2016年浙江高考化學考試大綱

　　根據(jù)普通高等學校對新生科學素養(yǎng)的要求，依據(jù)教育部考試中心《普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱(理科·課程標準實驗版)》、《浙江省新課程高考方案》和《浙江省普通高中學科教學指導意見》(化學·2012版)，以及浙江省深化普通高中課程改革的實際情況，制定《2016年浙江省普通高考考試說明(理科)》的化學學科部分。各知識點的考查不超出《浙江省普通高中學科教學指導意見》(化學·2012版)中所規(guī)定的教學要求。

　　一、考試目標與要求

　　化學科考試，為了有利于選拔具有學習潛能和創(chuàng)新精神的考生，以能力測試為主導，在測試學生進一步學習所必需的知識、技能和方法的基礎上，全面檢測考生的化學科學素養(yǎng)。

　　化學科命題，注重測量自主學習的能力，重視理論聯(lián)系實際，關注與化學有關的科學技術、社會經(jīng)濟和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調發(fā)展，以促進學生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的全面發(fā)展。

　　(一)對化學學習能力的要求

　　1.接受、吸收、整合信息的能力

　　(1)對中學化學基礎知識融會貫通，有正確復述、再現(xiàn)、辨認的能力。

　　(2)通過對實際事物、實驗現(xiàn)象、實物、模型、圖形、圖表的觀察，以及對自然界、社會、生產(chǎn)、生活中的化學現(xiàn)象的觀察，獲取有關的感性知識和印象，并能進行初步加工、吸收和有序存儲。

　　(3)從試題提供的新信息中，準確提取實質性內容，并能與已有知識塊整合，重組為新知識塊。

　　2.分析和解決(解答)化學問題的能力

　　(1)將實際問題分解，通過運用相關知識，采用分析、綜合的方法，解決簡單化學問題。

　　(2)將分析解決問題的過程和成果，用正確的化學術語及文字、表格、圖形、模型等表達，并作出解釋。

　　3.化學實驗與探究能力

　　(1)了解并初步實踐化學實驗研究的一般過程，掌握化學實驗的基本方法和技能。

　　(2)在解決簡單化學問題的過程中，運用科學的方法，初步了解化學變化規(guī)律，并對化學現(xiàn)象提出科學合理的解釋。

　　(二)對知識內容的要求層次

　　為了便于考查，將高考化學命題對各部分知識內容要求的程度，由低到高分為了解、理解(掌握)、綜合應用三個層次，高層次的要求包含低層次的要求。其含義分別為：

　　了解：對所學化學知識有初步認識，能夠正確復述、再現(xiàn)、辨認或直接使用。

　　理解(掌握)：領會所學化學知識的含義及其適用條件，能夠正確判斷、解釋和說明有關化學現(xiàn)象和問題，即不僅“知其然”，還能“知其所以然”。

　　綜合應用：在理解所學各部分化學知識的本質區(qū)別與內在聯(lián)系的基礎上，運用所掌握的知識進行必要的分析、類推或計算，解釋、論證一些具體化學問題。

　　二、考試范圍和內容

　　考試范圍涵蓋浙江省普通高中化學學科必修模塊“化學1”、“化學2”和選修模塊“化學反應原理”。

　　考試內容包括：化學科學特點和化學研究基本方法、化學基本概念和基本理論、常見無機物及其應用、常見有機物及其應用、化學實驗等五個方面。

　　(一)化學科學特點和化學研究基本方法

　　1.了解化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質。了解化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子。

　　2.了解科學探究的基本過程，學習運用以實驗和推理為基礎的科學探究方法。認識化學是以實驗為基礎的一門科學。

　　3.了解物質的組成、結構和性質的關系。了解化學反應的本質、基本原理以及能量變化等規(guī)律。

　　4.了解定量研究的方法是化學發(fā)展為一門科學的重要標志。理解摩爾(mol)是物質的量的基本單位，能利用物質的量進行簡單的計算。

　　5.了解科學、技術、社會的相互關系(如化學與生活、材料、能源、環(huán)境、生命過程、信息技術的關系等)。了解在化學過程中遵循“綠色化學”思想的重要性。

　　(二)化學基本概念和基本理論

　　1.物質的組成、性質和分類

　　(1)了解分子、原子、離子等概念的含義。了解原子團的含義。

　　(2)理解物理變化與化學變化的區(qū)別與聯(lián)系。

　　(3)理解混合物和純凈物、單質和化合物、金屬和非金屬的概念。

　　(4)理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。

　　2.化學用語及常用計量

　　(1)能正確書寫常見元素、離子的名稱和符號。

　　(2)了解常見元素的化合價。能根據(jù)化合價正確書寫化學式，或根據(jù)化學式判斷化合價。

　　(3)掌握原子結構示意圖、電子式、分子式、結構式、結構簡式、鍵線式的表示方法。

　　(4)了解相對原子質量、相對分子質量的概念，并能進行有關計算。

　　(5)理解質量守恒定律的含義。

　　(6)能正確書寫化學方程式和離子方程式，并能進行有關計算。

　　(7)了解物質的量、摩爾質量、氣體摩爾體積、物質的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。

　　(8)根據(jù)物質的量與微粒(原子、分子、離子等)數(shù)目、物質質量、氣體體積(標準狀況下)之間的相互關系進行有關計算。

　　3.分散系

　　(1)了解溶液的含義。

　　(2)了解溶解度、飽和溶液的概念。

　　(3)理解溶液中溶質的質量分數(shù)、物質的量濃度的概念，并能進行有關計算。

　　(4)了解膠體的特征與鑒別方法。

　　4.物質結構和元素周期律

　　(1)了解元素、核素和同位素的含義。

　　(2)了解原子構成。了解原子序數(shù)、核電荷數(shù)、質子數(shù)、中子數(shù)、質量數(shù)、核外電子數(shù)及其相互關系。

　　(3)了解原子核外電子排布。

　　(4)理解元素周期律的實質。了解元素周期表(長式)的結構(周期、族)及其應用。

　　(5)以第3周期為例，掌握同一周期內元素性質的遞變規(guī)律與原子結構的關系。

　　(6)以IA和ⅥA族為例，掌握同一主族內元素性質遞變規(guī)律與原子結構的關系。

　　(7)了解金屬、非金屬在元素周期表中的位置及其性質遞變的規(guī)律。

　　(8)了解化學鍵的含義，了解鍵能的概念及其對共價化合物熱穩(wěn)定性的影響。了解離子鍵的概念、形成以及離子化合物的特點。了解共價鍵的概念、形成以及共價分子的特點。

　　(9)了解分子間作用力對物質某些物理性質的影響。初步了解氫鍵的成因及其對物質性質的影響。

　　(10)了解幾種晶體類型(離子晶體、原子晶體、分子晶體和金屬晶體)及其性質。了解同素異形體的含義。

　　5.化學反應與能量

　　(1)了解氧化還原反應的本質是電子的轉移。了解常見的氧化還原反應。初步掌握用化合價升降法進行氧化還原反應方程式的配平。

　　(2)了解化學反應中能量轉化的原因，了解常見的能量轉化形式。

　　(3)了解化學能與熱能的相互轉化。了解吸熱反應和放熱反應、焓變和反應熱等概念。

　　(4)了解熱化學方程式的含義。了解蓋斯定律。

　　(5)了解能源是人類生存和社會發(fā)展的重要基礎。了解化學在解決能源問題中的重要作用。

　　(6)了解原電池和電解池的工作原理，能寫出電極反應和電池反應方程式。了解常見化學電源及其工作原理。

　　(7)理解金屬發(fā)生電化學腐蝕的原因。了解金屬腐蝕的危害和防止金屬腐蝕的措施。

　　6.化學反應速率和化學平衡

　　(1)了解化學反應速率的概念及其定量表示方法。

　　(2)了解催化劑在生產(chǎn)、生活和科學研究領域中的重要作用。

　　(3)了解焓變和熵變是與反應方向有關的兩種因素。

　　(4)了解化學反應的可逆性。

　　(5)了解化學平衡建立的過程。理解化學平衡常數(shù)的含義，能夠利用化學平衡常數(shù)進行簡單的計算。

　　(6)理解濃度、溫度、壓強、催化劑等因素對反應速率和化學平衡的影響，認識其一般規(guī)律。

　　(7)了解化學反應速率和化學平衡的調控在生活、生產(chǎn)和科學研究領域中的重要作用。

　　7.電解質溶液

　　(1)了解電解質的概念。了解強電解質和弱電解質的概念。

　　(2)了解電解質在水溶液中的電離以及電解質溶液的導電性。能正確書寫電解質的電離方程式。

　　(3)了解弱電解質在水溶液中的電離平衡。了解電離度和電離平衡常數(shù)的概念及其簡單計算。

　　(4)了解水的電離及離子積常數(shù)。

　　(5)了解溶液pH的定義，能進行溶液pH的簡單計算。

　　(6)了解鹽類水解的原理、影響鹽類水解程度的主要因素、鹽類水解的應用。

　　(7)了解離子反應的概念、離子反應發(fā)生的條件。了解常見離子的檢驗方法。

　　(8)了解難溶電解質的沉淀溶解平衡。了解溶度積的含義。

　　8.以上各部分知識的綜合應用

　　(三)常見無機物及其應用

　　1.常見金屬元素(如Na、Mg、Al、Fe、Cu等)

　　(1)了解常見金屬的活動順序。

　　(2)了解常見金屬及其重要化合物的主要性質及其應用。

　　(3)了解合金的概念及其重要應用。

　　2.常見非金屬元素(如H、C、N、O、Si、S、Cl等)

　　(1)了解常見非金屬元素單質及其重要化合物的主要性質及應用。

　　(2)了解常見非金屬元素單質及其重要化合物對環(huán)境的影響。

　　3.以上各部分知識的綜合應用

　　(四)常見有機物及其應用

　　1.常見有機物的組成與結構

　　(1)能根據(jù)有機化合物的元素含量、相對分子質量確定有機化合物的分子式。

　　(2)了解有機化合物分子中基團的概念，了解官能團與性質的關系。

　　(3)了解同系物的概念，了解飽和烴和不飽和烴的概念。

　　(4)了解同分異構體的概念。掌握簡單烷烴的系統(tǒng)命名及同分異構體的書寫。

　　(5)了解典型有機物的分子組成及結構特征。

　　2.常見有機物的性質與應用

　　(1)了解典型有機物的主要性質及其應用。

　　(2)從官能團變化的角度分析有機反應，掌握不同有機物之間的相互轉化關系。

　　(3)了解反應條件對有機反應產(chǎn)物的影響。了解有機反應的主要類型。

　　(4)了解化石燃料的主要成分，了解石油的分餾、裂化、裂解以及煤的氣化、液化和干餾的主要原理及產(chǎn)物。

　　(5)了解有機物的安全使用，了解有機物對人類社會及生活的影響。

　　3.糖類、油脂、氨基酸和蛋白質

　　(1)了解葡萄糖的檢驗方法。了解幾種常見糖類物質的組成及相互關系。

　　(2)了解油脂的組成及主要性質。了解皂化反應。

　　(3)了解蛋白質的組成和主要性質。了解氨基酸的結構和主要性質。

　　(4)了解糖類、油脂、蛋白質在生活中的應用。

　　4.有機物的人工合成

　　(1)以乙烯制備乙酸乙酯為例，了解簡單有機物合成路線的設計。

　　(2)了解高分子化合物的組成、結構特點及其應用。能依據(jù)簡單高分子化合物的結構分析其鏈節(jié)和單體。

　　(3)了解加聚反應和縮聚反應，正確書寫合成典型高分子化合物的反應式。

　　5.以上各部分知識的綜合應用。

　　(五)化學實驗

　　1.了解化學實驗是科學探究過程中的一種重要方法。了解實驗探究的一般過程。

　　2.了解化學實驗的綠色化和安全性要求。能識別化學品安全使用標識。了解實驗室一般事故的預防和處理方法。

　　3.了解中學化學實驗室常用儀器的主要用途和使用方法。能識別和繪制簡單的實驗儀器裝置圖。

　　4.掌握一定質量分數(shù)、物質的量濃度溶液的配制方法。初步掌握測定溶液pH的方法。

　　5.能根據(jù)物質的特性，運用過濾、蒸發(fā)、蒸餾、結晶、萃取等方法分離和提純常見的物質。

　　6.能對常見的物質進行檢驗和分析，并初步掌握其操作技能。初步了解常見物質的組成和結構的檢測方法。

　　7.了解對物質進行定性研究和定量分析的基本方法。初步了解中和滴定的原理和方法。

　　8.認識化學反應條件控制在化學實驗中的意義，初步掌握控制反應條件的方法。

　　9.了解常見氣體和一些簡單化合物的制備原理和方法。

　　10.能根據(jù)具體情況設計解決化學問題(物質制備，純化，測量)的實驗方案，并能對設計的實驗方案進行分析、比較、優(yōu)化和改進。

　　11.能對化學實驗獲得的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象進行分析和處理，并得出結論。