誦外，如何提高成績(jī)？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，課本有時(shí)寫(xiě)得“微言大義”，而題目考察的知識(shí)無(wú)論從廣度還是深度都比課本要高好多。這就需要我們通過(guò)輔助的材料和做題來(lái)補(bǔ)充和深化我們的知識(shí)條。建議利用五年高考三年模擬這樣的題庫(kù)來(lái)刷題，但是要注意，不是做完題就完了，題目只是檢驗(yàn)我們的漏洞，而查漏補(bǔ)缺，把題目所考察的知識(shí)徹底弄明白才是目的。所以面對(duì)錯(cuò)題，我們要1.回到教材或通過(guò)與老師、同學(xué)的溝通確認(rèn)知識(shí)點(diǎn)自己已經(jīng)掌握 2.確保每一道選擇題，自己不僅知道為什么正確選項(xiàng)成立，還要知道每一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)為什么錯(cuò)誤。

　　問(wèn)題37：文綜怎樣答題比較有效率？可以有效利用好時(shí)間？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：我個(gè)人建議按順序。因?yàn)樵缴俜�卷子越省時(shí)間。

　　問(wèn)題38：老師，我文綜時(shí)間總是不夠，地理和歷史能在合理時(shí)間內(nèi)答完，可是政治時(shí)間完全不夠，每次都有幾個(gè)小題寫(xiě)不完，怎么辦？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：同學(xué)你好，我想借你這個(gè)具有典型性的問(wèn)題明確一點(diǎn)：不客氣地說(shuō)，所有關(guān)于"做得慢"的問(wèn)題，其本質(zhì)都是"做得差"。因?yàn)樗�謂"做得慢"其實(shí)不是做得慢，而是"想得慢"。比如一道選擇題，你選C，寫(xiě)下這個(gè)字母應(yīng)該半秒鐘都不用吧？再比如大題，最長(zhǎng)的文綜大題答案也不過(guò)三行文字吧？而且多是短語(yǔ)為主。所以"做"題花的時(shí)間并不長(zhǎng)，而是"想"題花的時(shí)間太久。而問(wèn)題出在哪里呢？還是知識(shí)掌握地不牢固、運(yùn)用地不熟練。我再舉個(gè)例子，假如把35道文綜選擇題換成35道"10以?xún)?nèi)加減法"，任何一個(gè)高中生應(yīng)該都能夠在兩分鐘內(nèi)做完且保證全對(duì)，對(duì)嗎？原因是一個(gè)高中生的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)足以熟練掌握和運(yùn)用10以?xún)?nèi)的加減法了。所以我的建議是：回去繼續(xù)做題、練習(xí)，然后結(jié)合錯(cuò)題回到書(shū)本去查漏補(bǔ)缺，把錯(cuò)題答案以筆記的形式整理到相應(yīng)內(nèi)容的出處。同時(shí)，每天做題的時(shí)候選好35道文綜題然后開(kāi)始，記時(shí)間，保證"閉卷、限時(shí)、獨(dú)立完成"。一開(kāi)始即使超時(shí)也沒(méi)關(guān)系，但要保證正確率然后逐漸縮短時(shí)長(zhǎng)。加油！

　　問(wèn)題39：請(qǐng)問(wèn)老師，文綜合卷大題總感覺(jué)時(shí)間不夠用，選擇題也用不了多長(zhǎng)時(shí)間呀！還有哦，這段時(shí)間，三科該怎樣提高分，希望老師可以提個(gè)建議。

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：時(shí)間不夠用有兩個(gè)可能的原因，一是知識(shí)掌握的還是不熟練（想的時(shí)間太長(zhǎng)），二是作答方法的問(wèn)題（寫(xiě)的時(shí)間太長(zhǎng)）。如果選擇題用的時(shí)間并不長(zhǎng)，我首先考慮你的基礎(chǔ)知識(shí)可能還不錯(cuò)，那么建議大題只寫(xiě)短語(yǔ)或關(guān)鍵詞，即使是政治的聯(lián)系材料也要盡量抓住要害，不啰嗦。（要把選擇題當(dāng)做填空題來(lái)答）

　　問(wèn)題40：選擇題不穩(wěn)定，有時(shí)做的好有時(shí)做的差，怎么回事啊老師？

　　學(xué)而思培優(yōu)段北辰老師：還是實(shí)力不夠。不信你試試每天做35道"10以?xún)?nèi)加減法"，保證次次都是全對(duì)。繼續(xù)背書(shū)，做題，訂正錯(cuò)題來(lái)練習(xí)吧！