暑假學(xué)習(xí)如何才能科學(xué)有效？

　　暑期來(lái)臨，當(dāng)家長(zhǎng)的又將面臨一個(gè)問(wèn)題，那就是如何讓孩子在暑假里也能有效地學(xué)習(xí)？暑假是學(xué)習(xí)生活的休整時(shí)期。暑假的學(xué)習(xí)具有自主性強(qiáng)、靈活性強(qiáng)、活動(dòng)空間大、選擇范圍廣的特點(diǎn)。所以，在給孩子安排暑期生活、學(xué)習(xí)時(shí)，要注意適量。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)生活，必須有一個(gè)休整的時(shí)期，這不僅有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，也有利于學(xué)生在新的學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　在假期中，學(xué)生們還要做好復(fù)習(xí)。由于平時(shí)學(xué)習(xí)的緊張繁重，學(xué)習(xí)難免會(huì)有漏洞，會(huì)有不熟練掌握的內(nèi)容，會(huì)有雜亂無(wú)章的感覺(jué)；利用假期復(fù)習(xí)、鞏固、提高，特別是進(jìn)行歸納總結(jié)就變得十分重要。

　　另外，暑期學(xué)習(xí)還容易有以下四個(gè)誤區(qū)：不教孩子學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng) 可以趁暑假采用讓孩子自己總結(jié)錯(cuò)題率、鼓勵(lì)其自己制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃并隨時(shí)總結(jié)計(jì)劃完成情況等方式培養(yǎng)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，這樣對(duì)其現(xiàn)在和以后的學(xué)習(xí)都有好處。

　　催促孩子學(xué)新課本。實(shí)際上，這種方式只對(duì)學(xué)習(xí)比較好的孩子有效。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)一般或較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好讓其多復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的課程。

　　孩子做題越多越好。做題的關(guān)鍵在精而不在多。以數(shù)學(xué)、物理等課程為例，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一般選擇不同角度的6至8道題即可。而語(yǔ)文除名著外，其他文章也要精讀，不能一味貪多。

　　孩子學(xué)習(xí)越久越好。不能合理安排孩子的學(xué)習(xí)與休息時(shí)間也是家長(zhǎng)們“控制”孩子暑期生活的一個(gè)誤區(qū)。放假期間，孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間一般保持在每天4個(gè)小時(shí)左右即可，其余時(shí)間應(yīng)鼓勵(lì)孩子做自己喜歡的事情，幫助其保持精力及學(xué)習(xí)興趣。