云南大學滇池學院2015年藝術類招生專業(yè)介紹

　　云南大學滇池學院2015年藝術類招生專業(yè)介紹

　　一、學校性質及地址

　　云南大學滇池學院是2001年由云南大學申辦并獲教育部批準的獨立學院;是一所以培養(yǎng)高素質應用型人才為目標的全日制普通本科高等學校。

　　學院現(xiàn)有兩個校區(qū)，分別是昆明滇池國家旅游度假區(qū)校區(qū)和昆明楊林校區(qū)， 2015級藝術類專業(yè)新生入駐昆明楊林校區(qū)。學生一、二、三年級在昆明楊林校區(qū)就讀，四年級回昆明滇池國家旅游度假區(qū)校區(qū)就讀。

　　動畫專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作的基礎知識與創(chuàng)作基本技能，能在影視與動畫制作團體、動畫應用機構、動畫傳播企事業(yè)單位從事動畫策劃、動畫創(chuàng)作、動畫應用，以及在各級各類學校從事動畫教學與研究工作的應用型、創(chuàng)新型人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)主要學習動畫的歷史與現(xiàn)狀，了解動畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，掌握動畫創(chuàng)作的基本原理和基本技能，為更好地從事動畫事業(yè)構建穩(wěn)固的基礎知識結構。

　　主干課程：電影學、戲劇學、美術學、設計學、藝術學理論。

　　核心課程：中外動畫史、動畫概論、動畫造型基礎、影視原理、動畫原理、計算機多媒體技術、攝影基礎、動畫策劃、動畫劇本寫作、動畫軟件基礎、角色設計、場景設計、動畫試聽語言、分鏡頭劇本設計、動畫后期合成、動畫項目推廣、動畫周邊產品。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：學校獨立設置有規(guī)模不等、每個學生參加的動畫創(chuàng)作，通過定期或不定期的項目制作及相關的藝術實踐;主修及輔修的動畫教學實習，以及深入民間采風、深入市場調研、綜合論文訓練等多種形式。主要專業(yè)實驗：動畫軟件應用、動畫試聽語言、動畫后期合成。

　　就業(yè)方向：動畫策劃公司、動畫制作公司、漫畫插畫設計公司、游戲設計公司、電視臺、影視制作公司、玩具設計公司、廣告公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士學位。

　　本專業(yè)兼招文理科考生。

　　視覺傳達設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：視覺傳達設計是一門專門研究視覺信息傳播的綜合性學科。本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)視覺媒體和現(xiàn)代數(shù)字多媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、文化傳播機構、院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的高素質應用型人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業(yè)相關的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)設計能力。學生應具備在設計創(chuàng)新，設計語言表達能力、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面發(fā)展。

　　主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。

　　核心課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面設計與印刷制作、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與制作、企業(yè)形象、品牌形象策劃、包裝設計、電腦輔助設計、廣告攝影、廣告創(chuàng)意設計、影視廣告等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切地聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經驗。主要專業(yè)實驗：在工作室培養(yǎng)學生的動手能力，如在計算機輔助實驗室，攝影工作室、裁剪工作室和教學實習基地進行相關設計創(chuàng)新和制作。

　　就業(yè)方向：廣告公司、策劃公司、影視制作公司、動漫制作公司、電視臺、新聞出版社、IT行業(yè)、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士學位。

　　本專業(yè)兼招文理科考生。

　　環(huán)境設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：環(huán)境設計是一門集科技、藝術、經濟、工程、創(chuàng)造于一體的新型綜合性學科。本專業(yè)培養(yǎng)適應我國經濟建設發(fā)展需要，掌握室內外環(huán)境設計相關專業(yè)基礎理論及學科領域專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和設計實踐能力，能在藝術環(huán)境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計、并具備項目策劃與經營管理、教學與科研工作能力的高素質應用型人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)在能力結構方面要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內外環(huán)境設計工程中遇到的科研、教學、設計等方面問題的能力，能清晰地表達設計思想，熟悉室內外環(huán)境設計的程序與方法，能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結構、外觀、尺度、施工工藝和市場需求要素的基礎上對環(huán)境進行合理的改進性設計和創(chuàng)新性設計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表現(xiàn)能力，能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術生動、準確地表達設計意圖，掌握基本的設計意圖表現(xiàn)技能，熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD/CAE/CAM/3DS手段進行室內外環(huán)境設計的能力。

　　主干學科：建筑及環(huán)境設計方法學、人機工程學、材料學。

　　核心課程：建筑設計史、建筑設計方法學、室內空間設計、室內外設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、建筑模型制作與工藝、建筑及環(huán)境設計調研方法、數(shù)字化環(huán)境設計及建筑環(huán)境設計相關軟件等基礎、中外工藝美術史、設計學、室內表現(xiàn)技法、攝影、造型基礎、構成、家具設計、照明設計、雕塑與景觀小品設計、園林景觀設計、世界建筑及環(huán)境設計發(fā)展史等相關課程等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行工作室教學，從項目策劃、設計、施工圖紙設計、材料和施工工藝設計、完成設計報告書等實戰(zhàn)課題。主要專業(yè)實驗：按環(huán)境設計專業(yè)方向，進行環(huán)境及空間的相關材料性能及施工工藝實訓。

　　就業(yè)方向：規(guī)劃設計單位、房地產公司、展覽展示公司、裝飾工程公司、家具廠、城建部門、園林部門、景觀設計公司、城市園林綠化公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士學位。

　　本專業(yè)兼招文理科考生。

　　產品設計專業(yè)

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎、寬口徑、重能力”，“知識、能力、素質”協(xié)調發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識、產品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質，能在視覺傳達設計、信息設計、展示設計、企事業(yè)單位、教學科研單位從事以產品創(chuàng)新為重點的設計、管理、科研或教學工作的高素質應用型人才。

　　培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生應具有一定的設計創(chuàng)新思維意識，初步具備綜合運用所學知識，分析和解決工業(yè)產品造型設計過程中遇到的研究、開發(fā)、設計等方面問題的能力;能清晰地表達設計思想，熟悉產品設計的程序與方法，能在綜合把握產品的功能、材料、結構、外觀、加工工藝、內部機構和市場需求諸多要素的基礎上對產品進行合理的改進性設計和開發(fā)性設計。熟練掌握多種設計軟件，熟悉材料及加工工藝;具備綜合運用CAD/CAM/CAE手段設計開發(fā)產品的基本能力。

　　主干學科：產品設計方法學、人機工程學、材料與工藝學。

　　核心課程：產品設計方法學、產品設計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學、制圖、模型制作與工藝、產品調研方法、數(shù)字化產品設計和設計相關軟件等基礎理論知識以及基本方法、中外工藝美術史、設計學、造型基礎、世界工業(yè)設計發(fā)展史等相關課程等。

　　主要實踐性教學環(huán)節(jié)：按產品設計專業(yè)方向，將專業(yè)核心課程與實踐教學內容密切地聯(lián)系在一起，進行產品從策劃、設計、模型設計、模型制作、完成產品設計報告書等實踐課題教學。

　　就業(yè)方向：產品設計公司、包裝設計公司、展覽展示公司、工藝品設計公司、旅游品設計加工廠、工業(yè)造型設計機構、影視制作公司、教學科研單位、政府部門或企事業(yè)單位。

　　修業(yè)年限：四年。

　　授予學位：藝術學學士學位。

　　本專業(yè)兼招文理科考生。