案說志愿填報：二本分數(shù)能上一本大學(xué)嗎？

　　高期望是我們所有人的正常心理動機，在高考志愿填報中同樣得以表現(xiàn)，就是說二本的分數(shù)還想上一本的大學(xué)。從高報理論研究和業(yè)務(wù)實踐中來看，這是一個使考分價值增值的問題，答案是肯定的。

　　低分高就，讓考分價值增值、升值，多年來我一直在實踐著，每年的案例不下幾十個。

　　在每年的考生實際情況中，按照平時成績完全可以超越一本線，或者一本線上下的水平，由于高考失利未能較好的發(fā)揮，結(jié)果掉下一本線，令人扼腕嘆息遺憾不已。面對此情，如果我們了解高校錄取的規(guī)律，運用志愿填報的策略與技巧，完全可以彌補這一缺憾。

　　2016年吉林理科考生李同學(xué)，按照所在高中劃定的校線，該生一摸成績高出一本線20分，二模成績掉下一本線10分，三模成績超出一本線10分，屬于典型性一本踩線學(xué)生。結(jié)果高考發(fā)揮失利，高考成績516分，低于高考一本分數(shù)線16分，超過高考二本分數(shù)線114分。該生家長通過網(wǎng)上尋求我的幫助，彌補高考失利，實現(xiàn)孩子一本大學(xué)的夢想。

　　我通過審時度勢，潛心分析和研究，第一院校志愿鎖定沈陽航空航天大學(xué)，第一專業(yè)志愿瞄準(zhǔn)物聯(lián)網(wǎng)工程，結(jié)果以超出投檔線2分被沈陽航空航天大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)錄取。

　　沈陽航空航天大學(xué)是一所以航空宇航為特色，以工為主，工、理、文、經(jīng)、管等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)，是教育部、中航工業(yè)集團與遼寧省政府三方共建高校，是國防科工局與遼寧省共建省屬重點大學(xué)，在全國各省份納入一本批次錄取。2016年該校在吉林省一批次中錄取投檔線是555分，超出一本分數(shù)線25分。這一案例表明，李同學(xué)實際實現(xiàn)了他高考成績價值39分的增值。

　　目前我國大學(xué)分為重點和非重點，重點大學(xué)就是我們平常所說的一本院校，包括985、211國家重點大學(xué)和省部共建的省屬重點大學(xué)；非重點大學(xué)就是我們平常所說的二本院校，包括一般普通本科院校以及民辦院校、獨立學(xué)院。有些重點大學(xué)包括少數(shù)211院校和部分省屬重點院校，為提升生源質(zhì)量，既在一本批次錄取，又在二本批次中投放一定的招生計劃。這就為我們二本的分數(shù)能夠讀一本的大學(xué)提供了大好機遇。還有一種情況，就是二本院校個別名牌專業(yè)放在一本批次招生錄取。但是，我們不能簡單說，一本錄取的院校就都是重點大學(xué)，比如中華女子學(xué)院名牌專業(yè)女性學(xué)、社會學(xué)在一本批次錄取，但我們不能說中華女子學(xué)院就是一本重點大學(xué)，她仍然屬于非重點一般普通本科院校。同理，像沈陽航空航天大學(xué)等院校既在一本批次錄取，又在二本批次錄取，我們不能說二本批次錄取就是二本院校，一本批次錄取的就是一本院校，更不能說成既是一本院校又是二本院校。重點大學(xué)就是重點大學(xué)，非重點大學(xué)就是非重點大學(xué)，其性質(zhì)、層次不因錄取批次而改變。畢業(yè)文憑都是一樣的，不可能也不會在畢業(yè)證上標(biāo)明一本還是二本。

　　往往有的考生或家長由于不了解情況，存在一些偏見或誤區(qū)，誤認為二本分數(shù)錄取進去的就是二本大學(xué)，一本錄取進入的就是一本大學(xué)。這好比你住四合院，有一天正門鑰匙丟了或忘記帶身上了，你只好從側(cè)門開門進去，你能說這不是我家嗎？不因進門渠道、路徑不同而改變。

　　因此，低于一本分數(shù)線的考生完全可以進入一本重點大學(xué)，當(dāng)然必須具備的前提條件是，高考分數(shù)接近一本分數(shù)線，差距太大難以實現(xiàn)，因為這些重點大學(xué)在二本批次中錄取的都是高分考生，競爭力還是很大的。