古詩文默寫總丟分？你背的可能是假課文

　　古詩默寫一直被無數(shù)語文老師視為妥妥的送分題，

　　可是大多數(shù)同學依舊在默寫題上左丟一分右丟一分，

　　真是讓人著急啊。

　　下面這些古詩默寫題，

　　你都能一字不錯答對嗎？

　　2017年高考本考點仍然為必考內(nèi)容，課內(nèi)的名句名篇仍然是考查的重點，大綱規(guī)定必背篇目是重中之重；代表中國傳統(tǒng)文化精華的課外篇目也在考查之列，如《詩經(jīng)》《論語》《孟子》等。

　　熱點題型一、鑲嵌式默寫

　　例1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)__________，百年多病獨登臺。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

　　(2)東籬把酒黃昏后，__________。________，簾卷西風，人比黃花瘦。 (李清照《醉花陰》)

　　(3)亦余心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)

　　【解析】本題意在考查考生的默寫能力。要注意：（1）句“霜鬢”筆畫較多容易寫錯；（2）句“盈袖”容易寫錯；（3）句“浩蕩”容易寫錯。

　　【答案】(1)萬里悲秋常作客 艱難苦恨繁霜鬢(2)有暗香盈袖 莫道不銷魂(3)雖九死其猶未悔 怨靈修之浩蕩兮。

　　【提分秘籍】

　　1．突破生僻難寫字

　　對于文質(zhì)兼美的名篇名句，多數(shù)同學能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤于動筆，重點突破。

　　例如：固時俗之工巧兮，偭規(guī)矩而改錯。(屈原《離騷》)

　　問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)

　　以上句子中的“偭”“巉”就極易寫錯。

　　2．注意同音異義詞

　　讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設(shè)置陷阱的熱點。復(fù)習中應(yīng)該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。

　　例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

　　山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游《游山西村》)

　　以上句子中，“幽”的意思是“隱藏的、隱蔽的”，容易由后面的“愁”想當然地寫作“憂”，若聯(lián)系后面與它對舉的“暗恨”，理解了詞意，就不會誤寫了；第二句中“暗”的意思是“綠柳成蔭”，易誤為“岸”。

　　3．區(qū)分同義異形詞

　　意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學生有更大的迷惑性和誤導(dǎo)性，是考試得分的“盲點”之一，復(fù)習時也應(yīng)引起高度重視。

　　例如，金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)

　　在這個例子中，“直”容易誤寫成“值”。

　　4．要留意具體環(huán)境

　　名篇名句的背誦和默寫，不應(yīng)機械古板地死記硬背，要聯(lián)系上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關(guān)鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

　　例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)

　　如果不聯(lián)系“琵琶女本不愿為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來”的具體語境，就會把“始”寫成“使”。

　　5．要注意語句出處

　　很多名句經(jīng)過長期流傳，已經(jīng)成為耳熟能詳?shù)?ldquo;大眾名言”。但是，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發(fā)生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子后面的出處。

　　如：同樣是關(guān)于“三人行”后一句的填寫，如果后面出處標注是《論語》的話，則填寫“必有我?guī)熝?rdquo;，而若標注是韓愈的《師說》，則需填寫“則必有我?guī)?rdquo;。

　　【舉一反三】

　　補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)故木受繩則直，________________。(《荀子·勸學》)

　　(2)______________________，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學》)

　　(3)古之學者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》)

　　(4)________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)

　　(5)況吾與子漁樵于江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)

　　(6)__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)

　　答案：（1）金就礪則利（2）君子博學而日參省乎己（3）所以傳道受業(yè)解惑也（4）舞幽壑之潛蛟（5）侶魚蝦而友麋鹿（6）族秦者秦也

　　熱點題型二、情境式默寫

　　例2、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)人們常用唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“_______，______”來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

　　(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色：“______”是寫春天，“佳木秀而繁陰”是寫夏天，“_______”是寫秋天，“水落而石出”是寫冬天。

　　(3)王勃非常樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用“_______，______”寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠隔天涯，也如同近在咫尺。

　　【解析】本題考查學生默寫名篇名句的能力。本題屬于情境式默寫題。題干中雖有提示，道考查范圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考生平常背誦時要注意領(lǐng)悟文章內(nèi)容及句子含義，結(jié)合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句順序等。

　　【答案】(1)無邊落木蕭蕭下 不盡長江滾滾來(2)野芳發(fā)而幽香 風霜高潔(3)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰

　　【提分秘籍】

　　情境式默寫題在高考中占有一席之地，常常創(chuàng)設(shè)一個情境，要求填寫相關(guān)的句子，如2014年高考新課標全國卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫題都采用了這種題型。其中，“屈原在《離騷》中表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息的名句是‘______________，__________’”(2014年高考新課標全國卷Ⅰ)，這里就設(shè)置了“表現(xiàn)自己同情百姓的苦難生活，并因此流淚嘆息”的情境。在今后的高考中，隨著新課改的要求，加強對考生的語言實際運用能力的考查是大勢所趨，這種開放式的默寫題無疑會成為考查熱點，因此，考生一定要高度重視。

　　【方法歸納】

　　揣摩提示明情境，緊扣關(guān)鍵填句子

　　情境式默寫題，一般是給出一定的語言情境，要求考生根據(jù)情境填寫句子。

　　1．理解文章內(nèi)容，把握句子意蘊

　　情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內(nèi)涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內(nèi)容及句子內(nèi)涵，切不可死記硬背。

　　2．揣摩提示語言，準確理解情境

　　提示性語言對于正確解答情境式默寫題有著至關(guān)重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題干中的敘述性情境等。

　　3．扣關(guān)鍵詞語，選擇恰當語句

　　做好了上述幾步后，就可以扣住關(guān)鍵詞語選擇恰當?shù)木渥舆M行填寫了。

　　【舉一反三】

　　根據(jù)語境，補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)韓愈在《師說》中說的“________，______”與“青，取之于藍，而青于藍”的觀點有異曲同工之妙。

　　(2)李白在《將進酒》中以樂觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是“ ________，千金散盡還復(fù)來”。

　　(3)王勃寫下的“______，秋水共長天一色”，既把人們的視線引到水天相接的最遠處，又把人們的視線引到視野中最高的天頂。

　　答案：(1)是故弟子不必不如師 師不必賢于弟子(2)天生我材必有用(3)落霞與孤鶩齊飛

　　【典題訓(xùn)練】

　　1．【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。（6分）

　�、訇懹卧谠娭蟹Q西村為“小桃源”，使人聯(lián)想到《桃花源記》，其中有：______，______ ，有良田美池桑竹之屬；______，______。

　　②追憶往事，是陸游詩歌中常有的內(nèi)容，如《書憤》一詩中“______，______”一聯(lián)，就是對抗金歷史的回憶。

　�、邸段鞔濉肥且皇茁稍�，中間兩聯(lián)是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯(lián)是對仗的，請寫出其中一聯(lián)。______，______。

　　【答案】（1）土地平曠，屋舍儼然 阡陌交通，雞犬相聞。

　�。�2）樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(guān)（3）無邊落不蕭蕭下不盡長江滾滾來或：萬里悲秋常作客百年多病獨登臺

　　【解析】此題屬于理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點。在學習中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國人士的名詩名句。復(fù)習時，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現(xiàn)事物真相等角度備考。

　　【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

　　2．【2016年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　�。�1）朝搴阰之木蘭兮，_____________。（屈原《離騷》）

　�。�2）不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。（諸葛亮《出師表》）

　�。�3）男女衣著，悉如外人。___________。并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》）

　�。�4）地崩山摧壯士死，_____________。（李白《蜀道難》）

　�。�5）___________，藍田日暖玉生煙。（李商隱《錦瑟》）

　�。�6）故國神游，多情應(yīng)笑我，___________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）

　�。�7）___________，于我如浮云。（《論語·述而》）

　�。�8）心事浩茫連廣宇，___________。（魯迅《無題》）

　　【答案】（1）夕攬洲之宿莽（2）引喻失義（3）黃發(fā)垂髫（4）然后天梯石棧相鉤連（5）滄海月明珠有淚（6）早生華發(fā)（7）不義而富且貴（8）于無聲處聽驚雷

　　【解析】要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利于記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。

　　3．【2016年高考山東卷】補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

　�。�1）《莊子·逍遙游》描寫遷徙南溟的大鵬擊水之廣、飛升之高的句子是“__________，__________”。

　�。�2）杜甫《登岳陽樓》頷聯(lián)“__________，_________”，描寫了洞庭湖浩瀚壯闊的景色，千古傳誦。

　�。�3）李煜《虞美人》詞中“__________？________”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。

　　【答案】（1）水擊三千里摶扶搖而上者九萬里（2）吳楚東南坼乾坤日夜�。�3）問君能有幾多愁恰似一江春水向東流

　　【解析】本題考查理解性默寫，解答時注意語境的提示，注意一些重點字的寫法，如：摶、扶搖、坼、乾坤。

　　【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

　　4．【2016年高考上海卷】默寫。（6分）【任選6空作答：超過6空，按前6空評分】

　　（1）非獨賢者是有心也，人皆有之，________。 （《孟子·告子上》

　�。�2）_________，孤城遙望玉門關(guān)。（王昌齡《從軍行》

　　（3）楚天千里清秋，______ 。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）

　�。�4）夕陽下，酒旆閑，____________。（馬致遠《【雙調(diào)】壽陽曲·遠浦帆歸》）

　�。�5）________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）

　�。�6）知足不辱，__________。（《老子》第四十五章）

　�。�7）奇文共欣賞，_________。（陶淵明《移居》）

　　（8）山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，________。（納蘭性德《長相思》）

　　【答案】

　　（1）賢者能勿喪耳（2）青海長云暗雪山（3）水隨天去秋無際（4）兩三航未曾著岸（5）山河破碎風飄絮（6）知止不殆（7）疑義相與析（8）夜深千帳燈

　　【解析】本題考查的內(nèi)容從整體上說課外的偏多，但是2/3/4/7比較容易，而題目要求只選6空作答。這就提示學生先完整把握比較大的題目，然后再處理其他。需要注意的不要超過6空，否則按前六個題評分。解答時注意關(guān)鍵字的寫法。復(fù)習時要注意積累，整篇背誦與片段突擊相結(jié)合，將識記與理解相結(jié)合，要養(yǎng)成回頭望的學習習慣。

　　【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

　　5．【2016年高考天津卷】補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）

　　（1）良將勁弩守要害之處，______。（賈誼《過秦論》）

　�。�2）既窈窕以尋壑，______。（陶淵明《歸去來兮辭》）

　�。�3）______，下有沖波逆折之回川。（李白《蜀道難》）

　　（4）______，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳陽樓》）

　�。�5）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？______。（蘇軾《定風波》）

　　【答案】

　　（1）信臣精卒陳利兵而誰何（2）亦崎嶇而經(jīng)丘（3）上有六龍回日之高標（4）吳楚東南坼（5）一蓑煙雨任平生

　　【解析】本題考查名句默寫。要注意“崎嶇”“坼”“蓑”這幾個字的寫法。

　　【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

　　名句默寫答題技巧：（一）要突破生僻難寫字。（二）要注意同音異義詞。（三）要注意同義異形詞（四）要留意具體環(huán)境（五）要留心語句順序（六）要注意語句出處。