2017年普通高考考試大綱出爐 7門學(xué)科內(nèi)容調(diào)整
2016-10-24 10:22:21人民網(wǎng)
2017年普通高考考試大綱出現(xiàn)調(diào)整。根據(jù)一些省市教育廳發(fā)布的信息,近日,教育部考試中心下發(fā)了《關(guān)于2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容的通知》,修訂的主要內(nèi)容有:增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,完善了考核目標(biāo),調(diào)整了考試內(nèi)容。9門學(xué)科中,除英語(yǔ)和思想政治內(nèi)容不變外,其他7門學(xué)科的考試內(nèi)容都有所調(diào)整。
為適應(yīng)高校對(duì)新生基本能力和綜合素質(zhì)的要求,語(yǔ)文中增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容,將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”作為必考內(nèi)容;數(shù)學(xué)中增加數(shù)學(xué)文化的內(nèi)容,減少選考模塊“幾何證明選講”;物理將模塊3-5列為必考。
各學(xué)科考試大綱變化
語(yǔ)文 2個(gè)模塊選考變必考
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”,要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。2017年的考試大綱,取消選考模塊,“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。
在“古詩(shī)文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容。
數(shù)學(xué) 減少1個(gè)選考模塊
在現(xiàn)行考試大綱三個(gè)選考模塊中刪去“幾何證明選講”,其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變。
考生從“坐標(biāo)系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
歷史 刪除3個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個(gè)選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”“20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”“中外歷史人物評(píng)說““探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。
修訂后的考試大綱刪除選考模塊“近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐”、“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”,其余3個(gè)選考模塊內(nèi)容和范圍都不變,考生從3個(gè)模塊中任選1個(gè)作答。
地理 減少1個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的3個(gè)選考模塊分別為“旅游地理”、“自然災(zāi)害與防治”和“環(huán)境保護(hù)”,學(xué)生從3個(gè)模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱,刪去“自然災(zāi)害與防治”模塊?忌鷱“旅游地理”和“環(huán)境保護(hù)”模塊中任選1個(gè)模塊作答。
思想政治 4項(xiàng)考查目標(biāo)更明確
考試內(nèi)容沒有變化,但對(duì)學(xué)科“獲取和解讀信息”“調(diào)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)知識(shí)”“描述和闡釋事務(wù)”“論證和探究問題”四項(xiàng)能力考核目標(biāo)的解析內(nèi)容進(jìn)行了修訂完善,進(jìn)一步明確考查要求。同時(shí),考題會(huì)強(qiáng)調(diào)德育導(dǎo)向和社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)作用的發(fā)揮。
物理 1個(gè)模塊選考變必考
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為選修2-2、3-3、3-4和3-5。
修訂后的考試大綱,選修3-5的內(nèi)容列為必考,刪去了選修2-2的內(nèi)容,其余2個(gè)選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變,學(xué)生從中任選1個(gè)模塊作答。
化學(xué) 刪除2個(gè)選考模塊
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個(gè)選考模塊分別為“化學(xué)與生活”、“化學(xué)與技術(shù)”、“物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”和“有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)”,學(xué)生從4個(gè)選考模塊中選擇1個(gè)模塊作答。
修訂后的考試大綱刪去“化學(xué)與生活”和“化學(xué)與技術(shù)”,從后2個(gè)模塊中任選1個(gè)模塊作答。
生物 選考模塊內(nèi)容有調(diào)整
在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容;選修1中增加“某種微生物數(shù)量的測(cè)定”以及“微生物在其他方面的應(yīng)用”;選修3中“基因工程的原理及技術(shù)”調(diào)整成“基因工程的原理及技術(shù)(含PCR)”。