2015年高考學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法和理念

　　2015高考和錄取都已經(jīng)結(jié)束，學(xué)霸們都如愿去了自己心儀的大學(xué)。高中的學(xué)弟學(xué)妹們，都來學(xué)習(xí)一下學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法和理念吧！朝著自己心儀的高校前進(jìn)奮斗！

　　語文

　　被復(fù)旦大學(xué)歷史系錄取的學(xué)霸：語文最重要的三塊是：古文、現(xiàn)代文和作文。其中，最能提分的就是古文和作文。

　　古文提高其實很簡單，就是一個字“背”。語文古文字記憶要從文章中來，高三的古文練習(xí)不少，你可以把每張卷子中遇到的不理解的古文字或者重要的古文字整理在本子上，當(dāng)天完成記憶，有空余時間還可以溫故一下之前的內(nèi)容。

　　語文也需要錯題本，但是語文的量相對數(shù)學(xué)等理科來講，錯題本的量要少得多。首先就是默寫的積累，把自己每次錯的默寫詩句整理下來，這些是最容易出錯的。詩歌鑒賞、文言文和現(xiàn)代文的錯題整理，并不是把所有題目抄一遍，而是整理自己不理解的地方或者沒掌握的答題方式或思路。

　　作文往往決定了你語文成績的上線，作文的三要素其實就是思想結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)和字跡，后兩者的核心其實是“清楚”。如果你語言表達(dá)能力強(qiáng)，玩得來語言又可以把道理說清，那么你可以盡情發(fā)揮，否則最好能言簡意賅的表達(dá)清楚你的意思。字跡清楚同樣是很重要的，大家千萬不要忽視。

　　數(shù)學(xué)

　　被中國人民大學(xué)法律系錄取的學(xué)霸：數(shù)學(xué)題是需要“背”的。

　　高中數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容：不等式、函數(shù)性質(zhì)、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對等函數(shù)、三角比與三角函數(shù)、數(shù)列、解析幾何、立體幾何。其中，處于主導(dǎo)地位的是函數(shù)。

　　高考數(shù)學(xué)的考得就是上面的這些內(nèi)容，如果你思維不夠敏捷，那么至少你要熟悉各類題的解題思路和方法，這就需要反復(fù)的去做去背。注意，這里的“背”并不是背題目，而是題型和解題思路，至少知道碰到一類題從什么點去解。

　　數(shù)學(xué)試卷的卷面，特別是理科生的書寫實在是不敢恭維。建議大家在平時作業(yè)和考試中養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，字不一定要好看，但是一定要清晰可辨，要能夠清楚呈現(xiàn)解題過程和答案，以防辛辛苦苦答題最后閱卷老師卻找不到答案在哪兒。

　　英語

　　被華東師范大學(xué)錄取的學(xué)霸：英語的學(xué)習(xí)方法其實很簡單，也是離不開一個“背”字。

　　在高一、高二的時候，我的英語并不好，甚至平均分都上不了。因為每次我的理科都能把文科的分?jǐn)?shù)拉回來，自然而然的認(rèn)為文科不學(xué)業(yè)沒關(guān)系。但是高三之后才發(fā)現(xiàn)，這樣是不行的，高考想要成功必須每一門都均衡發(fā)展。

　　英語這門學(xué)科是要日積月累的，我一開始就是狂背單詞、詞匯，但是實際上的情況是背了忘，忘了再背，這樣循環(huán)學(xué)得非常的吃力。后來我直接就放棄了背詞匯手冊，但是在平時的作業(yè)和考試中找出自己不會的單詞來背，這樣的效率非常高，而且效果也好。英語是要長期堅持的，所以高三一定要下定決心。

　　物理

　　被復(fù)旦大學(xué)軟件工程專業(yè)錄取的學(xué)霸：其實就是兩個關(guān)鍵詞：歸納總結(jié)和資料整理。

　　對于資料的整理，建議大家把高三所有的物理試卷分門別類，按照自定義順序保存好，大致知道每道題的出處。對于試卷集，不建議大家在考試前夕專門用一段時間看，而是應(yīng)該滲透到平時的學(xué)習(xí)中去，這樣才是最高效的做法。

　　化學(xué)

　　被復(fù)旦大學(xué)自然科學(xué)試驗班錄取的學(xué)霸：若按照樓上學(xué)霸所說數(shù)學(xué)要背物理要歸納整理，那我認(rèn)為化學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵則兩者缺一不可。

　　相較于物理的大思維量和大計算量，化學(xué)需要更多的記背�；瘜W(xué)的知識點面很廣又很瑣碎，高中的知識涉及有機(jī)、分析、元素等各個方面，而有機(jī)有烷烯炔苯醇醛酸酯、滴定的指示劑變色范圍傻傻搞不清楚、元素化學(xué)中的物質(zhì)性質(zhì)、方程式和計算更是高中化學(xué)的大頭，如何在大腦中形成清晰的知識體系就顯得尤為重要。

　　這其中沒有什么捷徑，但是可以把繁雜的工作變得清晰可見，以有機(jī)為例，將每一種類物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變以流程圖的樣式畫在紙上，等到流程圖完成，各類物質(zhì)的性質(zhì)便已熟稔于胸、而推斷題更是迎刃而解；元素化學(xué)若使用同樣的方式處理，把某一元素的各個化合物之間的轉(zhuǎn)化呈現(xiàn)，并將方程式列于下方，則對該主族元素立馬就能有清晰的認(rèn)識。

　　歷史

　　被復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)系錄取的學(xué)霸：積蓄的壓力需要在必要的時候釋放它，所以高三要學(xué)習(xí)記得張弛有度，這樣才能發(fā)揮自己的最大潛能。歷史也是這樣，在歷史進(jìn)程中，不但要掌握歷史的發(fā)展方向，還需要記住很多事件和人物對歷史進(jìn)程的推動。

　　學(xué)習(xí)歷史，首先你需要有資源儲備，不然一切都將是空談。獲得資源最有效的就是聽，課堂的效率一定要高，特別是老師講的得分點。

　　其次，需要記錄。我并不贊同在書上直接劃出重點，因為共有三次復(fù)習(xí)，每次的復(fù)習(xí)側(cè)重點都不同，只劃重點不記錄的做法會讓你的書在高考前變成一團(tuán)亂麻，根本沒法看。