2016年北京高考考試說明解讀：化學(xué)

2016-01-14 09:10:44學(xué)而思高考研究中心文章作者：賈世增

　　2016年高考北京卷《考試說明》近期即將公布，據(jù)可靠消息，與往年相比，北京卷《考試說明》穩(wěn)中有變�；瘜W(xué)學(xué)科在考核目標(biāo)、考試內(nèi)容、范圍及要求上，與往年保持穩(wěn)定，但隨著課改的進(jìn)一步深入，高考試題從選材到題目的呈現(xiàn)方式等方面在逐年發(fā)生變化，因此，"參考樣題"在保持原有題型數(shù)量和結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，做出部分調(diào)整。

　　目前2016年的《考試說明》尚未下發(fā)到高三考生手中，預(yù)計(jì)下周會(huì)下發(fā)。筆者現(xiàn)根據(jù)已經(jīng)了解到的信息，結(jié)合近幾年的北京高考真題，來分析一下化學(xué)學(xué)科可能的變化，希望能幫助備戰(zhàn)高考的廣大考生。

　　一、堅(jiān)持以穩(wěn)定為主

　　1、試卷結(jié)構(gòu)上沒有變化，仍然是7道選擇題和4道主觀題。

　　2、2014年《考試說明》曾經(jīng)在"考試范圍與要求"上曾經(jīng)進(jìn)行過一些調(diào)整，但是對(duì)主要內(nèi)容及考試方向沒有太大的變化；2015年的考試說明與2014年相比在"考試范圍要求"上完全相同，2016年也沒有任何的變化；這從另一方面也能反映出今年的高考繼續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。

　　二、通過樣題看變化

　　2016年的考試說明在"參考樣題"上進(jìn)行了一定的調(diào)整，替換了2道選擇題和3道非選擇題，這也我們的預(yù)料之中，每年的考試說明中都會(huì)選入一部分新型的樣題，替換掉部分樣題。具體如下：

　�。�1）選擇題中試題16由原來的2014年第12題換成2015年的第9題；試題21由原來的2010年第10題換成2015年第11題。

　�。�2）非選擇題由于生物增加一道題，所以化學(xué)非選擇題的題號(hào)由原來的71--84題變?yōu)?2題--85題，題目數(shù)量不變。將2011年第28題換成2015年第25題；將2012年第28題換成2015年第28題；將2013年第26題換成2015年第27題。

　　"參考樣題"的變化體現(xiàn)了高考化學(xué)試題注重考查基礎(chǔ)性和綜合性，既突出主干知識(shí)和基本方法的考查，又加強(qiáng)創(chuàng)新實(shí)踐思維歷程和思維脈絡(luò)的考查。

　　1、選擇題中將加強(qiáng)化學(xué)反應(yīng)原理的考查，對(duì)邏輯推理能力、思維的嚴(yán)整性以及比較、分析和綜合等方法的應(yīng)用上將加大考查力度。

　　2、電化學(xué)模塊的分析在去年的實(shí)驗(yàn)探究題上進(jìn)行了考察，在今年樣題上體現(xiàn)了，這說明對(duì)新穎信息、復(fù)雜信息的分析將會(huì)是北京高考的方向。

　　3、大量的信息結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究甚至是二次探究，結(jié)合圖表，對(duì)具體的原理和概念與生活生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，對(duì)反應(yīng)原理的考察將更加突出。

　　三、如何用好考試說明

　　1、一定要把每一道樣題吃透、進(jìn)行題目背后的信息挖掘及整合，考慮該題考查的方向及在課本內(nèi)容的對(duì)照。

　　2、重視化學(xué)學(xué)科思想。環(huán)境、量的多少都可能會(huì)引起反應(yīng)的變化，能夠分析出問題的本質(zhì)，從而解決問題。

　　3、培養(yǎng)自己的化學(xué)學(xué)習(xí)能力（方法比知識(shí)本身重要）。

　　化學(xué)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)比較瑣碎的學(xué)科，因此在學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)，我們一定要重視總結(jié)歸納，對(duì)比分析。把相似的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，比較相同點(diǎn)、相似點(diǎn)以及不同點(diǎn)這樣我們的學(xué)習(xí)就會(huì)起到事半功倍的效果

　　4、把握主干知識(shí)，形成完善的化學(xué)學(xué)科知識(shí)體系

　　化學(xué)知識(shí)內(nèi)容表比較多，無論是基本概念基本原理、常見無機(jī)物及其應(yīng)用、常見有機(jī)物及其應(yīng)用還是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，在這幾個(gè)模塊的最后我們都能看到同樣一句話--以上各部分知識(shí)的綜合應(yīng)用。這幾個(gè)模塊也就是我們高考的主干知識(shí)，我們要把他們搭建成完整的知識(shí)體系，讓他們沒有漏洞可尋才行。

　　最后提醒同學(xué)們，在最后有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，如何才能夠調(diào)高效率呢？做題一定講究實(shí)效性，即搞清楚本題考查的方向和方法，未解決此類題型做好準(zhǔn)備。