南科大校長:南科大不是培養(yǎng)出國預(yù)備班
2016-03-14 11:50:56新京報
★新聞內(nèi)存
南科大大事記
●2007年底深圳向國家教育部提出南科大的籌建申請。
●2010年12月教育部向廣東省政府發(fā)通知,同意籌建南科大。
●2011年1月南科大創(chuàng)校校長朱清時宣布,“擬自主招生、自主辦學(xué)來推出其首期實驗班”。此后,南科大首屆教改實驗班的45名學(xué)生入學(xué)。
●2012年4月16日教育部發(fā)通知,同意建立南方科技大學(xué)。
●2012年5月教育部發(fā)文,同意南科大按“6+3+1”模式進行招生。
作為一所歷經(jīng)3年才被批準(zhǔn)“籌建”的大學(xué),南方科技大學(xué)被媒體譽為中國高校改革實驗校。自主招生、自頒文憑,去官化、去行政化,從一開始,南科大就被視為中國教育改革的探路者。但隨著自主招生變?yōu)楦呖汲煽冋?0%的“631”錄取模式,學(xué)位也由國家頒授。有聲音認(rèn)為,南科大改革失敗。
日前,南科大第二任校長陳十一在接受媒體采訪時表示,創(chuàng)新是南科大的根和魂,但現(xiàn)階段南科大更加注重現(xiàn)代大學(xué)管理體制的建設(shè)。
談南科大改革
為學(xué)生提供多種成才可能
記者:去年1月,你接任南科大校長,你對于之后的設(shè)想與之前南科大改革發(fā)展的思路有什么不同嗎?
陳十一:南科大是中國高等教育改革的一塊試驗田,是采用新理念、新機制創(chuàng)辦的一所創(chuàng)新型大學(xué)。
南科大因創(chuàng)新而建,創(chuàng)新是南科大的根和魂,南科大肩負(fù)著創(chuàng)新教育的使命。南科大要快速崛起,必須高舉改革的旗幟,但改革和發(fā)展都是非常重要的,二者要同步,這是核心。
改革在不同時期有不同的內(nèi)涵,現(xiàn)階段南科大更加注重現(xiàn)代大學(xué)管理體制的建設(shè),2015年學(xué)校通過了《南方科技大學(xué)章程》。我們的改革還在繼續(xù),我們的發(fā)展才剛剛開始。
記者:2011年,南科大招收首批教改實驗班,有媒體把這批學(xué)生稱為“教改小白鼠”。去年,這屆學(xué)生迎來畢業(yè)季,其中出國深造的學(xué)生達79%。這是南科大培養(yǎng)學(xué)生的方向嗎?
陳十一:南科大的辦學(xué)目標(biāo)是國際化、高水平、研究型大學(xué),我們希望培養(yǎng)理工方面的拔尖創(chuàng)新人才。去年南科大第一屆畢業(yè)生中,23人出國深造,占畢業(yè)生總數(shù)的79%,這是一個非常不錯的成績。但是,南科大不是培養(yǎng)出國預(yù)備班,而是為學(xué)生提供多種成才的可能,培養(yǎng)方向是多元化的。
南科大要培養(yǎng)精英,既要培養(yǎng)諾貝爾獎級的學(xué)者,同時也能培養(yǎng)出馬云、馬化騰式的創(chuàng)業(yè)者。
談去行政化
去行政化是指去掉行政干預(yù)學(xué)術(shù)
記者:現(xiàn)在一些高校存在教師科研至上、論文至上的現(xiàn)象,將科研成果作為評價標(biāo)準(zhǔn),你認(rèn)為這種評價方式是否合理?
陳十一:當(dāng)下科研至上、論文至上的情況在一定程度上是客觀存在的。我認(rèn)為,高校對教師的評估評價應(yīng)該是綜合的。大學(xué)里,教師的核心任務(wù)是教書育人,授課好不好,應(yīng)該是對一個老師很重要的評價指標(biāo)。至于科研成果,不能不看,但也不能全看。有的老師寫了很多文章,如果真正用到的不多,那文章就變成了一個數(shù)字。更重要的是教師能夠生產(chǎn)創(chuàng)新型的成果,能把他的東西轉(zhuǎn)化為對社會有用的價值。
記者:兩會期間,很多代表委員討論高校去行政化的問題,你如何看待高校去行政化?應(yīng)如何避免?
陳十一:任何一所大學(xué)都需要行政管理,一流的大學(xué),更需要一流的行政執(zhí)行力。要把行政化與行政管理區(qū)分開來,去掉行政干預(yù)學(xué)術(shù)不等于去掉行政執(zhí)行力。
避免行政化,主要還是從學(xué)校的建章立制方面努力。南科大實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,教授治學(xué)、學(xué)術(shù)自治在南科大貫徹得非常突出,校學(xué)術(shù)委員會已經(jīng)寫進了大學(xué)章程。學(xué)校里還有很多民主角色,進行民主監(jiān)督。此外,南科大從一開始就有別于傳統(tǒng)的管理理念,與國際接軌,比如實行理事會治理制度、全員聘任等。